成绩可查！2024年国家公务员成绩查询在哪_郑州国考面试公告
2024-01-17 16:25 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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最新消息，2024年国考笔试成绩已经公布了，各位考生可以登录成绩查询系统查询成绩了，进入面试的同学，一定要第一时间做好面试备考准备。报考者可登录考录专题网站查询笔试成绩和最低合格分数线。面试、体检、考察、公示、备案等后续工作，均按《中央机关及其直属机构2024年度考试录用公务员公告》执行。为了让伙伴们快速查到自己的分数及了解到国考面试相关事项，国家公务员考试网招录专题为大家收集整理了2024年国家公务员成绩查询网站入口、国考面试名单如何查询结果等考试信息，大家可以查看下文查收!
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2024安徽国家公务员面试已经开始了，华图教育提醒各位考生，近年来面试环节专业考察力度加大，考生要多了解报考岗位及系统的相关情况，捉紧时间备考！同时，国家公务员考试网公告还整理了国考面试各系统岗位考情考务和备考技巧，供大家参考，在此华图小编预祝各位考生成功上岸！
5、水利系统
2019 年之前水利系统面试使用统考题，但 2020 年受疫情影响，单独命题。就面试形式来说，水利部大部分直属单位采用结构化面试，少数采用无领导小组讨论面试，如水利部长江水利委员会。
【结构化面试考务分析】
(1)面试题量和时间：每天 1 套题，每套题目数量 4 道/5 道，面试总时间是 20 分钟/25 分钟，每题 5 分钟，每题单独思考单独作答，不单题计时，剩余 3 分钟/5 分钟提醒。
(2)考官人数：考场一般有 5/7 名考官，其中一名为主考官，一般由组织部门、人事部门、用人单位中具有三级以上面试考官资质的人员担任。
(3)考场布置：考场有桌椅，提供草稿纸和笔;文字材料、漫画、图表有题签，考官会读没有题签的题。如果是材料套题，提前 10-15 分钟在备考区阅读材料，备考区提供纸笔，可在材料和纸上写字记录。
【无领导小组讨论面试考务分析】
(1)面试题量和时间：每天 1 套题，每套题目数量 2 道。10 人一组，场外阅读材料约15-20 分钟，场内个人陈述每人 3 分钟，小组讨论时间 50 分钟，没有时间提醒，时间到响铃。
(2)考官人数：考场一般有 5/7 名考官，其中一名为主考官，一般由组织部门、人事部门、用人单位中具有三级以上面试考官资质的人员担任。
(3)考场布置：考场外阅读材料有题本，场内无题本，提供纸笔进行记录。
2024年国家公务员笔试成绩已出，现阶段不少小伙伴最关心的问题肯定是：面试要如何备考才有把握上岸？
为了解答小伙伴们的疑问，小编已经整理汇总了2020年~2023年国家公务员各岗位最低进面分数线了，大家可以参考对照一下往年的岗位最低进面分数线，看看自己报考的岗位竞争在什么范围内，做好面试备考。
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2024年国家公务员考试成绩已经发布，成绩排名什么时候出呢？
广大考生可以通过广东华图教育制定的成绩排名晒分系统，提前了解自己的大致排名情况，更利于着手准备国考面试备考哦~
2024年国家公务员考试成绩排名晒分系统，参与晒分查排名的人数越多，排名情况就更为准确哦！
（本系统为方便广大考生了解自己的笔试情况，最终仍以官方排名为准！）
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2024安徽国考面试已经开始，考生们已经投入到紧张的面试备考中，广东华图教育在此整理了2024国家公务员考试面试模拟试题，供大家练习和参考。
2024国家公务员考试面试模拟题：加强学生心理健康管理工作
【模拟题】
教育部办公厅印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，要求进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养。对此，你怎么看?
【参考要点】
“少年强则国强”，学生心理健康工作关系到国家未来的发展，此《行动计划》切实把心理健康工作摆在突出位置，表达了要维护好学生心理健康的决心。
现在学生心理的亚健康是源于多方因素，其一，学业压力较大。繁重的学业让学生感到沉重的压力，长时间的学习和考试压力也会导致焦虑和紧张情绪的产生，这使得中小学生在追求高分的过程中更容易出现心理健康问题。其二，资源不足。学校缺乏专业的心理健康教育师资和资源，无法提供全面的心理健康教育。同时，缺乏培养学生自我认知、情绪管理等方面的教育。其三，缺乏家校合作。学校和家庭之间的沟通和合作不够密切，导致学生在面对心理问题时得不到及时的支持和帮助。
因此，要保障学生健康心理，一方面，要改善教育生态。树立新的教育观、学习观、学生观——以人为本，幸福比成功更重要。同时，家长要合理引导，及时关注学生心理问题，及时干预。另一方面，加强组织领导。落实经费投入，加大统筹力度，优化支出结构，切实加强学生心理健康工作经费保障。将学生心理健康工作纳入对省级人民政府履行教育职责的评价，纳入学校改革发展整体规划，纳入人才培养体系和督导评估指标体系，作为各级各类学校办学水平评估和领导班子年度考核重要内容。当然，完善家校共育也是必不可少的。学校和家庭应建立起密切的合作机制，明确各自的责任和角色，并互相支持和配合。双方应共同确定心理健康教育的目标，如提高学生的心理素质、预防心理问题等。这样有助于形成统一的教育理念和行动方向。
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2024年国家公务员结构化面试
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