说课是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课老师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么教，强调深度。说课的内容一般都是完整的一节课的内容。说课的主要流程包括：说教材，主要包括教材的来源，内容，以及选择的依据;说学情，说学情这部分我们主要分析学生的原有基础以及我们需要进一步发展的方向;说活动目标，目标主要从三方面来说：认知，情感，技能。要从“学生学到什么，获得什么，悟出什么”的角度表达，注意阅读《指南》和《纲要》中的目标;说活动重难点，本部分不难，只要把试讲教案中的内容输出来即可;说活动方法;说活动准备：很简单，兵马未动，粮草先行，依据过度然后加入教案中对应部分即可;说活动过程，活动过程核心部分就是设计意图。

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（编辑：广东华图）