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  • 教师资格证成绩多久出_中国教育考试网官网

    2022-04-08 21:00 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

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      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:教师资格证成绩多久出_中国教育考试网官网,更多关于2022上半年教资笔试成绩查询,2022上半年教资笔试成绩查询入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      近年的教师资格证笔试成绩公布的同时也是面试的报名时间哦,大家查完成绩之后,15号一定还要记得进行面试报名。千万不要一高兴、一激动,把面试报名给忘啦。教师资格证笔试的通过率只有30%左右,而面试的通过率有70%左右,远远超过笔试的通过率的。所以从难易程度上来说,面试比笔试更加简单的。已经通过笔试的小伙伴,一定要趁热打铁,争取面试也一次通过哦!

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    2022年教师资格证成绩查询入口>>>【点击进入】

      2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口

    地区 成绩查询入口 地区 成绩查询入口 打印时间
    北京 点击查询 福建 点击查询 4月15日起
    山东 点击查询 安徽 点击查询 4月15日起
    重庆 点击查询 浙江 点击查询 4月15日起
    天津 点击查询 江苏 点击查询 4月15日起
    上海 点击查询 云南 点击查询 4月15日起
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    广西 点击查询 河南 点击查询 4月15日起
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    海南 点击查询 陕西 点击查询 4月15日起
    四川 点击查询 青海 点击查询 4月15日起
    云南 点击查询      

      2022上半年全国中小学教师资格考试成绩查询流程如下:

      第一步:电脑登录:中国教育考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)

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      温馨提示:使用IE6-IE10浏览器查询

      第二步:在“考生服务”点击:成绩查询

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      温馨提示:由于查成绩的考生比较多,可能会导致服务器崩溃,只需耐心等待即可。

      第三步:选择要查询成绩的省份

      由于集中查询会带来页面打开缓慢、服务器崩溃等问题,网站建议错峰查询中小学教师资格考试成绩

      第四步:填写姓名、证件号、验证码

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      注:如考生姓名中带有点,请复制使用这个标准的点符号(·),点的两边不能再有空格。

      如有所列孤僻字请黏贴使用,例:龚仝。

      第五步:查到成绩啦

      教师资格证考试笔试合格分数线

      卷面分为150分,按标准转换为120分制的70分为通过。笔试合格线由教育部考试中心确定,具有合格分数线以当次考试成绩查询结果为准

      第六步、申请复查

      考生如对本人的考试成绩有异议,考生可在成绩公布10日内(具体查卷时间由考试机构确定),向当地市(州)、县(区)招考办(考试院)提出复核申请,逾期不再受理。

      复核范围为漏登分、错累分,漏评阅试题试卷,查卷必须符合规定,凡涉及评阅宽严尺度问题的一律不予复查。

      复查结果由考试机构提供查询。考生须注明申请人姓名、身份证号、准考证号、需复核科目、成绩、联系电话等信息。

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    点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

     —— 教师资格证面试技巧 ——

      举止仪表问题

      着装和仪表是给别人的第一印象,也是面试的第一项分数。着装整洁、大方得体也许不能成为加分项,但是着装不规范,举止不得体,一定会成为减分项。关门用力走路不稳定、面部表情紧绷不自然、焦虑紧张吐字不清晰、眼神飘忽躲闪不坚定、坐姿歪扭扣手小动作,离场匆忙未物归原位等等,这些都是你的小心脏不够强大的表现。

      面对仪态问题,请记住:站有站相、坐有坐相、保持微笑、表情自然、走路稳健、礼貌交流。

      广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试,推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐:

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    2022版国家教师资格面试实战过关宝典【小学数学】

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      有一个学生平时作业完成得不错,但是考试考得不好。作为老师,你怎么办?

      【参考答案】

      学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能,同时学生的身心发展还不成熟,需要教师及时地引导。学生平时作业完成得不错,说明学生的学习态度是端正的、值得肯定的。因此,我会充分了解学生的学习情况,与学生积极沟通,解决这一问题。

      第一,对于学生的态度予以肯定,告诉学生其做得很棒,鼓励学生继续保持这样的学习态度。

      第二,对考试考不好的原因进行分析,看是学生平时学习方法的问题,还是没有掌握足够的考试技巧,帮助学生将考试成绩不理想的原因归到还不够努力,而不是能力不足,以免学生怀疑自己的能力。

      第三,帮助学生制定学习计划,引导学生按照学习计划来进行后面的学习,随时观察学生的学习状态,了解学生的学习进度等。

      第四,组织学生建立互帮互助小组,反思并改善自己的教学方法,开展学习交流会,让同学们分享自己的学习技巧,使全体学生一同进步。

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    (编辑:广东华图)

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