2024年广东公务员试题类型分布在哪里查_广东省考申论题型及分数占比表
2024-01-15 06:54 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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虽然2024广东省考公告暂时未发布，但是有意向报考2024广东省考的小伙伴一定要提前备考，不论是行测还是申论，几本命题科学的习题册、认真做题改正问题的复习方法，绝对能够让你的复习效果有一个质的飞跃，不要忽视它的作用。 今天广东公务员试题技巧将以直观的方式，带着大家了解一下2024广东省考公务员申论、广东公务员行测试题答案。
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1、2024广东省公务员考试行测做题技巧：
2024年广东公务员考试时间日益逼近，如何在有限时间内更多地掌握考试中所需的知识、技巧呢？广东华图教育精心准备了备考锦囊妙计，助力小伙伴们高效率备考。
锦囊妙计一：打牢知识地基心不慌
备考就如盖房子，只有地基打得牢，才能盖起高楼大厦。对于行测考试而言，基本的知识点就是“地基”。行测考试共考查五部分内容：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析。每一部分都需要相应的知识储备。只有有了丰富的积累才能在考试中披荆斩棘、乘风破浪。在学习知识、夯实基础的过程中，分类整理是颇为有效的方法。将各个知识点分门别类，在脑海中形成知识脉络，有利于我们更好地灵活运用知识、快速解题。比如判断推理中的必然性推理题目，就可以按照命题的不同类型对相应的规则进行整理，归纳解题方法的异同，从而攻克这一类题目。
锦囊妙计二：突破题海难关提高快
行测考试的特点就是时间紧、题量大。考试中的每一分钟都至关重要。题目思考时间短，并且还要选出正确答案。这也就要求我们要对题目所考查的知识点有足够的敏感度。那么我们如何去提升自己对于知识点的敏感度呢?只有进行题海战术。在已经掌握题型和知识点的基础上，大量做题进行巩固才能使每种题型的解题方法烂熟于心。对各种类型的题目各个击破。当我们坐在考场上面对试卷时，看到题目、判断题型后，如果相应的解题方法直接出现的脑海中，我们就能在考试中抢得先机。
锦囊妙计三：做好错题总结理解深
在对完答案后就将题目束之高阁，是对试题的浪费。在茫茫题海中沉浮，利用好每一道题目的关键还在于“总结”二字。试题中有很多隐含信息值得我们去发掘，比如哪些知识点的出题频次较高，哪些选项经常会设置陷阱等等，这些内容都可以从各个试题中看出端倪。错题总结的另一好处就是可以发现自己错误的原因，从而避免下次犯错。比如错误原因如果是审题不清、可以在接下来的备考过程中加强审题训练;错误原因如果是方法运用不当，接下来就可以多多应用该方法，以求熟练掌握。做好错误总结，并经常复习，可以帮助我们提升题目陷阱的判断力，从而为做题正确率的提高保驾护航。
在行测备考的路上，运用好三条锦囊妙计，相信大家会更快地投入到高效备考的状态之中。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”祝愿小伙伴们的辛勤付出最终都能收获丰硕的果实!加油，公考人!
2、2024广东省公务员考试行测试题练习：
【例1】甲、乙、丙均为某大学的知名教授。三人分别研究音韵学、文献学、敦煌学。并且研究音韵学的比甲的学术成果多，乙的学术成果与研究敦煌学的学术成果相当，研究敦煌学的学术成果比丙的研究成果少。
由此可以推出三人的研究方向是：
A.甲研究敦煌学，乙研究文献学，丙研究音消学
B.甲研究音韵学，乙研究文献学，丙研究敦煌学
C.甲研究音韵学，乙研究敦煌学，丙研究文献学
D.甲研究文献学，乙研究敦煌学，丙研究音韵学
【广东华图解析】答案选A。由题干“研究音韵学的比甲的学术成果多”可知，甲非音韵学，排除B、C项。由“乙的学术成果与研究敦煌学的学术成果相当”可知，乙非敦煌学，可排D项，综上选A。
3、2024广东省公务员考试申论解题技巧：
2024广东公务员考试申论应用文书写作指导——通知
通知，是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知，一般由标题、主送单位(受文对象)、正文、落款四部分组成。广东华图教育在此进行展开分析。
一、基本含义
通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文;发布规章：传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项，任免和聘用干部。
二、适用种类
根据适用范围的不同，可以分为六大类：
1.发布性通知：用于发布行政规章制度及党内规章制度。
2.批转性通知：用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。
3.转发性通知：用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员，让他们周知或执行。
4.指示性通知：用于上级机关指示下级机关如何开展工作。
5.任免性通知：用于任免和聘用干部。
6.事务性通知：用于处理日常工作中带事务性的事情，常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众。
4、2024广东省公务员考试申论试题热点练习：
热点背景
当人口生育率降低、人均寿命延长并存的时候，总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长。国际对于老龄化的标准界定是：当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。从这个数据来看，我国已经进入人口老龄化社会。“银发一族”的生存与幸福需要社会协力。
公务员考试角度解读
经济建设决定上层建筑，家庭条件较好的家庭，老人一般可以得到善待，而家庭条件一般的家庭，老人的生活往往拮据，甚至出现严重的生活难题。比如：某地8个子女以种种理由不履行赡养养老义务，独居老人不仅视力残疾且多病，生活陷入艰难……这种新闻屡见报端，其背后反映的问题值得我们深思。首先，养老、尊老意识淡薄。很多不养老的子女本质上属于价值观错误，对于中国传统美德学习和认识不足，对于自身价值观的建立不重视，导致从心理方面放纵或者故意选择不养老;其次，不养老的违法成本过低。我们经常看到父母将子女告上法庭，寻求法律途径来保障老年生活，但是往往事件界定难、法律执行难，导致道德问题用法律方式解决的效果差强人意;最后，养老方式单一。我国养老虽然有社区养老、机构养老和居家养老，但是对于大众而言，可能只了解或者都默认采取家庭养老，而社会竞争激烈，生存成本提升，子女在面对生活压力中已经忙得焦头烂额、体力透支，不主动或者漠视养老责任与义务就成为普遍现象，加之碍于面子心理，老人和子女也都不愿采取其他方式养老，认为“社区养老和机构养老”会被亲朋好友指指点点，最终家庭养老弱化，其他养老也未起效果。
参考对策
养老是中华传统美德，必须落实到位。首先，政府完善法律，更新细则，让老人权益用法来保障;其次，多元的养老模式可以进行宣传，提升大众认知，结合自身实际情况从而选择最恰当的养老模式;再次，养老观念需要从小培养，三观建立要成为素质教育的关键环节;最后，政府兜底保障需要落实，从养老保险制度、养老保障制度等完善做起，未雨绸缪，全面扶持老人安享晚年。
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