考教师资格证面试考什么-中国教育考试网NTCE

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　　2021上半年教师资格证笔试成绩定于4月15日公布，成绩查询入口现已经正式开通，各位考生已经可以开始查询自己的笔试成绩。如果是还没有查询自己教师资格证笔试成绩的考生可以登录教师资格证成绩查询官网“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)查询自己的考试成绩，如果是教资笔试成绩合格的考生，可以通过点击下方的面试报名入口将进行报名。

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　　2021上半年中小学教师资格考试时间安排

　　笔试考试时间：3月13日。

　　成绩查询时间：4月15日起。（全国成绩查询入口）

　　面试报名：2021年4月15日-18日

       面试网上缴费：2021年4月21日前【全国缴费入口|报名费】

       面试准考证打印：2021年5月10日起

　　面试时间：2021年5月15日-16日【点击领取面试试讲礼包】

　　面试成绩查询：2021年6月15日

点击进入>>>2021中小学教师资格考试面试报名/缴费入口

　　笔试合格分数是如何计算的?

　　教师资格笔试各科目卷面满分为150分，按照我们从小到大的逻辑应该是90分就可以合格了。

　　但是查分数的时候，为什么满分是120分呢?

　　教师资格证笔试分数线是按照通过率划定的，教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异，其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线，采用线性转换的方法，将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

　　分数转换方法

　　举例来说，设两个科目的合格分数线分别为 A1和 A2，则转换分 y(x) 关于原始成绩x的函数图像，如下图所示：

　　通过上述线性转换，各科目的合格分数线均转换为70分，且转换不改变考生成绩的高低顺序。原始成绩低于合格分数线的考生，换算后的转换分在70分以下;原始成绩高于合格分数线的考生，换算后的转换分在70分以上。

　　教师资格证三年作废吗?

　　教师资格证并不是三年作废，教师资格证是长期有效的，因此考生不用过于担心有效期的问题!

　　对于教师资格证书的有效期，国家是这样规定的：

　　(1)已取得教师资格但未在学校任教的人员，其证书长期有效，无需申请注册。

　　(2)取得教师资格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起60日内，申请首次注册。经首次注册后，每5年应申请一次定期注册。教师资格定期注册须由本人申请，所在学校集体办理，按照人事隶属关系报县级以上教育行政部门审核注册。

　　定期注册无须参加任何考试。注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。关于注册具体事宜可咨询所属学校。

 　2021年上半年中小学教师资格考试(面试)报名流程：

　　面试报名流程

　　第一步：网上报名。

　　1、考区选择。符合面试报考条件的考生在2021年4月15日-18日登录中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn/)，按照栏目指引进行网上报名。选择“考区”、面试类别、面试科目，完成其他信息录入。报名时间截止后，将关闭报名系统，逾期不再受理报考。

　　报名流程图：

　　2、照片要求。

　　本人近6个月以内的免冠正面证件照(不允许带帽子、头巾、发带、墨镜等);

　　照片格式及大小：JPG/JPEG格式，不大于200K;

　　照片必须显示考生头部和肩的上部;

　　照片背景必须为纯色，白色背景为佳(背景中不得带有家具、门框、风景、树木等物体);

　　黑白或彩色照片均可。(建议使用Microsoft Office Picture Manager，图画，Photoshop，ACDsee等工具对照片进行剪裁压缩)。

　　照片样张：

　　因照片将用于准考证以及考试合格证明，请考生上传照片时慎重选用。

　　照片审核不通过的考生不得进行报名信息确认。

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　　教师资格面试备考常见问题:

　　教师资格证面试怎么整理自己的形象?

　　结合实际，依照以往面试经理可知教师资格证面试形象相关内容如下：

　　一、面试着装

　　一般而言，面试官评判面试者服装的标准是：协调中显示着人的气质与风度;稳重中透露出人的可信赖程度;独特中彰显着人的个性。

　　女士：服装最好能体现青年人朝气蓬勃的青春活力，再带有职业化的感觉。忌穿无袖的衣服，脚上穿凉鞋、皮鞋均可，只要不影响整体美观即可。根据服饰搭配 要求或个人习惯决定配以合适的发型。可以化淡妆，不仅凸显自我，而且是对面试 官的尊重。

　　男士：提前一周理发。衣服颜色最好是纯色，不要太过花哨，不要穿走路太响的皮鞋。身上除手表外，不要带其他饰品。

　　二、基本姿态

　　基本原则是端正，精神焕发，给评委清新振奋的感觉。 具体而言，应给人一种自信、轻松的感觉。站姿上要直立，头略抬起，不要懒

　　散，手臂环抱，将两手插入口袋。坐姿上不要懒散地坐在椅子里,这会让人觉得你对他不感兴趣或不尊重;不要晃动膝部。

　　整体来说就是遵循一句话：站有站相，坐有坐相。

　　三、眼神

　　眼睛是心灵的窗口。在面试时，一定要注意与考官进行眼神的交流。这不仅是尊重考官的表示，更是坦然无惧的一种表现。让真诚的目光成为你的代言。

　　1.看谁。在一对多的面试中，一般来说，在开场进行自我介绍时，主要看居中的面试官，兼顾旁边的面试官;试讲时，可借助师生问答环节，扫视诸位考官;在 回答面试官问题时，基本原则是：谁提出问题眼神就以谁为主，兼顾其他人。

