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    教资面试试讲怎样做到流畅

    2021-09-11 14:54 广东人事考试网 来源:广东华图教育

    教资面试试讲怎样做到流畅

    面试是面对面的交流,所以考生在语言表述上大可不必过于呆板,不能将“试讲”变为“读课”,变为“背课”,语言上比平时交流稍微正式一些即可。

    其次,考生要注意各个环节之间过渡语的流畅性,很多人将“试讲”喻为“八股”,认为说课无非就是几个环节,这些环节具备了,说课自然就成功了,这样的观点是极为错误的,各环节不仅仅是几个简单的名称,它们是成功教学的构成:教材及学情分析是解读文本、搞好教学的重要前提,教学目标及重难点的确定是教学的航标,教学方法则是成功抵达彼岸的最好方式,教学过程是展示考生智慧的舞台,板书设计是考生精心提炼的精华,如果把这些环节比作粒粒珍珠,那么过渡语则是串起这些珍珠的线。

    有了流畅的过渡语,整个试讲才能显得自然、流畅,故而在过渡语的表述上要注意多变性,不能每个环节都是相同的表述,例如上在一个环节用了“针对以上情况”这句话,那么在下一个环节的过渡时就需要考虑换另一种方式表达,前一个环节是先陈述内容后解释设计依据,那么下一个环节则可以颠倒顺序。一言以蔽之,想要达到说课自然、流畅的效果,在语言陈述上就要做到多样化的表达。

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    (编辑:广东华图)

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