非师范生报考教师资格证需要准备什么？怎么备考教师资格证？

　　广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息：非师范生报考教师资格证需要准备什么？怎么备考教师资格证？，更多关于教师资格证考试,广东教资考试,教师考试动态的内容，请关注广东教师考试网/广东人事考试网！

　　教师资格证在近年来报考的人数是越来越多了，最近就有很多非师范生的小伙伴咨询小编，想要知道非师范生报考教师资格证需要准备什么。不要着急，小编接下来就给你带来解答哦。

　　一、非师范生考教师资格证有没有资格?

　　如果你对这个问题还有疑问，我相信这张图片一定可以解除你的疑惑。

　　从图片可以看到，非师范生不但可以参加教师资格证考试，而且国家还鼓励非师范生到学校任教，所以想要报考的同学不需要担心这个问题。

　　二、非师范生考教师资格证需要准备什么?

　　报考资料：

　　户籍地的社会考生：身份证、电子版证件照、毕业证编号、学位证编号

　　全日制普通高等院校在校生：身份证、电子版证件照、学籍证明、学生证

　　在非户籍地工作的社会考生：身份证、电子版证件照、毕业证编号、学位证编号、居住证

　　三、非师范生考教师资格证难不难?

　　我国自2015年对教师资格证考试进行了全方位改革，实行全国统考。除去新疆、西藏、内蒙古外，全国共有28个省市区加入教师资格证国考的行列。自改革之后，考试科目增多，考试难度增加，具有两大特点，如下：

　　①考察范围很广：教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、天文地理、古今历史、Office操作、逻辑推理、教师职业理念、教师职业道德均会涉及;

　　②考试题型复杂：单选题、材料分析题、作文题、简答题、论述题(幼儿园)、教学设计题、辨析题(中学)应有尽有。

　　教资笔试的通过率大概不超过30%。教师资格证考试是竞争性考试，通过设置比率以筛选出优质的教师资源。每个省份的通过率是不同的，经过历年观察，大概不超过30%。

　　关于面试通过率的传言，一直就没有停过。有说百分之八十的，也有说百分之三十的。有的高得离谱，有的低得吓人，把大家都搞晕了。那教资面试的通过率到底是多少呢?

　　教师资格证全国统考的地区，各省报考人数不一，但算法一致，都按一定比例通过笔试和面试的!但具体的通过率，官方未公布过!所以无论你听说的通过率数字是多少，都是不准确的。但可以准确说的是，自从教师资格证由省考改为统考之后，通过率确实大大降低了。幸运的是，面试的通过率一般会高于笔试，所以对于通过笔试的你来说，面试真的没有那么难。

　　四、非师范生考教师资格证怎么备考?

　　1、笔试备考：

　　<1>规划科目复习顺序

　　为什么复习教师资格证要有科目顺序的先后呢?很简单，因为教师资格证考试科目有难易呀~较难的科目肯定是先复习会比较好，这样就不会导致快考试了，结果发现难的科目还没有复习好，导致最终考试失败!那么教师资格证笔试的复习科目顺序怎么样才比较好呢?

　　我们都知道小学和中学教资笔试考试科目是不一样的，小学考两科《综合素质》、《教育教学知识与能力》;中学考三科《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科专业知识与能力》。虽然科目不同，但是复习顺序还是大同小异~建议复习科目顺序如下：

　　首先，复习科目二《教育教学知识与能力》/《教育知识与能力》、科目三《学科专业知识与能力》、每周写作训练

　　其次，复习科目一《综合素质》职业理念、职业道德、法律法规

　　最后，复习科目一《综合素质》阅读理解、文化素养等内容

　　以上顺序也是按照考试难易度和考试重点进行排序的~

　　<2>阶段性复习

　　第一阶段：基础阶段(一个月左右)

　　进入了正式备考的阶段，在基础阶段重要的就是打下坚实的基础，当然打好基础之前还需要对自身的知识水平进行全方位探测。

　　1.摸底测试

　　随机抽取两套真题试试水，直观地了解一下考试题型，同时对自己的知识水平进行合理评估。结合大纲找出自己薄弱的环节，在接下来的时间内重点复习，以节省复习时间，提高学习效率。

　　2.以教材为中心复习

　　时间紧迫，开始复习的一个月肯定是需要细细啃教材的，如果时间不够，可以针对自己摸底测试的结果和大纲进行针对性的复习，特别是一些常考的知识点并且自己又没有掌握好的，一定要重点复习复习再复习，且要充分利用好思维导图，真的强烈推荐!不经能够形成一个整体的思维框架，而且还能够提高学习的效率!

　　第二阶段：强化阶段(半个月左右)

　　经过上一阶段的学习，相信你已经对教资考试十分熟悉了，笔试时间也渐渐逼近。所以在这一阶段，你需要把所有国考中小学版真题都做一遍，真题不是特别多，做近三年的即可。做题时间和顺序要严格按照考试进行模拟，找出最适合自己的做题策略。对于错题要及时查书和整理。

　　第三阶段：冲刺阶段(一周)

　　马上就要考试了，千万不要发慌。利用有限的几天时间把之前整理的错题重新看一遍，利用思维导图将之前的知识点再进行串联回忆一遍，及时发现遗忘的知识点，并且回归课本，加深对重难点知识的印象和理解。

（编辑：广东华图）