　　2.看哪里。可将面试官的鼻子作为目光的集中点，原则上能够让考官感觉到眼神的注视即可，目光停留也不要太久。万万不可目光呆滞地死盯着面试官看，这样会让他以为你对他“满怀深情”，或是和他有什么“深仇大恨”，让他感到很不舒服。

　　3.配合表情动作。进行眼神交流时，应当露出专注或尊敬的表情，保持注意力的集中。另外，很多人在平时的说话过程中会有些习惯性的动作，如频繁眨眼、瞪眼、挤眼、目光涣散等，在面试的过程中要尽量避免这些问题。

　　四、其他细节

　　1.面试前宜进行全真演练，提前一天做好各项准备。

　　2.不要迟到，最好提前到达。先和其他考生熟悉一下，了解别人的情况，注意观察他人的气质、言谈举止，查漏补缺。

　　3.在面试即将开始时关闭一切通讯设备。

　　4.在候考区一定要听从管理人员的安排，不要擅自行动。

　　5.在进入考场和走出考场的过程中，注意自己的言行应始终体现自信、端庄、稳重的教师形象，因为从进入评委视线到退出评委视线的整个过程都是考查的过程。

　　面试礼仪是一个习惯问题，需要不断地练习、强化，最后固化下来。在练习的过程中可以对照镜子，规避和改正一些不规范的小动作。

　　

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　　中小学教师资格考试面试试题及答案

　　小学数学《2的倍数的特征》

　　一、考题回顾

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)导入新课

　　创设情境，电影院入口分为“单号入口”和“双号入口”，提问：座位号是多少的同学应该从双号入口进?引出课题。

　　(二)讲解新知

　　结合导入问题，引导学生结合生活经验思考电影票的单号和双号有哪些?

　　可预设学生发现座位号为2，4，6，8，10等都是双号。

　　追问：判断双号的依据是什么?

　　可设置学生同桌交流活动，通过计算2的1倍、2倍…等，通过算式2=1×2，4=2×2，6=3×2，8=4×2，10=5×2，……，判断出2，4，6，8，10等都是双号。

　　追问：这些都是2的倍数，那2的倍数有哪些特征?

　　设置5分钟学生小组活动，请学生在百数表内圈出2的倍数，观察、总结2的倍数的特征。讨论结束后，教师引导学生得出个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。

　　顺势给出偶数、奇数的概念，自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。并请学生注意奇的读音(jī)。

　　追问：0是奇数还是偶数?

　　引导学生发现0的个位也是0，且2×0=0，符合2的倍数的特征，所以0也是偶数。

　　(三)课堂练习

　　下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数?

　　33 98 355 988 0 123

　　3678 8089 1000 655 5656 881

　　(四)小结作业

　　小结：说一说本节课的收获。

　　作业：同学之间相互写几个数，请对方判断是否为2的倍数，并说明原因。

　　【板书设计】

　　2的倍数的特征

　　个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数 练习：

　　自然数中，是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)，

　　不是2的倍数的数叫做奇数。

　　【答辩题目解析】

　　1.你对本节课的教学有哪些思考?

　　【参考答案】

　　综合教材内容和我对学生情况的把握，我认为本节内容的学习有如下目的。

　　首先从知识角度看，学生在学习因数与倍数后开始探究2的倍数特征，进而探究5、3的倍数特征，感受数之间的密切联系，进而认识质数、合数等，为后续的数与代数的运算打下良好基础。

　　其次从教法学法上看，这一阶段的学生有一定的生活经验与学习经验，因此从电影院的单双号这一生活场景出发，引导学生初步判断单双号，通过设置学生的同桌交流活动和小组讨论活动，调动学生积极参与课堂教学。

　　力求让学生积极参与知识的形成过程。在数学问题的探究中，提升数学思维。

　　2.谈一谈你教学中加入百数表的教学意义。

　　【参考答案】

　　教材呈现了从电影院入口的单双号场景过渡到通过计算2的倍数判断单双号，进而给出奇偶数的概念。

　　考虑到学生仅仅验证2到10这些数字，就得到2的倍数特征这一结论的跨度较大，且不宜拓展。因此我设计教学时，先验证2到10这些数字是否是双号，进而加入百数表环节，请学生在百数表内圈出2的倍数，观察、总结2的倍数的特征，加深对2的倍数的特征的感受，深入体会探究倍数特征的过程，为后续研究5、3的倍数特征做铺垫。

　　

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2021上半年全国教师资格证笔试阶段信息汇总
考试环节	时间	2021上半年教师资格笔试重点必备	2021教师资格证考试加油包
报名时间	2021年1月14日-17日	全国各省笔试公告|报名入口|报考流程	2021教师资格证备考套装 2021教师资格证图书商城
资格审核	1月14日-19日	教师资格证网上审核时间及缴费入口
网上缴费	1月14日-19日	2021年上半年教师资格证缴费入口
准考证打印	3月8日-13日	准考证打印入口【全国】
笔试时间	3月13日	教师资格证考试动态丨备考资料丨历年考题
成绩查询	4月15日起	2021教师资格证笔试成绩查询入口
面试时间	5月15日-16日	2021年教师资格证面试报名入口（全国）
成绩查询	6月15日	2021教师资格证面试成绩查询入口丨教师资格证认定

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（编辑：广东华图）