阳西县公开招聘中小学事业编制教师报名系统

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2022年阳江市阳西县招聘中小学事业编制教师报名入口

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　　《2022年阳江市阳西县面向社会招聘中小学事业编制教师150名公告》在2022年1月30日已经发布，本次面向社会公开招聘中小学事业编制教师150名。有意者可以在2022年2月18日上午9：00至2月22日下午5：00期间登录https://www.sydwzl.com/gdyjyxjszp2022/ 阳西县2022年公开招聘教师报名系统进行网上报名。

　　　阳江市阳西县面向社会招聘中小学事业编制教师时间表

　　报名时间：02月18日09点至2月22日17点

　　准考证打印：2022年2月28日起

　　笔试科目：教育类综合笔试

　　面试内容：模拟教学+答辩

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　　1、报名方式：网上报名

　   2、报名时间：2月18日上午9：00至2月22日下午5：00。

　　3、报名网址：阳西县2022年招聘教师报名系统(https://www.sydwzl.com/gdyjyxjszp2022/)。

　　注意事项

　　1.招聘单位根据用人要求，参照《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》进行了专业设置，报考人员应按专业目录中的名称和代码选择相对应的岗位报考。报考人员所学专业按所获毕业证书上的专业为准。报考人员所学专业为《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》中旧专业名称的，按照对应的专业名称及代码报考。

　　对含有两个以上培养方向的专业，如招聘岗位已明确具体培养方向的，报考人员须符合该具体培养方向。

　　如“企业管理专业(含：财务管理、市场营销、人力资源管理)(A120202)”，如某岗位设置为“企业管理(财务管理)(A120202)”，则所学专业为“财务管理”方向的人员方可报考，市场营销、人力资源管理方向的人员不可报考。除专业目录中列出的培养方向外，其他毕业证上专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考的专业依据。

　　报考人员所学专业未列入《广东省2022年考试录用公务员专业目录》的，可选择与该专业目录中的相近专业报考，所学专业必修课程须与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致。

　　资格审核时需提供本人毕业证书、所学专业课程成绩单(须教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

　　2.根据省、市有关规定，服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，自服务期满之日起3年内参加我省事业单位公开招聘的，可以适当加分。其中，参加县、乡各类事业单位公开招聘的，笔试成绩加10分。报考人员须在笔试前取得相应的基层服务期满考核合格证书，于笔试后3个工作日内将申报加分资料交给阳西县教育局，逾期视为放弃加分申报。服务期满考核合格的“三支一扶”人员，报考时不受师范类专业条件限制。

　　3.报考人员只能选择一个岗位报名，报考多个岗位的，取消报考资格。报考必须使用有效期内的二代身份证。考生须诚信报名、诚信考试。

　　凡提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按有关规定予以处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。

　　4.港澳台学习、国外留学归来人员须取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证函及有关证明材料方可报考。

　　5.国有单位在编在职(岗)人员报考，须征得工作单位同意，并在面试资格审核时出具工作单位同意报考书面证明。

　　6.岗位要求师范类的，在面试资格审核时需提供学校出具本专业为师范类的证明或能证明师范类的报到证、成绩单等材料。

　　7.本公告及其附件的“以上”、“以下”均包含本级基数。

　　点击：广东省阳江市阳西县2022年公开招聘教师职位表

　　点击：阳江市阳西县2022年招聘教师报名条件

　　点击：2019年阳江市阳西教师招聘笔试试题及答案解析

　　4.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是( )。

　　A.罗杰斯

　　B.斯纳金

　　C.班杜拉

　　D.桑代克

　　4【答案】C

　　【解析】在动机过程中，班杜拉认为观察者的模仿动机存在三种来源：(1)直接强化：个体直接体验到自己的行为后果而受到强化;(2)替代强化：观察者因看到榜样受强化而受到的强化。(3)自我强化：依赖于社会传递的结果。社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。故答案选C。
 

　　5.20世纪20-30年代，一些学者主张“教育救国”，这种做法是( )思想的体现。

　　A.环境决定论

　　B.教育万能论

　　C.遗传决定论

　　D.多因素相互作用论

　　5【答案】B

　　【解析】教育救国论，只看到了教育可以培养人才，而忽视了教育培养出的人才真正成为劳动者、发挥自己的聪明才智需要条件保障。它们忽视了政治腐败、分配不公、用人不当等社会制度上的弊病会将教育培养的人才扼杀掉、使人才成为废物这样的事实，陷入了教育万能论的范畴。故答案选B。
 

　　6.在态度与品德的形成过程中，试图与榜样保持一致，属于( )。

　　A.依从阶段

　　B.认同阶段

　　C.同化阶段

　　D.内化阶段

　　6【答案】B

　　【解析】态度与品德学习的一般过程包括：依从、认同、内化三个阶段。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。试图与榜样相一致就属于认同阶段。因此，本题选项为B。
 

　　7.经常调皮捣蛋、刁难同学的李华在放学回家的路上见义勇为，勇敢地与抢匪进行斗争，后来班主任蒋老师让班长在主题班会宣扬李华的英勇行为，之后同学们很受鼓舞和感动。蒋老师的做法遵循了德育的( )。

　　A.教育影响一致性和连贯性原则

　　B.长善救失原则

　　C.集体教育与个别教育相结合原则

　　D.疏导性原则

　　7【答案】C。

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（编辑：广东华图）