（一）学科专业知识

1.中外美术史知识

了解中外美术史发展的基本脉络，掌握中外不同历史时期重要的美术作品、代表人物、主要风格与流派等相关知识，理解美术的基本理论。

（1）了解中国不同历史时期各美术门类的发展演变脉络及主要成就，如：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术、书法、篆刻、民间美术、建筑艺术、现代媒体艺术等；了解不同时期的艺术论著，如：画学论著、书法论著等；了解近现代的美术思潮。

（2）了解外国不同历史时期各美术门类的发展演变脉络及主要成就，如：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术、建筑艺术、现代设计艺术等；了解外国从原始艺术到当代艺术的发展脉络及流派风格，如：原始与古代美术；欧洲中世纪及拜占庭美术；欧洲文艺复兴时期美术；十七、十八世纪欧洲美术；十九世纪欧洲美术及美国美术；十九世纪俄罗斯美术；亚非拉美术；现代艺术、后现代艺术等。

（3）关注当今中外美术前沿时事。

2.美术基础知识与基本技能

（1）了解透视学、艺用人体解剖学、色彩学、构图学等理论的基本知识；

（2）掌握素描、速写、水粉、水彩、油画、国画、版画等绘画门类的基础知识；

（3）掌握不同绘画种类的基本的表现技法；

（4）掌握工艺美术、民间美术、建筑艺术、雕塑、书法、篆刻、动画、摄影摄像等造型艺术的相关知识；

（5）掌握图案、美术字、平面构成、色彩构成、立体构成、数字媒体艺术及卡通动画设计的基本理论、基本技术与设计法则；

（6）初步具备运用计算机、数码相机、数码摄像机等工具采集图文信息的基本能力，初步掌握常用图像处理软件的基本使用方法。

3.美术概论的主要理论和观点

（1）了解美术的概念、性质和价值等基本理论；

（2）了解美术作品的构成因素、相关属性；

（3）知道如何分析艺术作品中的艺术美；

（4）掌握艺术创作中的心理和思维活动以及艺术创作的过程。

4.具有代表性、典型性的地方美术资源、人类非物质文化遗产的主要内容及其表现形式

（二）学科课程与教学论及其应用

了解与掌握《义务教育美术课程标准(2011年版)》的主要内容和精神内涵，运用小学美术教育教学理论、新课程理念指导教学行为；了解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中四个学习领域所涉及的美术基础知识、基本技能;遵循小学美术教育教学规律，采用合理的教学手段，实现教学目标。

1.了解小学美术课程性质、课程内容及其基本设计思路；掌握小学美术课程的总目标及各学段的四个学习领域的分目标；理解小学美术教学实施建议的内涵；

2.掌握小学美术教学原则、教学规律和基本的教学方法；

3.掌握小学美术教学评价的原则、内容以及评价的方式与方法；

4.了解小学美术课程资源开发与利用的方法与策略；

5.了解小学美术教学的学科特点与小学生的身心特点、知识能力水平等，采用多元化的教学方法进行美术教学；

6.掌握小学美术教学基本原理和方法，能根据不同的教学内容进行合理的教学设计，并具备分析教学案例的能力；

7.掌握实际的教学导入技能、教学语言使用技能、提问技能、讲解技能、板书和范画技能、多媒体技术使用技能、课堂组织技能等教学技能；

8.关注并了解我国美术教育教研前沿思想和观念。

三、绘画工具使用说明

技能创作题（美术图示题和美术创作题）可用直尺、三角尺、圆规等制图工具以及绘画铅笔、钢笔、水笔等绘画工具（限黑色）完成，不可用彩色绘画工具。

以上，就是对安徽小学美术教招考试范围与内容的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

　　以上是关于安徽小学美术教招考试范围与内容的解答。详细信息你可以登陆广东公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

---

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华图问答平台(http://gd.huatu.com/ask/)所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。关注广东华图教育微信gdhtgwy，政策问题实时答，考试信息不漏看。

　　华图问答平台所收集的问答内容来源于互联网，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请与我们取得联系，我们将在第一时间处理，维护您的合法权益。

关键词阅读：

（编辑：广东华图）