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  • 2022上半年教师资格证笔试成绩公布时间_教师资格证官网

    2022-04-08 06:26 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

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      2022年上半年的教师资格证笔试在15号就要发布成绩了,不同于其他类型的考试,教师资格证考试成绩需要达到70分及以上才合格。但是,很多同学在查到成绩后会发现考了69分。非常遗憾,仅仅是因为一分之差就无缘教师资格证面试。其实,这差的不是一分,而是因为教师资格证笔试有着严格的通过率控制的。笔试的通过率大约在30%,所以,只有成绩排在这前30%里面才有希望。否则的话,即使成绩再高也会被压到69分。现在知道怎么回事了吧?

      另外,大家一定要牢记,查到成绩后,不要忘记报名面试,万一错过报名时间就可惜了,面试的时间在一个月之后。接下来,我们就来分享一下应该如何来准备面试。

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      2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口

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    北京 点击查询 福建 点击查询 辽宁 点击查询 4月15日起
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    山西 点击查询 甘肃 点击查询 吉林 点击查询 4月15日起

      ▌关于成绩查询

      2022年上半年笔试成绩查询时间:4月15日

      查询通道:http://ntce.neea.edu.cn/

      ▌关于教资笔试成绩有效期

      ①教师资格证考试笔试单科成绩有效期为2年,已合格的科目,在2年有效期内无需再次报考,未合格科目需要在下次笔试报名时再次报考。

      ②无论报考哪个学段,考生都需要在2年内保证所有笔试科目合格,才能进行教师资格证面试。

      ③笔试成绩如果过期失效,就需要重新报考。

      有效期查询方式:登陆中小学教师资格考试网—成绩查询系统即可查询各科具体失效日期。

      ▌2022上面试报名&考试时间

      ①一般情况下,笔试出成绩后即可进行面试报名(具体报名时间以面试公告为准)

      ②面试考试时间:2022年5月14日-15日

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     —— 教师资格证面试技巧 ——

      教师公开招聘面试中,应试者和考官之间的沟通主要是靠语言来进行的,因此语言沟通技巧在面试中占据着很重要的地位。这里主要从以下几个方面进行说明。

      一、巧妙展示语言“亮点”

      语言表达能力是教师面试的重要测评要素,面试中语言技巧使用的优劣,直接反映了面试者的知识和修养。良好的语言表达技巧,会推动面试的顺利进行,协调应试者与考官的沟通,使考官能够全面了解应试者的能力和素质。绝大多数的应试者往往会忽略对语言表达能力的训练,也很难学习到语言规范方面的知识,下面我们介绍一些面试实战中的语言技巧,来巧妙展示语言的“亮点”。

      2022上半年教师资格证笔试成绩公布时间_教师资格证官网“我”字使用要巧妙

      1.减少“我”字的使用频率。在教师招录面试中,应试者极力向考官推销自己:“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。心理学家告诉我们,多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态,因此在应试者痛快地使用“我”字的时候,考官可能已经厌烦了。

      2.变单指的“我”为泛指的“我们”。

      3.用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语,以起到缓冲作用。

      4.使用“我们”的替代语,如“大家”等,以转移“我们”的语义积累作用。

      5.对“我”字作修饰和限定,如,“我的拙见”、“我个人的看法”等。

      6.在符合语法的情况下省略主语“我”,如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”。

      总之,除了在明确主体、承担责任的语义环境下,应慎用和巧用“我”字。

      广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试,推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐:

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      教师资格证结构化(幼儿)题目解析

      有的幼儿离开妈妈后就哭闹,作为幼儿教师,你会怎么办?

      【参考答案】

      1.幼儿离开妈妈后哭闹,主要是对父母过度依恋,是典型的幼儿分离焦虑。作为幼儿教师,我会正确引导,帮助幼儿适应幼儿园生活。

      2.营造愉快的幼儿园环境,我会开展丰富、有趣的小活动。例如,请幼儿到玩具角做客、用桌面玩具进行拼装比赛、在活动区和他们玩球等,并适时地给予幼儿鼓励性评价,以帮助幼儿减少消极情绪。

      3.提高幼儿的生活自理能力,我会仔细观察幼儿的一日生活表现,及时用奖励的形式给幼儿发一些学习用品、日常用品等,鼓励其尝试用小毛巾擦手、用小杯子喝水等,使幼儿觉得自己很能干,从而消除其离开家长的恐惧。

      4.与家长保持密切联系,我会让家长走进幼儿园了解幼儿的一日生活,并通过各种形式,从家长那里了解幼儿的各种情况,共同帮助孩子健康成长。

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    (编辑:广东华图)

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