常识判断：主要涉及教育文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。

言语理解：准确把握语言文字内涵进行思考和交流的能力。

数量分析：数学运算、资料分析等。

判断推理：定义判断、类比推理、逻辑判断。

策略选择：对教育情境的感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。

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（编辑：广东华图）