教资保教，即幼儿教师资格考试科目之一，全称为保教知识与能力。

教资保教活动设计一般涉及部门：

教学目的、教学重点和难点、教学方法和教学设计过程、教学内容的导入等过程。

每个过程都需要做好设计，具体的活动策划，考生可以多加学习教案的写作思路，以便在幼儿园教师资格证面试中写好活动设计。

需要根据材料，进行具体的分析与设计。比如（仅供参考）：

一、活动名称（学段、领域）

如: 活动名称:预防新冠病毒（中班 健康）

二、活动目标（从幼儿角度）

（一）情感目标（喜欢、乐意、主动）

如: 情感目标：养成勤洗手、讲卫生的好习惯。

（二）知识目标（学会、了解、知道）

如: 认知目标:了解新冠病毒传播的途径和危害。

（三）能力目标（运用、探索）

如: 能力目标：能够掌握正确的洗手方法预防病毒。

三、活动准备

（一）物质准备

物质准备：新冠病毒图片、新冠病毒传播视频。

(这里就是你在教学活动过程中运用到的教具)

（二）经验准备

经验准备：幼儿生活中了解过有关新冠病毒的知识。(这里是幼儿知识储备，如幼儿认知、经验等)

四、活动过程

（一）导入环节（直入式，谈话式，谜语式，故事式，悬念式）

（二）基本环节1（完成认知目标）

（三）基本环节2（完成能力目标）

（四）活动结束（幼儿讨论或教师总结）

如: 活动过程：

一、谈话导入，引出主题

二、了解病毒，学会预防

三、学习洗手，掌握步骤

四、亲身实践，养成习惯

五、活动延伸（区域或家庭)

幼儿教资保教知识与能力考试大纲：

102幼儿园保教知识与能力.doc

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（编辑：广东华图）