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  • 教师资格证笔试成绩现在可以查询了吗-2021教资笔试成绩查询

    2021-03-31 13:43 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:教师资格证笔试成绩现在可以查询了吗-2021教资笔试成绩查询,更多关于广东教师资格证估分,广东教资资格证成绩查询,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      2021上半年教师资格证考试已经结束,笔试成绩查询时间定于4月15日,笔试成绩合格后可以保留两年,考生只要在两年内通过面试就可以拿到教师资格证。在笔试成绩公布后图图也将为大家第一时间带来笔试成绩查询入口的更新,接下来就由广东教师资格考试网为大家带来笔试成绩查询流程讲解以及教资面试准备等相关信息。

    教师资格证笔试成绩现在可以查询了吗-2021教资笔试成绩查询

      点击进入>>>2021上半年中小学教师资格考试笔试试题解析|估分入口

      成绩查询流程:

      第一步:打开中小学教师资格考试网

      第二步:点击右下侧“考生服务”中的成绩查询按钮

      第三步:选择自己所在省份对应的入口,点击进入

      第四步:输入个人姓名+证件号码点击登录查询自己的成绩

      成绩合格标准:

      卷面分为150分,按标准转换为120分制的70分为通过。笔试合格线由教育部考试中心确定,具有合格分数线以当次考试成绩查询结果为准!

      成绩有效期:

      笔试单科成绩有效期为2年,笔试和面试全部合格后由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。合格证明引入“互联网+证书管理”模式,考生可自行通过中国教育考试网证书查询打印网页版合格证明,提供给认定部门使用。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

      面试时间:

      面试报名在2021年5月15日-16日

      教师资格证面试试讲模板分享:

      试讲开场语:

      尊敬的评委老师,大家上午/下午好,我是来 X 的 X 号考生,我抽到的试讲题目是《XXXX》,接下来开始我的试讲:

      一、创设情境

      师:上课,同学们好。

      师:在上课之前,老师想问大家一个问题,____________,好的,你的手举得最快,你来说。

      【迁移】

      问题和本次课程有关,学生进行回答。

      师:很好,请坐。刚刚这位同学说_______________。(复述具体内容)同学们回家之后调查的可真多,那现在老师请同学们看大屏幕,你们发现了什么?

      二、合作探究

      师:通过刚才的观察和讨论,现在请同学们______________。(环节 1)

      【迁移】

      1、阅读课文寻找生字词、划分自然段、说一说比较复杂的生字词(多音字、生僻字、通假字)(语文)

      2、列出计算公式或画出图形(数学)

      3、聆听音乐,谈谈感受,包括情绪、速度等(音乐)

      4、观察示例的作品,谈一谈它的艺术风格/创作背景(美术)

      师:大家都完成了吗?老师请一位同学来__________________。大家看对不对呢?

      【迁移】

      1、阅读文章,找一找文章主要写了什么内容/描写的具体景物。(语文)

      2、通过观察算式/图形,初步谈一谈算式的算理/图形的特点或性质。(数学)

      3、教师范唱,学生用 la 小声模唱,谈一谈歌唱过程中遇到的难点,包括旋律节奏等。(音乐)

      【迁移】

      讨论时注意限制时间,一般为 3-5 分钟。

      1、谈一谈重点句子的修辞手法、在文章中的作用以及它所表达的情感。(语文)

      2、总结算理规律/图形的性质、特点。(数学)

      3、讨论乐曲中包含的乐器以及作者想表达的情感。(音乐)

      4、动手实践,分小组或个人进行作品创作,教师随堂进行指导。(美术)师:好,讨论/

      创作时间到,哪一小组的代表愿意给大家说说你们小组的看法/展示本小组的作品(美术)?

      第二小组的代表你来说说。

      师:很好,这位同学是这样认为的________________,那你能告诉老师为什么你要这样做吗?

      【迁移】转述学生的回答师:很棒,这一小组的同学对之前所学的知识掌握的很牢固。还有其他小组有不同的意见吗?好的,那就请第四小组的代表来说。师:你们组的想法很独特,思考的都很积极,那你们这样做的依据又是什么呢?

      【迁移】转述学生的回答。师:同学们将__________________理解的很深入,看来大家这节课上课听的非常认真。大家把掌声送给自己好不好(拍手鼓掌)。

      三、巩固练习

      (注意:美术的巩固练习为环节 3)

      师:本节课的新课部分就学到这儿,接下来老师想要和大家______________,老师在 PPT上展示两道练习题,同学们分为两组,老师左手边为一组,右手边为另外一组,试着用我们刚才所学的知识来解决,看看哪组既对又快。

      【迁移】可以是游戏(通用)、朗读(语文、英语)、板演习题(理科类)、创编音乐剧,加入舞蹈,为歌曲编配伴奏等(音乐)。

      师:大家表现的都非常好,现在老师想要将难度升级一下,你们想挑战自己吗?

      师:好,都想要挑战自己,这种勇气令老师佩服。那么接下来_________________。(活动二)

      师:大家的表现非常棒,看来大家对这节课的内容有了很好的理解和掌握。

      四、课堂小结

      师:现在我们一起来回忆一下这节课我们都有什么样的收获?

      师:没错,我们本节课学习了______________________(本节课主要内容)看来大家这节课掌握的都很不错,很好。

      五、布置作业

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    (编辑:广东华图)

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