2021年教师资格证笔试科一中小幼综合素质阅读理解题（二）

2021-04-23 13:46 广东人事考试网来源：中小学教师资格考试网

　　广东教师招聘网提供以下教师备考资料信息：2021年教师资格证笔试科一中小幼综合素质阅读理解题（二），更多关于教师资格证笔试,教师资格证模拟题,教资笔试题目,教师备考资料的内容，请关注广东教师招聘网/广东人事考试网！

　　《综合素质》阅读理解题

　　阅读下面材料，回答问题

　　“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的，麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。过去行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

　　然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

　　有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后，但当事人坚信它一定会出现。”

　　我对此完全赞同，知识是形成新创意的素材，但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

　　认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人会留意自己细小的想法，即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。

　　(1)创造性思维有哪些必需的要素?(4分)

　　(2)只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们才具备创造性思维。这种说法是不对的，为什么?(10分)

　　【答案要点】

　　(1)创造性思维，首先要有渊博的知识，其次要有探求新事物，活用知识的态度和意识，最后，就是持之以恒地进行各种尝试。

　　(2)只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们才具备创造性思维，这种说法是不对的。因为，在作者看来，只要留意自己极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实，坚信自己一定能使之变为现实。坚信这一点任何人都能拥有创造力。所以，我们不能天然的认为“我不具备创造力”从而压制自我。而应该努力的学习知识，充满探求新事物的热情，不断进行各种尝试，抓住极其普通的、一闪念的想法，去大胆的进行创造。这样，你也可能成为一个“贝多芬”亦或“爱因斯坦”、“莎士比亚”。

2021年教师资格证笔试科一中小幼综合素质阅读理解题（二）