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  • 凉山高校教师资格证面试报名时间_中国教师资格证注册网

    2022-04-09 23:25 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

    公考刷题群

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:凉山高校教师资格证面试报名时间_中国教师资格证注册网,更多关于2022教师资格考试面试报名,2022教师资格考试面试报名入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      2022上半年教师资格证面试时间为5月14日-15日,很多小伙伴问,临近考试,不知道哪些是侧重点,毫无头绪怎么办,速来领取【教师资格面试实战过关宝典】,更有教资考前【面试试题练习】,等你提前练习备考,成功上岸;下面是广东教师资格考试网为大家整理的关于教师资格证面试缴费入口及面试报名入口等信息:

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    点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

    2022年教师资格证面试报名入口(全国汇总)
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      2022上半年中小学教师资格考试面试时间安排

      笔试成绩查询时间:4月15日起。【笔试成绩查询入口

      面试报名时间:4月15日-18日。(全国面试报名入口)

           面试网上缴费:2022年4月21日24:00【全国缴费入口|报名费

           面试准考证打印:2022年5月9日起

      面试时间:2022年5月14日-15日【点击领取面试1元礼包

      面试成绩查询:2022年6月15日

    凉山高校教师资格证面试报名时间_中国教师资格证注册网

    点击进入>>>2022年教师资格证面试缴费入口


      如何准备结构化面试?

      1、外在——第一印象很重要

      得体的形象与稳重大方的气质是非常重要的,因为你未来代表的是学校的形象。从傅莹到华春莹再到翻译张璐,你会发现外貌还是很重要的,这里的外貌不仅是容颜,更是于言谈举止 中散发的智慧与自信。所以我们首先需要一套得体的服装,因为面试的时间是夏天,候考时你会发现80%的女生都不约而同的选择了白衬衣和深色裙子或西裤,配以淡妆,男士不一定要穿西装,有领子的POLO衫和衬衫都可以,但必须划重点的是:因为外在失分考生寥寥无几,也就是说得体的着装就像笔试考试的签字笔,没它不行,但有它拼的就是实力。(真的没有考生随便穿穿就来考试,如果有那就是更不能轻视的大神)

      2、礼仪——气质也很重要

      1.进门,微笑,面对各位老师鞠个躬,说“各位老师好”。

      2.接着主考官会告诉你规则,可能是主考官念题,也可能是题在信封里,自己打开信封获取。

      3.在考官出题后,要说“好的,感谢老师的提问,请允许我思考片刻”。

      4.在回答问题的时候,要说“下面我开始回答第一题”、“第一题回答完毕,谢谢”等礼貌性话语。

      5.回答结束后,要说“我的回答完毕,谢谢”,鞠躬,出门。

      虽然答题的内容才是重点,但是你的着装、姿态、礼仪等方面也会给考官留下印象,我相信大家都有在学习代课的经验,就比如你们班上有两个学生同时竞争班长,两位学生成绩都很好。一位不讲礼貌,做什么事情都咋咋唬唬的;一位对待学生老师都十分有礼貌,每天见你亲热的打招呼。你说,他们同时竞争班长,你会更偏向谁呢?我想答案不言而喻。没有一位考官会喜欢粗鲁无理、邋里邋遢的考生,所以,面试时要有礼貌,留下良好的印象给考官。

      3、内在——内容为王、逻辑为王、表达为王。

      结构化面试答题类似于我们写作文,如何在短时间内清晰的表达你的观点呢?从结构上说,总分总的模式非常有用。首先需要总述你的观点,言简意赅,直接表明你的态度,如果是“名言或者现象类”题目,则需先解释题目而后给出观点。这样做可以让考官迅速抓住你的论证主题。

      广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试,推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐:

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      一、小学英语教师资格试讲面试试题《My New Teachers Section A (Let’s Read and Write)

      学段:小学

      科目:英语

      年级:五年级上册

      教材版本:人教版

      试讲题目:《My New Teachers Section A (Let’s Read and Write)

      教材正文(教材图片或教材文字):

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      试讲要求:

      (1)试讲时间约15分钟,采用英语授课;

      (2)突出重点词汇与句型的教学,训练学生的口语表达能力;

      (3)引导学生形成一定的文化意识;

      (4)配合教学内容适当板书。

      教案设计

      Topic:Unit1MyNew Teachers‘PartyAlet’sRead and Write’

      Teaching aims:

      Knowledge aims: Students canread and know the meaning of the words to describe people, such as‘tall ,strong,funny’and so on.

      Ability aims: Students can use these new words and sentences todescribe theirteachers correctly.Such as Who is your English teacher? Mr Carter.What’s he like? He is tall and strong.

      Emotionalaims: Students can care more about theirteachersandlearn to love their teachers.

      Teaching keyand difficultpoint: Theusageof new words and sentences.

      Teaching aids: PPT/pictures/tape recorder/word-cards and so on .

      Teaching procedures:

      Step 1: Warming upand lead in:

      Do a chant as the teacher does as the following:

      Tall, tall, tall. Make yourself tall.

      Short, short, short. Make yourself short.

      Big, big, big. Make your eyes big.

      Small, small, small. Make your eyes small.

      Long, long, long. Make your arms long.

      Short, short, short. Make your arms short.

      Step2:presentation and practice

      Activity1:Introduce the meaning of the words through body language

      Activity2:practice the new words through the pair work

      Activity3:Present the sentence. Who is yourEnglishteacher? Mr WU.What is he like? He istallandstrong.

      Activity4:practice the new dialogue through role play.

      Activity5: Use the new words in the dialogue

      Step3:Summary

      The teacher ask the students what they have learned this class, so that in this way, the teacher and the students together summarize the class.

      Step4:Homework

      Draw a picture of one of their teacher and try to describe him or she using the words and structure.

      Blackboard design:

      tall strong funny

      Who is your English teacher? Mr Carter.

      What is he like? He is tall and strong. He is very funny.

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    (编辑:广东华图)

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