2021广东编制教师招聘公告-广州市增城区补充招聘临聘教师

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　　2021广东编制教师招聘公告有很多，小伙伴们要仔细看好啦！《2021年广州市增城区补充招聘临聘教师170人公告》已发布，广州市增城区补充招聘临聘教师啦，有报考意愿的小伙伴们可以进行网上报名了，也可以点击【岗位表】查看2021年广州市增城区补充招聘临聘教师岗位表，有没有对这次教师招聘感兴趣，有想要了解招聘条件的小伙伴呀?以下是小编为大家带来的本次考试相关的招聘岗位、招聘对象、条件及有关要求等相关信息，小伙伴们如果有参考意愿，可以准备起来啦!小编祝愿大家都可以成功上岸!

　　

　　>>>2021年广州市增城区补充招聘临聘教师-报名入口

 

　　根据需要，增城区补充招聘中小学临聘教师，按照广州市增城区2021年公开招聘临聘教师(第2次)公告规定：“参加了本次笔试且成绩合格的，保留原笔试成绩，在增城区本学年须补充中小学临聘教师时，可报名参加有关测试环节。”现将补充招聘临聘教师有关事项公告如下：

　　一、招聘临聘教师职位和人数

　　本次招聘临聘教师170人(具体职位和人数详见附件1)。

　　招聘程序完成后即上岗。

　　二、招聘临聘教师对象、资格和条件

　　本次招聘临聘教师的对象：报名参加了增城区2021年公开招聘临聘教师(第2次)笔试考试并成绩合格的人员。资格和条件与原公开招聘临聘教师(第2次)的资格和条件相同。
 

　

　　1.“人的知识才能是由天生遗传决定的”对于这句话理解错误的是( )。

　　A.合理的 B.荒谬的 C.否认了教育的作用 D.属于“先天决定论”

　　2.心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念?( )

　　A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性

　　3.格塞尔的“同卵双生儿爬楼梯试验”，充分说明了( )。

　　A.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段

　　B.遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性

　　C.遗传素质可随环境的改变而改变

　　D.遗传素质提供了人的身心发展的可能性

　　4.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

　　A.获得知识 B.习得学习方法C.主动形成认知结构 D.建立知识系统

　　5.“学生不是空着脑袋走进教室的”这属于( )。

　　A.人本主义 B.建构主义 C.信息加工 D.认知主义

　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：这句话属于内发论即遗传决定论(“先天决定论”)的观点，认为人的发展是由人的先天遗传因素决定的。它否认了教育和环境对人发展的作用，因此是荒谬的。

　　2.【答案】C。解析：心理学家根据身心发展的不平衡性提出了关键期的概念。

　　3.【答案】A。

　　4.【答案】C。解析：本题考查的是布鲁纳的结构主义学习观。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。

　　5.【答案】B。解析：建构主义认为“学生不是空着脑袋走进教室”。

 

　　

 

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（编辑：广东华图）