首先，有必要解释下，这里的复述学生的回答其实就是对学生的回答进行总结，然后以教师的口吻表述出去。

举个例子：

“哦，这位同学刚才说的答案......，大家觉得对不对。”(做成字幕，这一回答)

省略号的内容，很多小伙伴觉得就是简单的复述学生的回答，有没有想过，这个回答从哪里来的？

最后还是通过教师的总结得来的，且教师的这个复述（总结）要紧扣问题，不能天马行空，要明确设计这样一个问答，是为了课堂，为了接下来教学内容服务的，而不是为了设计而设计。

明确了这一点，小伙伴们在设计问题和回答时才可以有的放矢。

教师资格证面试试讲环节采用无生试讲的形式，模拟有生课堂，要求展现出师生之间的互动性，而对于部分学生的回答进行复述，更有利于展现这种互动性。

说实话，试讲过程中，复述学生的回答确实会给小伙伴的试讲带来一定难度，但是如果教师对于学生的回答只字不提，这样会给考官造成一言堂的错觉，教师问，没有学生答，这样的互动总感觉少了点什么，不够完整~

所以，适当的复述学生的回答还是很有必要的，当然啦，小7说的是有选择地进行复述，不是所有的问题都需要复述。

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（编辑：广东华图）