ntce.neea.edu.cn_2022上教资笔试时间定了

2022-02-15 06:35 广东人事考试网来源：中小学教师资格网

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　　2022上半年中小学教资笔试时间是3月12日，现将2022上半年教资笔试时间安排表整理如下：

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　　教资考试时间安排：教资笔试考试时间在每年的3月和10月，教资面试考试时间在每年的5月和次年1月。2022上半年教资考试笔试时间3月12日，面试时间是5月14-15日，2022下半年教资考试笔试时间10月29日，面试时间是2023年1月。

　　1.教育问题上升为教育政策问题最关键的是( )。

　　A. 进入决策机构视野

　　B. 引起群众关注

　　C. 体现公共价值

　　D. 实现公共建设目标

　　答案：A

　　【解析】教育问题只有成为教育政策不么所考虑的问题的时候，才能够成为教育政策问题。

　　2. 教育法规的工具价值体现在( )等方面。

　　A.分配与确认

　　B.指导与评价

　　C.惩罚与教育

　　D.规范与保护

　　答案：ABD

　　【解析】法是由国家制定或认可、以权利和义务的形式来调整各种社会关系，并以国家强制力保证其实施的社会规范。教育法规的目的价值主要体现在保障教育的公平与效率、教育的自由与秩序。教育法规的工具价值体现在分配与确认、指导与评价、防范与保护。

　　3. 教育立法科学化的标准有( )。

　　A.是否符合教育规律

　　B.是否具有可行性

　　C.是否有实效

　　D.是否具有针对性

　　答案：ABC

　　【解析】教育立法科学化的标准 (一)是否符合教育规律：教育规律是不以人的意志为转移的客观实在，人们通过教育实践能够逐渐认识它和利用它。教育要走上法治的轨道，首先就要尊重教育规律，按教育规律办事，克服教育立法的随意性和盲目性，使教育法尽可能符合教育规律，以保障和推动教育事业的改革和发展。

　　(二)是否具有可行性：教育法律条文要转化为人们进行教育活动的行为规则，中间有一个十分重要的实施过程，教育法规只有得到贯彻实施，才具有生命力，才能推动教育事业的发展。教育法规实施情况的好坏，取决于教育法规本身是否具有可行性。

　　(三)是否有实效：教育立法的目的是保障教育事业的发展，保障各教育主体的合法权益，只有达到这些目的，才是有实效的。

　　中小学教师资格考试笔试科目说明如下:

　　1.幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一：《综合素质》，科目二：《保教知识与能力》。

　　2.小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一：《综合素质》，科目二：《教育教学知识与能力》。

　　3.初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一：《综合素质》，科目二：《教育知识与能力》，科目三：《学科知识与教学能力》。

　　4. 初级中学笔试科目中，原“思想品德学科知识与教学能力(初级中学)” (科目代码：309)调整为“道德与法治学科知识与教学能力(初级中学)”。

　　5.初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目按教育部有关规定执行。初级中学《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目，高级中学《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。

　　6.申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。

　　7.中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》，其中科目三的考查结合面试环节进行。

　　8.音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码：201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A)，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可

　　相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

　　9.初中、高中、中职文化课类别“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致，笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。