已公布！2024年国家公务员考试面试公告在哪看_国考形式面试
2024-01-16 03:58 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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重磅！2024国考成绩于1月13日正式公布，2024年国家公务员面试公告通知将在笔试成绩公布后陆续发布，国家公务员面试名单可以国考官网查询，面试将于2-3月份进行，各位考生要提前备考喲，为了让伙伴们快速查到2024年国考面试公告及面试名单等相关事项，公务员局为大家整理了2024年国家公务员进面试名单怎么查询、广东省国考面试形式信息汇总，以供大家参考：
>>>2024年国家公务员考试面试公告/名单<<<
2024重庆国家公务员面试已经开始，华图教育提醒各位考生，近年来面试环节专业考察力度加大，考生要多了解报考岗位及系统的相关情况，捉紧时间备考！同时，国家公务员考试网公告还整理了国考面试各系统岗位考情考务和备考技巧，供大家参考，在此华图小编预祝各位考生成功上岸！
2024年国家公务员面试形式(参考往年)
主要有3种：主要是结构化面试为主，无领导小组讨论和结构化小组为辅，个别部门还会采用半结构化的面试形式(较少)。
普通结构化面试：
普通结构化题量及答题时间：题量：4～5道题为主
时间：4道题目20分钟
5道题目25分钟
面试作答方式因部门的不同而有所区别，主要采用无题本考官读一道答一道的作答方式。也有个别部门采用有题本考官读题或有题本考生看题的作答方式。
面试流程：
报道抽签--->>面试候考--->>考生入场--->>面试答题--->>考生退场--->>计分审核--->>下一位考生入场--->>公布成绩(出考场)
无领导小组面试：
无领导小组面试，是一种集体面试方法，通过给一组应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定的时间内进行讨论，从而观察与评价应试者的基本能力与基本素质。(实际面试组织中一般为6-12人)
面试流程:
抽签分组--->>小组入场--->>阅读材料--->>个人陈述--->>自由讨论--->>总结陈述--->>小组退场
结构化小组面试：
分为轮流答题和考生互评两个阶段。一般以3人一组的形式进行面试。
轮流答题：
A先答第1题，B/C考生再依次回答
B先答第2题，C/A考生再依次回答
C先答第3题，A/B考生再依次回答
考生互评：
A依次点评B/C考生的答题
B依次点评C/A考生的答题
C依次点评A/B考生的答题
面试流程:
小组入场--->>阅读材料--->>个人陈述--->>自由讨论--->>总结陈述--->>小组退场
2024年国家公务员笔试成绩已出，现阶段不少小伙伴最关心的问题肯定是：面试要如何备考才有把握上岸？
为了解答小伙伴们的疑问，小编已经整理汇总了2020年~2023年国家公务员各岗位最低进面分数线了，大家可以参考对照一下往年的岗位最低进面分数线，看看自己报考的岗位竞争在什么范围内，做好面试备考。
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11、综合类岗位
综合岗主要包括中央党群、部委、出入境边防检查总站、国家储备物资管理局系统、国家气象局系统、国家邮政管理局系统、国家地震局系统、国家煤矿安全监察局系统、水利部部分水利委员会等，一般以结构化面试为主。2020 年因受疫情影响，各部门单独组织面试。
(1)面试题量：每天 2 套题，每套题目数量 5 道，各招考单位依据自己的实际情况决定半天 1 套题或全天 1 套题;也有部门选择其中几道题进行考察，如中央办公厅老干部局和中值管理局挑选了其中 4 道题，工信部、商务部、宣传部、财政部只考察其中 3 道题。
(2)面试时间：一般情况下，使用统考题的岗位面试总时间是 25 分钟，每题 5 分钟，每题单独思考作答，不单题计时，剩余 3 分钟/5 分钟提醒。
(3)考官人数：考场一般有 5/7 名考官，其中一名为主考官，一般由组织部门、人事部门、用人单位中具有三级以上面试考官资质的人员担任。
(4)考场布置：考场有桌椅，提供草稿纸和纸笔;文字材料、漫画、图表有题签，考官会读没有题签的题。如果是材料套题，提前 10-15 分钟在备考区阅读材料，备考区提供纸笔，可在材料和纸上写字记录。
2024重庆国考面试已经开始，考生们已经投入到紧张的面试备考中，广东华图教育在此整理了2024国家公务员考试面试模拟试题，供大家练习和参考。
模拟试题
十三届全国人大常委会第三十一次会议修订体育法草案，拟新增“保证体育课时不被占用”“在校不少于一小时体育锻炼”等条款。对此，请谈谈你的看法。
广东华图解析
1.表达对政策的态度。
一直以来学生的体育锻炼时间被占用，学生的身体的健康状况也越来越差，戴眼镜、身体肥胖也成为学生中的常态。虽然一些地方政府曾出台相关文件要求体育课时不允许被占用，但效果不佳，各地学校也未重视。此次将“体育课时不被占用”写入法律再次体现了国家对于体育课的重视。
2.分析政策出台的意义。
(1)保障了学生们体育锻炼的时间，利于增强学生们的健康体魄，减少了学生们产生健康隐患的概率。
(2)提升了体育课程的约束性，利于学校和老师逐渐重视体育课程，从而重视学生的身体健康和身体素质的发展，利于素质教育的发展。
(3)进一步体现了我们国家依法治国的理念，利于法治社会的形成。
3.进一步落实政策。
(1)提升重视程度。各地方政府以及学校、老师要提升自身对于体育课的重视程度，每周应合理的增设体育课程，并严格按照课程表的安排授课，切勿占用挪用课程。
(2)强化监督管理。各地方教育部门应该定期对学校开展相关调查，不仅仅是对于课程安排的检查，要关注各学校是否落到实处，切勿走入形式误区;健全完善的举报机制，鼓励学生和家长监督落实。
(3)改善学习习惯。学生自己也要改变“唯分数论”的理念，要主动投入体育锻炼中，切勿将体育课程当成自习课。
(4)纠偏教育观念。学校要定期开展班会和家长会，向学生和家长传递正确的教育理念，强化体育锻炼的重要性，让学生和家长对素质教育有更深刻的认识。
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