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  • 河南教师资格证面试报名-中国教育考试网

    2021-04-14 16:18 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:河南教师资格证面试报名-中国教育考试网,更多关于河南教师资格证面试报名,中国教育考试网,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      2021上半年教师资格证考试笔试成绩查询已公布,今年教师资格证面试报名时间为4月15日-4月18日,报名入口现已开通,还没有查询自己教师资格笔试成绩的考生可自行登录教师资格证成绩查询入口官网“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)查询自己的考试成绩,已经合格的考生速点击下方报名入口进入面试报名:

      点击领取>>>教师资格证面试1对1辅导班

      2021上半年中小学教师资格考试时间安排

      笔试考试时间:3月13日。

      成绩查询时间:4月15日起。(全国成绩查询入口)

      面试报名:2021年4月15日-18日

           面试网上缴费:2021年4月21日前【全国缴费入口|报名费

           面试准考证打印:2021年5月10日起

      面试时间:2021年5月15日-16日【点击领取面试试讲礼包

      面试成绩查询:2021年6月15日

    河南教师资格证面试报名-中国教育考试网

    点击进入>>>2021中小学教师资格考试面试报名/缴费入口

      教师资格面试报名审核要等多久?

      网上审核一般在48小时内。现场审核时间不确定,但是当场可以知道自己有没有通过,如果通过了,回去进行缴费即可。

      注意:

      1、进行现场审核的地区具体可查看各省份面试公告。

      2、审核没有通过的同学,根据说明,修改后再提交即可。

      一、教师资格证面试报名“待审核”,要什么时候缴费?

      教师资格证面试报名“待审核”后,要先进行审核,审核通过后,就可以缴费了。在各地的面试报名公告中有规定教资面试报名的缴费截止时间,考生要提前了解好,不要审核通过了却因为忘记缴费而导致报名失败。

      二、教师资格证面试报名“待审核”要怎么审核?

      教师资格证面试报名审核分为网上审核和现场审核两种方式。具体使用哪种审核方式以当地发布的教师资格证面试报名公告为准。

      1、网上审核

      网上审核的考生只需耐心等待审核结果即可,审核通过后页面会自动变为“待支付”的。

      2、现场审核

      如果是现场审核的考生,则需要携带相关报名材料前往指定地点进行现场审核。考生务必要在规定的时间内进行现场审核,逾期不审核视为自动放弃报名!

      所以如果你所报考的地区实行的是现场审核方式,务必要在规定的时间内进行现场审核,否则“待审核”是不会变为“待支付”的。

      2021年上半年中小学教师资格考试(面试)报名流程:

      面试报名流程

      第一步:网上报名。

      1、考区选择。符合面试报考条件的考生在2021年4月15日-18日登录中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn/),按照栏目指引进行网上报名。选择“考区”、面试类别、面试科目,完成其他信息录入。报名时间截止后,将关闭报名系统,逾期不再受理报考。

      报名流程图:

    河南教师资格证面试报名-中国教育考试网

      2、照片要求。

      本人近6个月以内的免冠正面证件照(不允许带帽子、头巾、发带、墨镜等);

      照片格式及大小:JPG/JPEG格式,不大于200K;

      照片必须显示考生头部和肩的上部;

      照片背景必须为纯色,白色背景为佳(背景中不得带有家具、门框、风景、树木等物体);

      黑白或彩色照片均可。(建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画,Photoshop,ACDsee等工具对照片进行剪裁压缩)。

      照片样张:

    河南教师资格证面试报名-中国教育考试网

      因照片将用于准考证以及考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。

      照片审核不通过的考生不得进行报名信息确认。


      教师资格面试备考常见问题:

      教师资格证面试现场是怎么样的?

