国考职位表看这里：2025国家公务员陕西职位表_国家公务员招录信息网

2024-10-16 03:17 广东公务员考试网来源：广东华图教育

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　　随着秋风的相送，一年一度的2025国家公务员考试(简称“国考”)又悄然到来了，成为无数追梦人心中的热点话题。2025年国考大幕已经拉开，如何在众多岗位中挑选出最适合自己的那一个，成为考生们最为关心的问题。今天，我们就来一场深度剖析，依托往年报考数据、竞争比及进面分数线的智慧之光，为你照亮国考选岗的精准之路。下面是广东华图教育整理的2025海南国考公告、2025国家公务员考试广西职位表下载、国考考试科目和内容考试信息，一起来看看吧~

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　　2025国家公务员考试报名号角已吹响，你的职场蓝图选对了吗？选好岗位的广西考生，可在10月15日8:00至10月24日18:00期间，登录国家公务员局专题网站进行报名并提交报考申请。

　　在报名选岗环节，细节决定成败。考生务必仔细阅读招考公告，确保所有信息填写准确无误，避免因小失大。同时，还没有选好岗位的宝子们~~先结合自身专业背景、兴趣特长及职业规划筛选出适合自己的岗位，然后参考往年国考岗位报考数据、竞争比及进面分数线，确定好自己的心仪岗位。

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　　2025国考已经启动了，面对琳琅满目的国考职位表，切忌盲目跟风或仅凭一时冲动选择。然而，在2025年的国家公务员招录中，面对琳琅满目的岗位设置，考生应该如何精准选岗呢？下面，广东华图教育总结了几点选岗技巧，大家可以参考一下~

　　‌一、数据为舵，洞悉趋势‌

　　首先，让我们手握数据的罗盘，从历年国考报考数据中寻找蛛丝马迹。每年的国考，不同岗位的报考热度、竞争激烈程度都呈现出鲜明的差异。通过对比近五年的报考数据，我们可以发现哪些岗位是“热门中的热门”，哪些则是“低调的潜力股”。关注这些变化，有助于我们提前预判今年的报考趋势，避免盲目跟风，陷入“千军万马过独木桥”的困境。

　　‌二、竞争比，衡量难度的重要标尺‌

　　竞争比，即报考人数与招录人数的比值，是直观反映岗位竞争激烈程度的关键指标。在选择岗位时，务必仔细研究各岗位的竞争比。一般来说，竞争比越高的岗位，上岸难度自然越大。但也要注意，高竞争比背后往往隐藏着较高的岗位吸引力或发展前景，因此在全面评估自身实力的基础上，适度挑战也并非不可。

　　‌三、进面分数线，梦想的门槛‌

　　进面分数线，是通往成功彼岸的第一道门槛。了解并参考往年的进面分数线，可以让我们对自己的备考目标有一个清晰的定位。记住，分数线只是参考，它告诉你的是“至少需要多少分才能进入面试”，而不是“多少分就一定能被录取”。因此，在备考过程中，不仅要瞄准分数线，更要力求超越，提升自己的综合实力。

　　‌四、结合自身，精准定位‌

　　在掌握了大量数据之后，最重要的是结合自身条件进行精准定位。考虑自己的专业背景、兴趣爱好、职业规划以及备考时间等因素，综合评估哪些岗位最适合自己。记住，最适合的才是最好的。有时候，选择一个相对冷门但与自己高度匹配的岗位，反而能更容易实现梦想。

　　‌五、心态为王，持之以恒‌

　　最后，想说的是，国考之路虽长且艰，但保持良好的心态至关重要。无论选择哪个岗位，都需要我们付出大量的努力和时间。面对挑战，不要轻言放弃；面对失败，更要勇于从头再来。记住，每一次努力都不会白费，它都在为你的成功铺路。

　　2025国考备战已开启，距离国考考试时间仅剩100多天

　　凡事预则立，不预则废

　　预祝各位考生金榜题名!

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　　【2025年国考行测试题练一练：】

　　1、数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。

　　以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱?

　　A.十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降

　　B.只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的

　　C.改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间

　　D.四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况早在法案通过前就出现了

　　2、甲乙丙三朋友去参观车展，看到一款轿车。甲说：“这不是‘奇瑞’，也不是‘荣威’。”乙说：“这不是‘奇瑞’，而是‘红旗’。”丙说：“这不是‘红旗’，而是‘奇瑞’。”后来，车展管理员说：“三人中，有一个人的两个判断都对;另一个人的两个判断都错;第三人的两个判断一对一错。”

　　由此可知：

　　A. 这辆轿车是奇瑞轿车

　　B. 这辆轿车是荣威轿车

　　C. 这辆轿车是红旗轿车

　　D. 上面三辆轿车都不是

　　行测题库：行测逻辑判断模拟题答案

　　1、解析：A选项，题干里面主要调查的是四年级和八年级，说明调查以外的数据，有不同的结果出现，那么就会影响结论的成立，可以削弱;B选项、科目有很多，只调查英语和数学是不能说明一些问题的，如果要判断一个人进步与否，是要全面看待的，如果英语和数学上升了，其他下降了，反而有可能成绩与之前是持平的，说明样本的数量是不足以得出结论的，可以削弱;C选项说改进有难度，但并不等于不能实行，我们生活中和学习中往往存在很多很难的事情，但是并不能因此就不去做，不能削弱;D选项在法案通过之前就有这种提升了，说明不是法案的作用，可以削弱。所以答案应该选择C选项。

　　2、解析:本题乍一看无从下手，不同于常规的真假话问题，此题中三句话的真假各不相同。但仔细观察题干给出的三句话会发现，乙、丙所说的话正好能够构成两对矛盾，所以乙与丙一人说的话是两真，另一人所说的话为两假，因此甲所说的两句话就是一真一假。接下来，常规的做法是通过假设去判断甲的两句话到底哪句真，哪句假。但这里有个技巧可以不用假设。由乙、丙的话是两真和两假的情况，可知该辆轿车是奇瑞和红旗中的一种，即该车不是荣威，所以甲所说的后半句为真，则前半句“这不是‘奇瑞’”为假，因此该车是奇瑞轿车。故答案选A。

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