可以查成绩了！2024年江苏国考成绩查询_国家公务员考试面试公告

2024-01-15 17:41 广东公务员考试网来源：广东华图教育

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　　 2024年国家公务员考试成绩出啦，各位考生可以根据报名账号及密码、身份证号、准考证号等信息查询成绩。除此之外，考生也需要及时了解进面分数线、查询资格复审名单等，来判断自己是否进入到下一环节。无论是国考还是省考，笔试结束后的下一个环节都是面试资格复审。为了让伙伴们快速查到自己的分数及了解到国考面试相关事项，国家公务员考试网为大家收集整理了2024年国考成绩出来后多长时间面试、国家公务员面试名单查询入口官网等考试信息，大家可以查看下文查收!

>>>2024国家公务员考试成绩查询入口<<<

　　2024重庆国家公务员面试已经开始了，华图教育提醒各位考生，近年来面试环节专业考察力度加大，考生要多了解报考岗位及系统的相关情况，捉紧时间备考！同时，国家公务员信息考试网还整理了国考面试各系统岗位考情考务和备考技巧，供大家参考，在此华图小编预祝各位考生成功上岸！

　　2024年国考面试专业专项部门考情介绍之税务局

　　一、税务局面试趋势及变化

　　(一)面试形式及考题极具特色

　　1.组织形式灵活、新颖。税务局系统率先从2018年开始采用结构化小组，这一形式考查难度较大，除基本的答题外，加入考生间的互相点评和回应，测查要素更全面，考官对考生间的优劣判断更直观。

　　2.题干组成灵活。题干可能是一幅漫画，也可能是一段微材料，材料可能是流程介绍也可能是人物对话。题干长短不一，长的有8-10行，对考生的审题能力要求较高。

　　3.身份设定灵活。从过往几年的题型来看，税务面试题的身份设定不拘泥于政府机关，还会出现“学生”“银行职员”等身份，需要考生灵活的根据不同身份要求进行作答。

　　4.设问灵活。各种题型皆有不同问法，如综合分析可能会问“选择其中两项并说明理由”“选择两个要素谈如何做”等，计划组织可能会问“你认为应把握什么关键环节”“提出两个活动，就其中一个展开实施”“如何准备”等。

　　(二)命题取材颇具时代性新颖性

　　1.税务命题取材颇具时代性，紧紧围绕党和国家在新时代的重大方针政策和国家社会主义核心价值观以及新时代发展主题来命题。

　　2.税务命题取材颇具新颖性，聚焦年度时事热点，紧密结合最新社会热点话题进行命题，如疫情防控、企业复工复产、防汛工作等。

　　这些都要求考生具备较强的理论素养，具有丰富的知识底蕴，唯有此才能深悟命题意图，做到游刃有余。

　　(三)部分题目涉及税务背景

　　1.分布于不同能力测查要素中进行考查。如：综合分析能力、解决问题能力、计划组织能力都有考查。

　　2.考查比重明显上升。如：2021年考查的15道题中就涉及到6道税务专业素养考查。

　　3.考查方向涉及广泛。包含税务精神、税务政策、税务活动组织、税务工作实务以及税务基层服务等。

　　(四)题目难度逐年增加

　　纵观近几年税务系统的面试命题，国家税务局的面试题目难度在不断增加。具体来说：

　　1.以漫画题为代表的联想分析能力的考查比重大幅下降，以开放多选式题目为代表的综合分析能力比重大幅增加。且命题内容涉及广泛，涉及社会主义核心价值观、税务理论及工作实务、文化建设、社会治理、干部队伍建设等领域，突出对考生政治文化素养、逻辑思维能力、论证能力的考查。

　　2.开始出现创新题型。此类题型没有固定的思维定式，完全依靠考生临场的思维能力、语言组织能力，更侧重于考生综合素质的考查，反套路倾向十分明显。

　　2024年国家公务员笔试成绩已出，现阶段不少小伙伴最关心的问题肯定是：面试要如何备考才有把握上岸？

　　为了解答小伙伴们的疑问，小编已经整理汇总了2020年~2023年国家公务员各岗位最低进面分数线了，大家可以参考对照一下往年的岗位最低进面分数线，看看自己报考的岗位竞争在什么范围内，做好面试备考。

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　　2024年国考笔试成绩已出！

　　备面时间大幅缩短，各个系统如何备考？

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　　2024重庆国考面试已经开始，考生们已经投入到紧张的面试备考中，广东华图教育在此整理了2024国家公务员考试面试模拟试题，供大家练习和参考。

　　2024国家公务员考试面试模拟题：加强学生心理健康管理工作

　　【模拟题】

　　教育部办公厅印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，要求进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养。对此，你怎么看?

　　【参考要点】

　　“少年强则国强”，学生心理健康工作关系到国家未来的发展，此《行动计划》切实把心理健康工作摆在突出位置，表达了要维护好学生心理健康的决心。

　　现在学生心理的亚健康是源于多方因素，其一，学业压力较大。繁重的学业让学生感到沉重的压力，长时间的学习和考试压力也会导致焦虑和紧张情绪的产生，这使得中小学生在追求高分的过程中更容易出现心理健康问题。其二，资源不足。学校缺乏专业的心理健康教育师资和资源，无法提供全面的心理健康教育。同时，缺乏培养学生自我认知、情绪管理等方面的教育。其三，缺乏家校合作。学校和家庭之间的沟通和合作不够密切，导致学生在面对心理问题时得不到及时的支持和帮助。

　　因此，要保障学生健康心理，一方面，要改善教育生态。树立新的教育观、学习观、学生观——以人为本，幸福比成功更重要。同时，家长要合理引导，及时关注学生心理问题，及时干预。另一方面，加强组织领导。落实经费投入，加大统筹力度，优化支出结构，切实加强学生心理健康工作经费保障。将学生心理健康工作纳入对省级人民政府履行教育职责的评价，纳入学校改革发展整体规划，纳入人才培养体系和督导评估指标体系，作为各级各类学校办学水平评估和领导班子年度考核重要内容。当然，完善家校共育也是必不可少的。学校和家庭应建立起密切的合作机制，明确各自的责任和角色，并互相支持和配合。双方应共同确定心理健康教育的目标，如提高学生的心理素质、预防心理问题等。这样有助于形成统一的教育理念和行动方向。

　　拿下2024年国考面试

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