      关于教师资格证现场的问题,一般来说考生抵达现场之后情况如下:

      (一)候考

      考生持面试准考证、身份证件,按时到达考点,进入候考室候考。

      (二)抽题

      按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题,经考生确认后,系统打印试题清单。

      (三)备课

      考生持试题清单、备课纸,进人备课室,撰写教案。准备时间一般为20分钟。

      (四)回答规定问题

      考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间一般为5分钟左右。

      (五)试讲

      考生按照准备的教案进行试讲。时间一般为10—20分钟。考生进入考场时只可以带公告中允许携带的物品,面试过程中只能报出抽签的序号,不得透露姓名等个人信息﹐否则取消面试资格。评委宣布面试开始之后计时员就会开始计时,超过规定时间后,计时员会提示考生停止试讲。

      (六)答辩

      考官围绕考生试讲内容进行提问,考生答辩。时间一般为5分钟左右。

      首先,考官通过追问,进一步考查考生的学科素养﹑教育教学原理及心理学知识。其次,通过提问一些现实教学中存在的或者“刁钻”的问题来考查考生的自我控制能力与情绪稳定性、反应能力与应变能力等心理素质。

      (七)评分

      考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评软件系统提交评分。

      


      中小学教师资格考试面试试题及答案

      小学数学《2的倍数的特征》

      一、考题回顾

    河南教师资格证面试报名-中国教育考试网

      二、考题解析

      【教学过程】

      (一)导入新课

      创设情境,电影院入口分为“单号入口”和“双号入口”,提问:座位号是多少的同学应该从双号入口进?引出课题。

      (二)讲解新知

      结合导入问题,引导学生结合生活经验思考电影票的单号和双号有哪些?

      可预设学生发现座位号为2,4,6,8,10等都是双号。

      追问:判断双号的依据是什么?

      可设置学生同桌交流活动,通过计算2的1倍、2倍…等,通过算式2=1×2,4=2×2,6=3×2,8=4×2,10=5×2,……,判断出2,4,6,8,10等都是双号。

      追问:这些都是2的倍数,那2的倍数有哪些特征?

      设置5分钟学生小组活动,请学生在百数表内圈出2的倍数,观察、总结2的倍数的特征。讨论结束后,教师引导学生得出个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。

      顺势给出偶数、奇数的概念,自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。并请学生注意奇的读音(jī)。

      追问:0是奇数还是偶数?

      引导学生发现0的个位也是0,且2×0=0,符合2的倍数的特征,所以0也是偶数。

      (三)课堂练习

      下列数中,哪些是奇数,哪些是偶数?

      33 98 355 988 0 123

      3678 8089 1000 655 5656 881

      (四)小结作业

      小结:说一说本节课的收获。

      作业:同学之间相互写几个数,请对方判断是否为2的倍数,并说明原因。

      【板书设计】

      2的倍数的特征

      个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数 练习:

      自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),

      不是2的倍数的数叫做奇数。

      【答辩题目解析】

      1.你对本节课的教学有哪些思考?

      【参考答案】

      综合教材内容和我对学生情况的把握,我认为本节内容的学习有如下目的。

      首先从知识角度看,学生在学习因数与倍数后开始探究2的倍数特征,进而探究5、3的倍数特征,感受数之间的密切联系,进而认识质数、合数等,为后续的数与代数的运算打下良好基础。

      其次从教法学法上看,这一阶段的学生有一定的生活经验与学习经验,因此从电影院的单双号这一生活场景出发,引导学生初步判断单双号,通过设置学生的同桌交流活动和小组讨论活动,调动学生积极参与课堂教学。

      力求让学生积极参与知识的形成过程。在数学问题的探究中,提升数学思维。

      2.谈一谈你教学中加入百数表的教学意义。

      【参考答案】

      教材呈现了从电影院入口的单双号场景过渡到通过计算2的倍数判断单双号,进而给出奇偶数的概念。

      考虑到学生仅仅验证2到10这些数字,就得到2的倍数特征这一结论的跨度较大,且不宜拓展。因此我设计教学时,先验证2到10这些数字是否是双号,进而加入百数表环节,请学生在百数表内圈出2的倍数,观察、总结2的倍数的特征,加深对2的倍数的特征的感受,深入体会探究倍数特征的过程,为后续研究5、3的倍数特征做铺垫。

      

    河南教师资格证面试报名-中国教育考试网

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    笔试时间 3月13日 教师资格证考试动态备考资料历年考题
    成绩查询 4月15日起 2021教师资格证笔试成绩查询入口
    面试时间 5月15日-16日 2021年教师资格证面试报名入口(全国)
    成绩查询 6月15日 2021教师资格证面试成绩查询入口教师资格证认定

      以上是河南教师资格证面试报名-中国教育考试网的全部内容,更多广东教师招聘考试信息敬请加入教师考试群广东教师考试群,及关注广东教师招聘网/广东人事考试网

    (编辑:广东华图)

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