1.对教师职业道德理想规范的形成起到保障维护作用；

2.是使教师职业道德理想规范转化为职业道德行为的一个重要机制；

3.是对教师个体思想行为起道德评判作用；

4.是调节教育人际关系的杠杆5.是改善教师职业道德氛围的有力武器。

教师职业道德评价的功能：1.评定功能2.分析反馈功能3.预测功能4.导向功能。

教师职业道德修养的原则：

1.坚持知行统一原则2.动机和效果统一原则3.坚持自律与他律相结合原则4.坚持个人和社会结合原则5.坚持继承和创新结合原则。

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（编辑：广东华图）