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  • 21年小学教师资格证面试时间-中国教育考试网教师资格证官网

    2021-04-14 11:23 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:21年小学教师资格证面试时间-中国教育考试网教师资格证官网,更多关于21年小学教师资格证面试时间,中国教育考试网教师资格证官网,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      2021上半年教师资格证考试笔试成绩查询已公布,今年教师资格证面试报名时间为4月15日-4月18日,报名入口现已开通,还没有查询自己教师资格笔试成绩的考生可自行登录教师资格证成绩查询入口官网“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)查询自己的考试成绩,已经合格的考生速点击下方报名入口进入面试报名:

      点击领取>>>教师资格证面试1对1辅导班

      2021上半年中小学教师资格考试时间安排

      笔试考试时间:3月13日。

      成绩查询时间:4月15日起。(全国成绩查询入口)

      面试报名:2021年4月15日-18日

           面试网上缴费:2021年4月21日前【全国缴费入口|报名费

           面试准考证打印:2021年5月10日起

      面试时间:2021年5月15日-16日【点击领取面试试讲礼包

      面试成绩查询:2021年6月15日

    21年小学教师资格证面试时间-中国教育考试网教师资格证官网

    点击进入>>>2021中小学教师资格考试面试报名/缴费入口

      2020年下半年中小学教师资格考试(面试)报名流程:

      面试报名流程

      第一步:网上报名。

      1、考区选择。符合面试报考条件的考生在2021年4月15日-18日登录中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn/),按照栏目指引进行网上报名。选择“考区”、面试类别、面试科目,完成其他信息录入。报名时间截止后,将关闭报名系统,逾期不再受理报考。

      报名流程图:

    21年小学教师资格证面试时间-中国教育考试网教师资格证官网

      2、照片要求。

      本人近6个月以内的免冠正面证件照(不允许带帽子、头巾、发带、墨镜等);

      照片格式及大小:JPG/JPEG格式,不大于200K;

      照片必须显示考生头部和肩的上部;

      照片背景必须为纯色,白色背景为佳(背景中不得带有家具、门框、风景、树木等物体);

      黑白或彩色照片均可。(建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画,Photoshop,ACDsee等工具对照片进行剪裁压缩)。

      照片样张:

    21年小学教师资格证面试时间-中国教育考试网教师资格证官网

      因照片将用于准考证以及考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。

      照片审核不通过的考生不得进行报名信息确认。

      2021上半年教师资格证面试缴费相关问题

      1、网上缴费的前提

      审核通过后,网上缴费确认截止日期前,考生再次登录(http://ntce.neea.edu.cn/)查看审核结果并按照系统提示进行在线支付考试费。

      2.网上缴费流程-教师资格证面试缴费怎么缴【部分地区网上审核,无需现场确认,以本省公告为准】

    21年小学教师资格证面试时间-中国教育考试网教师资格证官网

      3、错过网上缴费的后果

      逾期未在网上缴纳考试费的考生,报名系统将视其为放弃报考。

      4、支付银行页面打不开?

      由于各个银行服务器网络带宽的差异,可能会有网络延时过长,而导致该银行页面访问不了的情况,可稍后再试;如果始终无法打开,则需要更换银行进行支付。

      5、完成支付,还显示未支付?

      通常情况下,网站会即时收到您的付款。在少数情况下,银行系统会延迟与报名网站的付款确认,最晚到帐确认时间为网上支付后24小时,请于24小时以后重新登陆报名网站确认您的支付状态。如仍显示未支付,请致电呼叫中心。


      教师资格面试备考常见问题:

      教师资格证面试自我介绍怎么讲?

      关于自我介绍,一般来说考官会问你:“谈谈你自己的情况如何?”这是面试中的第一个问题。此刻,你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题,应试者已经做了充分的准备,并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。

      1、面试自我介绍的内容

      首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时,已经将此告诉了对方,而且考官们完多可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况,但仍请你主动提及。这是礼貌的需要,还可以加深考官对你的印象。

      其次,你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息,如:学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务需简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历,一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多,选几个有代表性的或者你认为重要的介绍,就可以了,但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰,一个结构混乱、内容过长的开场自,会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象,并且让考官倦怠,削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。

      应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致,不要有出入。在介绍这些内容时,应避免书面语言的严整与拘束,而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题,但如果因此而大意就不妥了。

      接下来由这部份个人基本情况,自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件,以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力,例如:在学校担任学生干部时成功组织的活动;或者如何投入到社会实践中,利用自己的专长为社会公众服务;或者自己在上取得的重要成绩以及出色的学术成就。

