一、常识判断

1、如果选项中有两个选项互相矛盾的话，答案一般就在这两个选项中的一个；如果选项中有与题干描述相矛盾的，可以排除。

2、有关历史事件的排序题可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率。

3、可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。

4、优先选体现民族自豪感的选项。

5、不选绝对化的选项。在常识判断的选项中，有一些选项的说法太绝对，例如出现“必须”“禁止”“所有”“只有”等词语，一般情况下该说法错误。而相反如果出现“可以”“一般”“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下可以初步判断为正确选项。

6、要相信自己的第一直觉，虽然有风险但正确率也是最高的。

7、根据题干中的信息词进行联想，一般与信息词有关联的选项就是正确答案。

8、多联系生活实际，符合生活中常理的选项一般为正确的。

9、试卷发下来还不能动笔前可以先看看常识，监考老师不允许的话就算了。

二、言语理解

（一）逻辑填空

1、从空白处的后面和下个空白处的前面去找，只有一个空白处的，从该空白处后面到结尾去找。

2、排除具有极端语气的词语，语气一般是中庸，但在感情色彩为消极的情况下，则语气要重。

3、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。

4、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。

5、遇到词语辨析，要抓住它们的侧重点，去区分它们的差别。

6、选项中近义词辩析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。

7、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。

8、相信第一感觉，相信固定搭配。

9、选词填空陌生词汇一般不选。

（二）片段阅读

1、先读问题，再读题干。

2、答案一般在首句或尾句。

3、细节判断题先读选项，再对照原文，时态、数量、话题、概念、逻辑等方面的错误。

4、判断选项时，看主语是否符合题干的论述主体（也就是找主题词）。

5、选项要选积极向上的，极端选项一般不选。

6、选项是文中原话不选。

7、明显不符合常识、伦理、逻辑、法律的都是错的。

8、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。

9、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。

10、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。

11、提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料再选择选项，不能断章取义。

12、语句排序先进行首尾句猜测，注意运用关联词判断。(也可以找出连贯的两句，然后排除他项，很多题目不知道首尾句也可以用此得出正确答案。)不能完全信任选项分布，选完读一遍才行，或者看前三个顺序对不对。

13、如果一道排序题有2个以上的句子含有时间词的时候，我们可以优先考虑用时间去解题。

三、数量关系

1、选项三奇数一偶数，选偶数，相反选奇数。

2、选项是区间，尽量选中间的两个区间。

3、极值问题，最小往往选第二小；问最大，往往选第二大。也可以优先代入进行验证。

4、如果题目选项中的某两项满足题目中的某个等量关系，那么这两个相关联的选项，极有可能一个是干扰项，一个是正确答案。

5、如果有明显的整百整千的数字的选项，先代入验证，此多为正确选项。

6、充分运用选项，倍数等关系，能秒杀就秒杀。不能每道题都计算，要学会适当放弃。

7、敢于设“1”或设具体数值，代入公式求解。1既不是质数，也不是合数。

8、年龄问题能代入先代入，或者利用年龄差不变，实在不能解再列方程。

9、题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。

10、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。

11、有几何图形的话，可以用直尺量出几何图形的长、宽、高等辅助计算（不能带尺子的话就算了）。

12、ABCD均匀分布，可以根据这个规律，没做的题都选未选过的选项。

13、遇到问法出现最大、最多的题目一般选择选项大小排序第二大数字的选项。

四、判断推理

1、有关折纸盒的问题，可以借橡皮来解答。在橡皮的六个面上依次标上题干图形的小图形，再进行判断。

2、定义判断，问符合的，建议在题目旁边打“√”；问不符合的，打“×”，帮助解题。

3、类比推理，不能根据逻辑关系确定答案时，选形式最接近的。

4、削弱型和加强型推理题题干中未提到的信息若出现一般为无关选项。

5、定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。

6、评价型推理题正确答案一般兼顾双方。

7、结论型推理题正确答案一般为语气较弱的。

8、排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下的往往就是正确答案。

9、图形推理图形本身变化不大的考虑对称、旋转、平移、翻转等。

10、图形推理题图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。

11、若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。

12、立体图形推理一个面寻找特殊面，两个面看特殊面是否相对、相邻，三个面看时针顺序、求同消去。

13、除了一笔画，还有两笔画。

五、资料分析

1、资料分析部分可以用直尺找出条形图中的最大、最小值、排在第几位的值，以及量出高度按比例算出数值等，量角器量出所求的部分对应的角度，进而折算出比重等（不能带尺子就算了）。

2、资料分析时间不够可以从简单的的图表入手；题目时间不够，可以从简单入手，不做最后判断题目；最后判断题目时间不够，可以从简单入手，看简单的选项的对错。

3、先看问题，阅读时勾画关键词。

4、选项全由文字组成的，答案往往是C。

5、题干有“约”字的选项一定不是整数。

6、主要由数字构成的选项，B选项当选概率最大。

7、中心词阅读，数据略过就好。

8、A的增长率为a，B的增长率为b，则a、b的混合增长率介于AB之间，不用计算。

9、资料分析的最后一道综合分析小题，优先蒙C/D；确实没时间，优先看D。

10、注意看清楚题目问的是什么，比如水产品养殖业和水产品不是一回事。

当然以上这些蒙题技巧也不是百分百正确，大家还是要根据实际的情况来操作。

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（编辑：广东华图）