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2024-10-14 11:58 广东公务员考试网来源：广东华图教育

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　　一年一度的国考又来了，25公考之路虽长且艰，但只要掌握了科学的选岗策略，并付诸于实际行动，每一位公考小白都能找到属于自己的那片天空。记住，选择比努力更重要，但努力同样不可或缺。加油，公考小白们。下面是广东华图教育整理的2025山东国家公务员考试公告、2025年四川国考职位表、国考都能考哪些单位考试信息，一起来看看吧~

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　　2025国家公务员考试报名号角已吹响，你的职场蓝图选对了吗？选好岗位的湖南考生，可在10月15日8:00至10月24日18:00期间，登录国家公务员局专题网站进行报名并提交报考申请。

　　在报名选岗环节，细节决定成败。考生务必仔细阅读招考公告，确保所有信息填写准确无误，避免因小失大。同时，还没有选好岗位的宝子们~~先结合自身专业背景、兴趣特长及职业规划筛选出适合自己的岗位，然后参考往年国考岗位报考数据、竞争比及进面分数线，确定好自己的心仪岗位。

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　　2025国考已经启动了，面对琳琅满目的国考职位表，切忌盲目跟风或仅凭一时冲动选择。然而，在2025年的国家公务员招录中，面对琳琅满目的岗位设置，考生应该如何精准选岗呢？下面，广东华图教育总结了几点选岗技巧，大家可以参考一下~

　　第一步：自我认知，明确方向

　　‌【知己知彼，百战不殆】‌

　　在选岗之前，首要任务是进行深入的自我剖析。思考自己的兴趣所在、专业背景、能力特长及职业规划。兴趣是最好的老师，选择一个符合自己兴趣爱好的岗位，不仅能提升工作幸福感，还能激发无限潜能。同时，结合自己的专业优势，选择对口的岗位，能让你在备考过程中事半功倍。

　　‌【评估个人竞争力】‌

　　客观评估自己的学习能力、应试水平及综合素质，选择与自己竞争力相匹配的岗位。避免盲目追求热门岗位而忽视自身实际情况，导致“千军万马过独木桥”的尴尬局面。

　　第二步：研究岗位，精准定位

　　‌【了解岗位信息】‌

　　充分利用官方公告、网站及社交媒体资源，详细了解各岗位的职责范围、工作性质、发展前景及报考要求。特别注意岗位的学历、专业、工作经验等硬性条件，确保自己符合基本要求。

　　‌【分析岗位特点】‌

　　不同岗位有不同的工作特点，有的偏重行政管理，有的侧重专业技术，还有的则强调基层服务。根据自己的职业倾向和性格特点，选择最适合自己的岗位类型。同时，关注岗位的晋升空间、福利待遇等，确保选岗的全面性和长远性。

　　第三步：科学备考，策略取胜

　　‌【制定备考计划】‌

　　根据选定的岗位，制定科学合理的备考计划。明确复习重点，合理安排时间，注重知识体系的系统性和完整性。同时，结合历年真题和模拟题进行针对性练习，提高解题能力和应试技巧。

　　‌【关注政策动态】‌

　　密切关注25国家公务员考试的政策变化，如考试科目、题型调整、报名时间等，确保信息畅通无阻。及时调整备考策略，紧跟考试节奏。

　　‌【心态调整，保持积极】‌

　　备考过程中，保持良好的心态至关重要。面对压力和挑战，要学会自我调节，保持积极乐观的心态。合理安排休息和娱乐时间，避免过度疲劳影响备考效果。

　　2025国考备战已开启，距离国考考试时间仅剩100多天

　　凡事预则立，不预则废

　　预祝各位考生金榜题名!

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　　【2025年国考行测试题练一练：】

　　一、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑。

　　请开始答题：

　　2.种群：指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。

　　下列属于种群的一项是：

　　A.一个公园中的花卉

　　B.一个牧场里的家畜

　　C.一个蜂巢里的蜂

　　D.湘江里的鱼

　　二、演绎推理：每题给出一段陈述，这段陈述按假设是正确的、不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

　　请开始答题：

　　4.4个人玩游戏，在每张纸上写出1～9中的一个数字，然后叠起来，每人从中抽取2张，然后报出两数的关系，由此猜出剩下没有人拿的那个数字是多少。

　　已知：Ⅰ.A说他手里的两数相加为10。

　　Ⅱ.B说他手里的两数相减为1。

　　Ⅲ.C说他手里的两数之积为24。

　　Ⅳ.D说他手里的两数之商为3。

　　由此他们4个都猜出了剩下没有人拿的那个数字，这个数字是：

　　A.5

　　B.6

　　C.7

　　D.8

　　参考答案及解析

　　2.【答案】C。解析：A项花卉可能是几种不同的花，B项也可能有多种家畜，D项鱼也可能有几种不同种类的鱼，都不一定是同种生物的个体的总和。C项符合定义，选C。

　　4.【答案】C。解析：由Ⅲ，C手中的两数只能是3、8或4、6;假设C手中的两数是3、8，由Ⅳ，D手中的数字只能是2、6;再由Ⅰ，A手中的数字只能是1、9;继而由Ⅱ，B手中的数字只能是4、5;所以剩下的数字是7。假设C手中的两数是4、6，由Ⅳ，D手中的数字只能是1、3或3、9，即D手中的数字必有3和1、9中的一个;再由Ⅰ，A手中的数字只能是2、8;则不可能满足条件Ⅱ。因此剩下的数字只能是7。

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