2021年教师资格证笔试-教育理论综合备考知识点（16）

2021-04-26 11:43 广东人事考试网来源：中小学教师资格考试网

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　　记忆的分类

分类依据	类型	主要内容
从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同	瞬时记忆（感觉记忆）	特点：鲜明的形象性；记忆容量较大；信息保持时间极短；主要是图像编码
	短时记忆（操作记忆）（工作记忆）	特点：信息保存的时间较短（20秒—1分钟）；容量有限（7±2个组块）；操作性强；易受干扰；主要是听觉编码
	长时记忆	特点：一分钟以上；容量无限；意义编码为主
记忆的内容和经验的对象	形象记忆	感知过的事物形象为内容
	动作记忆	过去做过的动作或经历过的运动为内容
	情绪记忆	体验过的某种情绪和情感为内容
	逻辑记忆	语言、概念、原理为内容的记忆
信息加工与存储的内容不同	陈述性记忆	有关事实和事件的记忆
信息加工与存储的内容不同	程序性记忆	对如何做事情的记忆
意识参与的程度	外显记忆	有意识地或主动地搜集某些经验，用以完成当前任务时表现出来的
意识参与的程度	内隐记忆	不需要意识参与或不需要有意回忆的情况下，个体的已有经验自动地对当前任务产生影响而表现出来的

　　【真题示例】

　　1.【单选】学生边听课边记笔记，属于( )记忆。

　　A.感觉记忆 B.短时记忆

　　C.长时记忆 D.瞬时记忆

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查的是短时记忆。短时记忆的特点包括：信息保存的时间较短(20秒—1分钟);容量有限(7±2个组块);操作性强;易受干扰;主要是听觉编码。题干中，边听课边记笔记是因为上课的需要，记忆的时间较短，可操作性强，属于短时记忆。故本题选B。

　　2.【单选】在一次心理学测试的过程中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及以下四种，其中正确的是( )。

　　A.比特 B.组块

　　C.字节 D.词组

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是短时记忆。短时记忆也称工作记忆，是指信息一次呈现后，保持时间大约在20秒左右，最多不超过1分钟的记忆。短时记忆的容量单位是组块，容量是5至9个组块。故本题选B。

　　3.【单选】学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是( )。

　　A.陈述性记忆 B.程序性记忆

　　C.瞬时记忆 D.短时记忆

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是陈述性记忆。陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，即事实类信息，如知识和日常的生活常识。它可以通过言语传授而一次性获得，它的提取往往需要意识的参与。程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。题干中“小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识”，不能直接确定是关于游泳是什么的知识，还是关于如何去做的知识，但是题干中强调是“记住了”，这属于“借助言语传授而一次性获得，提取往往需要意识的参与”的学习，故选择陈述性记忆。故本题选A。

2021年教师资格证笔试-教育理论综合备考知识点（16）