快查成绩！2024年国家公务员考试笔试成绩_国考面试名单海南
2024-01-17 12:06 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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2024广东国考面试已经开始了，华图教育提醒各位考生，近年来面试环节专业考察力度加大，考生要多了解报考岗位及系统的相关情况，捉紧时间备考！同时，国家公务员考试网补录还整理了国家公务员面试各系统岗位考情考务和备考技巧，供大家参考，在此华图小编预祝各位考生成功上岸！
2024年国考面试专业专项部门考情介绍之科技部
一、科技部面试趋势及变化
(一)面试环节多样
近三年科技部在面试组织过程中，除了采用结构化形式考查外，还采用无领导小组讨论、领导面谈、专业考试、个性评价活动等多种方式。对考生考察更加全面、专业、难度更大。整体变化特点如下：
1.领导面谈注重人岗相适。
在近几年科技部的面试过程中，有单独半天进行领导面谈，一般由用人司局主要领导担任考官。每个考生进行领导面谈的时间不同，也并不是说时间长就一定会录用，关键看回答的质量。面谈问题主要围绕考生简历展开，涉及考生个人经历、报考岗位职责、部门热点等，以此突显人岗相适的要求。
2.专业考试难度大。
在近几年的科技部的专业考试中，对外语水平要求比较高，2020年以前都要求英语六级，今年在招考说明中都对外语水平提出了更高的要求，六级要求550分以上或者专业八级。考试包括英文的自我介绍、英汉翻译，还有同声传译。在专业考试中，一方面形式比较全面凸显难度大，另一方面内容考察难度大。在考察内容的内容中，既有普通的社会热点话题，又有科技领域的热点话题，对考生词汇量要求比较高，尤其是一些专有名词必须提升。
3.无领导竞争激烈，对考生评价更全面。
在普通面试中过往主要运用结构化面试形式对考生进行考察，结构化在题型设置上有小材料(一段小材料配一个题目)、大材料(一段七八百字材料，所有题目都与材料有关，对材料把握难度大)。而且结构化面试出题不拘泥于文字式呈现形式，还出现过视频、图片等各种题目呈现形式，整体考查形式也比较复杂。
2019年第一次出现无领导的面试形式，在保留原有结构化考察形式之下增加用无领导面试，不光有对考生纵向的评价还增加考生间的横向对比。该形式更着重考查组织协调能力、沟通能力、分析能力、情绪控制能力等，从而更有利于全面、客观评价考生。
近几年科技部在面试过程中，有单独半天进行个性活动评价。个性评价活动以拓展游戏为主要形式，全员参与，10人一组进行比赛。全程对考生表现录像，三名考官全程记录。所有活动均考查学生的思维能力、沟通能力和团队协作能力。
(二)形式不断推陈出新
科技部对于面试形式不断进行创新。第一，从2019年起，科技部在结构化面试中引入视频题。结构化的考查形式更加丰富多样，不再是单纯的听题答题，对互动交流感的要求大幅提升。第二，结构化考察中还出现过图片题，通过看图片中的内容回答相关问题。第三，结构化中出现反驳题，给一小段材料让考生选择方向，根据考生选择的方向不同给出不同的理由，再对理由进行逐一反驳。第四，在结构化考察之外，又增加了决策题环节，先给一段材料阅读10分钟回答相关问题，答完再给一段材料问是否修改自己的选择并说明理由。
(三)注重科技热点考查
科技部在整个面试阶段，都会通过不同方式考查考生对科技领域的热点是否熟悉。从内容看，既包括科技热点新闻、也包括科技政策。
2024年国家公务员笔试成绩已出，现阶段不少小伙伴最关心的问题肯定是：面试要如何备考才有把握上岸？
为了解答小伙伴们的疑问，小编已经整理汇总了2020年~2023年国家公务员各岗位最低进面分数线了，大家可以参考对照一下往年的岗位最低进面分数线，看看自己报考的岗位竞争在什么范围内，做好面试备考。
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2024广东国家公务员面试已经开始，考生们已经投入到紧张的面试备考中，广东华图教育在此整理了2024国家公务员考试面试模拟试题，供大家练习和参考。
模拟试题
中共中央办公厅印发了《推进领导干部能上能下规定》，要求组织部门切实扛起全面从严管党治吏的政治责任，推进干部能上能下常态化。对此，单位打算组织一场学习活动，认真贯彻《规定》要求，领导将此事交给你，请问该如何组织。
广东华图解析
一、明确目的意义。
开展学习活动有利于更好地了解《规定》变动，激发同事想干事、能干事、干成事的热情。因此，这次学习活动一定兼顾严肃和实用，使大家学有所得。
二、阐述工作重点。
1.调查了解，确定学习重点。听取领导对于本次活动的要求、老同事对于开展活动的建议、以往类似活动的经验与不足，确定本次活动重点在于：本次《规定》具体文件内容，党校领导对于文件的解读，以及习近平总书记关于干部队伍建设的重要论述等内容。
2.会前布置，做好学习保障。一则，合理安排时间。既要确保学习效果，又要避免耽误日常工作。二则，宣传动员。向各科室下发学习通知，说明本次学习活动重要性，希望大家认真对待。同时下发学习资料。三则，布置学习会场，调好音响设备。
3.开展学习活动。(1)领导或者专家讲解《规定》，准确把握基本精神、核心内容、具体要求，对文件有一个全面了解。(2)与会人员共同讨论，把《规定》当成一面镜子，自我对照、自我完善、自我提高。(3)各部门负责人结合本部门工作、个人本职工作，谈谈如何把《规定》的要求变成自我约束，做到精心谋事、务实干事、专心成事。(4)领导总结，落实《规定》提高到讲政治、守纪律、善执行的层面去。
4.保障活动效果。一方面，举办学习笔记评选活动，把学习成果展现出来，让学习落实。另一方面，建议领导完善制度，严防工作中“打白条”，遇到事情“变鸵鸟”，他人做事“看热闹”的情形出现，将学习成果落到实处。
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