教师资格证国考报名入口

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　　2022广东教师资格证最新信息：为了2022广东教师资格证的考生更好备考教师资格证，下面是2022年上半年广东教师资格证考试题型。

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　　1.有机体的一切心理活动从其产生的方式来说都是( )。

　　A.反馈

　　B.反映

　　C.反应

　　D.反射

　　1.【答案】D。

　　解析：行为主义心理学认为，有机体一切心理活动从其产生方式上来说就是建立反射的过程。

　　2.医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情，这属于下列哪种思维特征( )。

　　A.直接性

　　B.间接性

　　C.广阔性

　　D.创造性

　　2.【答案】B。

　　解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

　　3.“足智多谋”、“随机应变”是思维下列哪种品质的表现( )。

　　A.广阔性

　　B.独立性

　　C.灵活性

　　D.逻辑性

　　3.【答案】C。

　　4.20世纪20-30年代，一些学者主张“教育救国”，这种做法是( )思想的体现。

　　A.环境决定论

　　B.教育万能论

　　C.遗传决定论

　　D.多因素相互作用论

　　【答案】B

　　【解析】教育救国论，只看到了教育可以培养人才，而忽视了教育培养出的人才真正成为劳动者、发挥自己的聪明才智需要条件保障。它们忽视了政治腐败、分配不公、用人不当等社会制度上的弊病会将教育培养的人才扼杀掉、使人才成为废物这样的事实，陷入了教育万能论的范畴。故答案选B。

　　5.“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现，标志着学校教育制度进入( )。

　　A.制度化教育阶段

　　B.前制度化教育阶段

　　C.非制度化教育阶段

　　D.学校教育萌芽阶段

　　【答案】B

　　【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。故答案选B。

　　6.科尔伯格研究儿童道德发展和教育问题时采用的研究方法是( )。

　　A.道德调查法

　　B.道德辨析法

　　C.道德讨论法

　　D.道德两难法

　　【答案】D

　　【解析】科尔伯格研究儿童品德心理的方法是：他编制了九个道德两难故事和问题，让儿童、少年和青年听了故事以后，判断是非，然后进行回答问题，再根据被试者的回答来划分道德判断发展的水平;同时又根据一系列的回答，编制了各种不同水平的量表，再来测定其它儿童道德发展的水平。故答案选D。

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（编辑：广东华图）