查分通道已开启！2024年国考成绩公布查询官网_国青海考面试名单

2024-01-17 23:10 广东公务员考试网来源：广东华图教育

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　　查分啦！2024年国家公务员考试成绩查询入口已经开通，预祝大家都能取得好成绩！各位考生查到分数之后，第一件要做的事就是判断自己的分数处于什么位置，以此来判断自己接下来应该如何准备面试。为了让伙伴们快速查到自己的分数及了解到国考面试相关事项，湖南省国家公务员考试网官网首页为大家收集整理了2024年安徽国考成绩查询、国家公务员面试公告云南公示等考试信息，大家可以查看下文查收!

>>>2024国家公务员考试成绩查询入口<<<

　　2024河南国家公务员面试已经开始了，华图教育提醒各位考生，近年来面试环节专业考察力度加大，考生要多了解报考岗位及系统的相关情况，捉紧时间备考！同时，中央国家公务员考试网还整理了国考面试各系统岗位考情考务和备考技巧，供大家参考，在此华图小编预祝各位考生成功上岸！

　　2024年国考面试专业专项部门考情介绍之国家统计局

　　一、国家统计局调查总队面试趋势及变化

　　(一)重视政策理论水平

　　国家统计局调查总队面试考题一般为一篇600-1000字的材料(内含一组数据图表)加四道题目的形式，近年来，无论是材料还是题目，都更加注重对考生政策理论水平的考察，具体来说：

　　1.材料主题愈发多样。从宏观战略到具体政策、从热点时事到专项工作均有涉及，这对考生的政策理论素养提出了一定要求，需要考生加强对时事政策的积累。然而，在话题涵盖范围逐渐扩大的趋势下，增加了考生自主备考时抓取时政热点的难度。

　　2.题目设置上，既考察考生是否了解国家大政方针、时政热点，更注重考生能否深入理解政策理论，谈出自身见解。这就要求考生不仅要积累一定理论知识，还要注重提升逻辑思维和深入分析的能力。

　　(二)题目问法愈发灵活

　　纵观近几年国家统计局调查总队的面试命题，题目问法灵活多变，几乎每年都会有所创新，有较强的反套路倾向。具体来说：

　　1.就综合分析能力的考察来看，问法从传统的“怎么看”演变为“请你谈三个最具有代表性的关键词，并说明理由”。新问法更加注重考生的临场反应能力、个性化思维，也更能测查出考生真实的政策理论水平。

　　2.就计划组织协调能力的考察来看，问法从常规的“你会如何组织”演变为“请你想两个主题活动，并针对其中一个说说你的方案”。题目条件增多，提问更加聚焦，这对考生思维的敏捷性和灵活度提出了更高的要求。

　　3.就沟通能力的考察来看，现场模拟的情境从常规的“一对一”沟通演变为复杂矛盾情境下与多个对象的沟通。这对考生在材料阅读、精准审题等方面要求更高，此外也更加关注在复杂情境下考生有效解决实际问题的能力。

　　(三)紧密结合统计工作实务

　　历年来，国家统计局调查总队面试题目都非常重视统计专业能力的考察，具体如下：

　　1.材料内容涉及统计调查方案、具体调查工作开展、数据图表等多种统计专业性信息，往往根据这些信息设置统计专项考点，而且考频很高，这是国家统计调查总队面试最明显的特色之一。这就要求考生具备一定的统计专业基础知识、相关法律知识以及数据图表的敏感度。

　　2.除了统计专项考点外，一些常规考点也往往与统计工作实务相关。如：在统计调查工作当中遇到调查对象的不理解甚至不配合如何沟通、作为调查队员如何协调安排当天的多项工作等。如果考生对统计工作实务完全不了解，很有可能答不到点上。

　　2024年国家公务员笔试成绩已出，现阶段不少小伙伴最关心的问题肯定是：面试要如何备考才有把握上岸？

　　为了解答小伙伴们的疑问，小编已经整理汇总了2020年~2023年国家公务员各岗位最低进面分数线了，大家可以参考对照一下往年的岗位最低进面分数线，看看自己报考的岗位竞争在什么范围内，做好面试备考。

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　　1月13日，2024年国家公务员考试笔试成绩已经正式公布！

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　　2024河南国考面试已经开始，考生们已经投入到紧张的面试备考中，广东华图教育在此整理了2024国家公务员考试面试模拟试题，供大家练习和参考。

　　2024国家公务员考试面试模拟题：预制菜进校园引担忧

　　【模拟题】

　　近年来，预制菜在社会上越来越普及，不少地方政府也积极推出政策，引进预制菜进校园，但是预制菜让众多家长很担忧。请谈谈你对预制菜进校园的看法。

　　【广东华图解析】

　　一、概述话题，表明观点。

　　预制菜是指经过加工处理后，只需简单加热或烹调即可食用的菜肴。近年来，随着生活节奏的加快和消费观念的转变，预制菜产业得到了迅速发展，也逐渐在社会上流行起来。

　　然而伴随着营养不均衡、食品安全风险、价格较高等质疑的声音出现，也给预制菜的发展带来了一些不和谐的声音，特别是在标准尚未统一，监管还存在滞后等情况下，贸然引入预制菜进校园，势必会进一步引发家长、社会的担忧和反对。

　　二、多角度分析

　　预制菜被引进校园的原因：

　　1.方便快捷。预制菜肴只需要经过简单的加热或烹调即可食用，节省了学生排队等待的时间;

　　2.口味多样化。预制菜肴种类丰富，包括各种不同口味、风味和菜系，可以满足不同地区和口味的学生需求。

　　然而，预制菜肴走进校园也存在一些问题和弊端：

　　1.健康风险：为保证口感和保质期，预制菜势必会添加许多添加剂，且油脂、糖分等高热量成分过多，长期食用预制菜，容易引发营养不良、肥胖等问题。

　　2.食品安全风险。预制菜的生产、保存标准尚未明确制定，可能会存在食品安全风险，如，使用过期食材、卫生不合格、非法添加防腐剂等问题。学生长期食用这样的食品，不仅会影响身体健康，还可能引发食物中毒等严重后果。

　　3.价格问题。相对于传统食堂而言，预制菜普遍价格较高，会给学生家庭带来一定的经济压力;也会引发家长社会对于权力寻租的担忧，就比如近日成立中央厨房，伸手预制菜领域，就引发广大网友激烈讨论。

　　因此，针对上述情况，我认为预制菜大规模进校园依然为时尚早，教育部也发文明确鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。

　　三、提出对策

　　如何才能让预制菜产业更好地发展，让家长、学生放心、安心：

　　1.完善制度。教育部及市场监管、卫生营养等部门应当尽快完善效应法律法规，明确预制菜的安全和营养标准，建立严格的进入制度。

　　2.加强监管。通过线上公开、直播探访以及不定时抽查等方式加强对预制菜供生产商的抽查，甚至可以抽选家长代表，共同参与预制菜试点监督工作，让家长放心。

　　3.落实公开。要充分保障家长及社会的知情权，建立由家委会参与的监督团队，参与监督预制菜供应商的选择、订购，形成合力监督。

　　4.严格惩戒。对于有过“黑榜”记录的企业、个人，应严厉禁止其进入校园供应链体系，从源头断绝“污染源”。

　　综上所述，预制菜肴走进校园有其便利性和市场需求，但也存在健康风险和消费压力等问题，一切不应操之过急，还是要先定规矩，再试点。

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