2022上半年教师资格证《教育教学知识与能力》试卷分析（2）

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　　2022上半年教师资格证《教育教学知识与能力》试卷分析(2)

　　10.小学生思维发展的基本特点是：

　　A.具体形象思维和抽象逻辑思维均衡发展

　　B.完全摆脱具体形象思维

　　C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

　　D.抽象逻辑思维是思维的主要成分

　　10.小学生思维发展的基本特点是：

　　A.具体形象思维和抽象逻辑思维均衡发展

　　B.完全摆脱具体形象思维

　　C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

　　D.抽象逻辑思维是思维的主要成分

考题结构			覆盖情况		总覆盖率 98%
题型	题量	总分值	题量	总分值
单选	20	40	19	38
简答	3	30	3	30
材料分析	2	40	2	40
教学设计	1	40	1	40
总计	28	150	25	148

　　【考点再现】单项选择题第1题

　　1.提出生活教育理松，主张“教学做合一”的教育家是( )。

　　A.陶行知 B.晏阳初

　　C.梁漱溟 D.蔡元培

　　【考查内容】陶行知的教育思想

　　【考点覆盖】基础精讲班P23

　　【考点再现】单项选择题第2题

　　2.认为教育存在于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存在教育，甚至在非脊椎动物中也存在教育。这种观点被称为( )。

　　A.神话起源论 B.心理起源论

　　C.生物起源论 D.劳动起源论

　　【考查内容】生物起源论

　　【考点覆盖】基础精讲班P5

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关键词阅读： 教师资格笔试试卷分析 2022上教师资格笔试

（编辑：广东华图）