2022教师资格证考试结果_全国教师资格证官网报名系统
2022-04-07 23:33 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网
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2022教师资格证考试成绩查询已公布,今年教师资格证面试报名时间为4月15日-18日,报名入口已于昨日开通,还没有查自己教师资格笔试成绩的考生可自行登录教师资格证成绩查询入口官网“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)查询自己的考试成绩,已经合格的考生速点击下方报名入口进入面试报名:
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2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口
地区 | 成绩查询入口 | 地区 | 成绩查询入口 | 打印时间 |
北京 | 点击查询 | 福建 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 安徽 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 浙江 | 点击查询 | 4月15日起 |
天津 | 点击查询 | 江苏 | 点击查询 | 4月15日起 |
上海 | 点击查询 | 云南 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 河北 | 点击查询 | 4月15日起 |
内蒙古 | 点击查询 | 黑龙江 | 点击查询 | 4月15日起 |
广西 | 点击查询 | 河南 | 点击查询 | 4月15日起 |
广东 | 点击查询 | 湖南 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 湖北 | 点击查询 | 4月15日起 |
山西 | 点击查询 | 甘肃 | 点击查询 | 4月15日起 |
辽宁 | 点击查询 | 新疆 | 点击查询 | 4月15日起 |
吉林 | 点击查询 | 西藏 | 点击查询 | 4月15日起 |
江西 | 点击查询 | 宁夏 | 点击查询 | 4月15日起 |
海南 | 点击查询 | 陕西 | 点击查询 | 4月15日起 |
四川 | 点击查询 | 青海 | 点击查询 | 4月15日起 |
云南 | 点击查询 |
合格分数线
教师资格笔试卷面满分150分,折算成报告分满分120分,70分及以上为合格,即教师资格证笔试合格分数线为70分。
成绩有效期
笔试成绩有效期:每科笔试成绩有效期为2年,笔试没有书面合格证明。
合格证明有效期:笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
成绩复核
考生如对本人成绩有异议,可于10个工作日内向所在地级市考试机构提出复核申请,由当地考试机构集中报送省教育考试院,再报送教育部考试中心统一复查。复核时仅查询登记分数是否准确。
—— 教师资格证面试技巧 ——
如果你感觉到紧张、焦虑已稍稍令你难以承受,可采取适当让自己睡一个好觉,让自己归于平静。
面试前,很多人睡不好觉,这固然与紧张有关,但多数时候还是因为他们太重视睡觉的质量了。他们往往喜欢推论:太紧张——睡不好觉——明天精神肯定不好——面试要糟,以至于搞得自己越来越紧张,只能在极度疲劳时才能入睡。以轻松的态度对待睡眠,你便能如平时一样自然入睡。另外,如下一些窍门可助你入睡:
①适当活动。
对于整日伏案工作静坐不动的人来说,入睡前散散步或做做操有助于睡一个好觉。
②尽量松弛。
平躺在床上,双臂、双腿的姿势保持相同,深呼吸一次,把注意力先集中在一个具体部位,然后从此端开始放松直到全身。
③喝杯热奶。
牛奶的一些成分可有助于睡眠。
④冥想。
躺在床上,想象一些枯燥无味的事情有助于入睡。在英国,人们常常以羊一只只跳过栅栏这种想象来催眠。
⑤心理状态调整
面试对考生至关重要,而绝大多数参加面试的考生在这个重大关头会焦虑,这是正常的。只要学会以平常心对待面试,调整心态。若能做到这一点就会发现,面试远非那么可怕。
⑥积极暗示,树立乐观心态
面试前可适当看些励志以及人生哲理方面的书,尤其是对成功、失败、挫折的看法以及如何应对压力等,增强自己的心理承受力。
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历年教师资格证考试面试试题举例:
上课时老师只关注学习好的学生,而不关注学习不好的学生。对此,你怎么看?
【参考答案】
该老师的做法是错误的,违背了教师职业道德规范中应该关爱学生的要求,每个学生都是平等的,不能只关注学习成绩好的,而不关注学习成绩差的学生。
老师这种做法的出发点是希望学习成绩好的学生能更提升成绩。但是老师这样做却忽略了那些成绩不好的同学,老师不懂学生是处在发展过程中的人,每一位成绩差的学生都有可提高的空间,老师不应该放弃成绩差的同学。老师这种做法会导致班级“唯分数论”现象严重,每位同学的好坏依据考试成绩来定,会使成绩好的学生有优越感,也会导致成绩不好的同学有自卑感,不利于学生的身心健康发展,也违背了素质教育中学生应发展的要求,甚至会给学生未来的学习和生活造成不可逆的影响。教师之所以会这样做,与当今社会注重智育与升学率有关,学校以班级考试成绩来评价教师也导致教师只关注到学习成绩好的同学。
对这个问题,老师方面,一方面,应更新教育观念,积极学习新课改理念,推行素质教育,注重教育公平;另一方面,应提高教学能力,采用科学的教学方法,积极引导和帮助学生在现有的水平上得到提高,使每个学生的成绩都有进步。
学校方面,需改进教师评价方法,增加评价主体,使班级的学习成绩不再成为评价教师的单一指标。
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(编辑:广东华图)
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