      接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个职位的原因,这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解,说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取,那么你将怎样尽职尽责地工作,并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过,如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”,那么考官们对你的求职动机的信任,就要大打折扣了。

      这里我们介绍了一条清晰的线索,便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确,有条有理,你可以多用短句子以便于口语表述,并且在段与段之间使用过渡句子,口语也要注意思路、叙述语言的流畅,尽量避免颠三倒四,同一句话反复说几遍的“粘糊劲,同时不要用过于随便的表述。

      


      中小学教师资格考试面试试题及答案

      小学数学《2的倍数的特征》

      一、考题回顾

    21年小学教师资格证面试时间-中国教育考试网教师资格证官网

      二、考题解析

      【教学过程】

      (一)导入新课

      创设情境,电影院入口分为“单号入口”和“双号入口”,提问:座位号是多少的同学应该从双号入口进?引出课题。

      (二)讲解新知

      结合导入问题,引导学生结合生活经验思考电影票的单号和双号有哪些?

      可预设学生发现座位号为2,4,6,8,10等都是双号。

      追问:判断双号的依据是什么?

      可设置学生同桌交流活动,通过计算2的1倍、2倍…等,通过算式2=1×2,4=2×2,6=3×2,8=4×2,10=5×2,……,判断出2,4,6,8,10等都是双号。

      追问:这些都是2的倍数,那2的倍数有哪些特征?

      设置5分钟学生小组活动,请学生在百数表内圈出2的倍数,观察、总结2的倍数的特征。讨论结束后,教师引导学生得出个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。

      顺势给出偶数、奇数的概念,自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。并请学生注意奇的读音(jī)。

      追问:0是奇数还是偶数?

      引导学生发现0的个位也是0,且2×0=0,符合2的倍数的特征,所以0也是偶数。

      (三)课堂练习

      下列数中,哪些是奇数,哪些是偶数?

      33 98 355 988 0 123

      3678 8089 1000 655 5656 881

      (四)小结作业

      小结:说一说本节课的收获。

      作业:同学之间相互写几个数,请对方判断是否为2的倍数,并说明原因。

      【板书设计】

      2的倍数的特征

      个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数 练习:

      自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),

      不是2的倍数的数叫做奇数。

      【答辩题目解析】

      1.你对本节课的教学有哪些思考?

      【参考答案】

      综合教材内容和我对学生情况的把握,我认为本节内容的学习有如下目的。

      首先从知识角度看,学生在学习因数与倍数后开始探究2的倍数特征,进而探究5、3的倍数特征,感受数之间的密切联系,进而认识质数、合数等,为后续的数与代数的运算打下良好基础。

      其次从教法学法上看,这一阶段的学生有一定的生活经验与学习经验,因此从电影院的单双号这一生活场景出发,引导学生初步判断单双号,通过设置学生的同桌交流活动和小组讨论活动,调动学生积极参与课堂教学。

      力求让学生积极参与知识的形成过程。在数学问题的探究中,提升数学思维。

      2.谈一谈你教学中加入百数表的教学意义。

      【参考答案】

      教材呈现了从电影院入口的单双号场景过渡到通过计算2的倍数判断单双号,进而给出奇偶数的概念。

      考虑到学生仅仅验证2到10这些数字,就得到2的倍数特征这一结论的跨度较大,且不宜拓展。因此我设计教学时,先验证2到10这些数字是否是双号,进而加入百数表环节,请学生在百数表内圈出2的倍数,观察、总结2的倍数的特征,加深对2的倍数的特征的感受,深入体会探究倍数特征的过程,为后续研究5、3的倍数特征做铺垫。

      

    21年小学教师资格证面试时间-中国教育考试网教师资格证官网

    点击进入>>>2021上半年教师资格证考试面试报名入口(4月15日开通)

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    报名时间 2021年1月14日-17日 全国各省笔试公告|报名入口|报考流程 2021教师资格证备考套装
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    资格审核 1月14日-19日 教师资格证网上审核时间及缴费入口
    网上缴费 1月14日-19日 2021年上半年教师资格证缴费入口
    准考证打印 3月8日-13日 准考证打印入口【全国】
    笔试时间 3月13日 教师资格证考试动态备考资料历年考题
    成绩查询 4月15日起 2021教师资格证笔试成绩查询入口
    面试时间 5月15日-16日 2021年教师资格证面试报名入口(全国)
    成绩查询 6月15日 2021教师资格证面试成绩查询入口教师资格证认定

      以上是21年小学教师资格证面试时间-中国教育考试网教师资格证官网的全部内容,更多广东教师招聘考试信息敬请加入教师考试群广东教师考试群,及关注广东教师招聘网/广东人事考试网

    (编辑:广东华图)

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