可以查分了!2024年山西国考成绩公布时间_河北省国考面试公告
2024-01-14 08:23 广东公务员考试网 来源:广东华图教育
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2024年国家公务员考试成绩出啦,各位考生可以根据报名账号及密码、身份证号、准考证号等信息查询成绩。除此之外,考生也需要及时了解进面分数线、查询资格复审名单等,来判断自己是否进入到下一环节。无论是国考还是省考,笔试结束后的下一个环节都是面试资格复审。为了让伙伴们快速查到自己的分数及了解到国考面试相关事项,国家公务员官网为大家收集整理了2024年网上怎样查国考成绩查询时间、四川国考面试名单等考试信息,大家可以查看下文查收!
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2024山西国考面试已经开始了,华图教育提醒各位考生,近年来面试环节专业考察力度加大,考生要多了解报考岗位及系统的相关情况,捉紧时间备考!同时,国家公务员还整理了国家公务员面试各系统岗位考情考务和备考技巧,供大家参考,在此华图小编预祝各位考生成功上岸!
2024年国考面试专业专项部门考情介绍之国家统计局
一、国家统计局调查总队面试趋势及变化
(一)重视政策理论水平
国家统计局调查总队面试考题一般为一篇600-1000字的材料(内含一组数据图表)加四道题目的形式,近年来,无论是材料还是题目,都更加注重对考生政策理论水平的考察,具体来说:
1.材料主题愈发多样。从宏观战略到具体政策、从热点时事到专项工作均有涉及,这对考生的政策理论素养提出了一定要求,需要考生加强对时事政策的积累。然而,在话题涵盖范围逐渐扩大的趋势下,增加了考生自主备考时抓取时政热点的难度。
2.题目设置上,既考察考生是否了解国家大政方针、时政热点,更注重考生能否深入理解政策理论,谈出自身见解。这就要求考生不仅要积累一定理论知识,还要注重提升逻辑思维和深入分析的能力。
(二)题目问法愈发灵活
纵观近几年国家统计局调查总队的面试命题,题目问法灵活多变,几乎每年都会有所创新,有较强的反套路倾向。具体来说:
1.就综合分析能力的考察来看,问法从传统的“怎么看”演变为“请你谈三个最具有代表性的关键词,并说明理由”。新问法更加注重考生的临场反应能力、个性化思维,也更能测查出考生真实的政策理论水平。
2.就计划组织协调能力的考察来看,问法从常规的“你会如何组织”演变为“请你想两个主题活动,并针对其中一个说说你的方案”。题目条件增多,提问更加聚焦,这对考生思维的敏捷性和灵活度提出了更高的要求。
3.就沟通能力的考察来看,现场模拟的情境从常规的“一对一”沟通演变为复杂矛盾情境下与多个对象的沟通。这对考生在材料阅读、精准审题等方面要求更高,此外也更加关注在复杂情境下考生有效解决实际问题的能力。
(三)紧密结合统计工作实务
历年来,国家统计局调查总队面试题目都非常重视统计专业能力的考察,具体如下:
1.材料内容涉及统计调查方案、具体调查工作开展、数据图表等多种统计专业性信息,往往根据这些信息设置统计专项考点,而且考频很高,这是国家统计调查总队面试最明显的特色之一。这就要求考生具备一定的统计专业基础知识、相关法律知识以及数据图表的敏感度。
2.除了统计专项考点外,一些常规考点也往往与统计工作实务相关。如:在统计调查工作当中遇到调查对象的不理解甚至不配合如何沟通、作为调查队员如何协调安排当天的多项工作等。如果考生对统计工作实务完全不了解,很有可能答不到点上。
2024年国家公务员笔试成绩已出,现阶段不少小伙伴最关心的问题肯定是:面试要如何备考才有把握上岸?
为了解答小伙伴们的疑问,小编已经整理汇总了2020年~2023年国家公务员各岗位最低进面分数线了,大家可以参考对照一下往年的岗位最低进面分数线,看看自己报考的岗位竞争在什么范围内,做好面试备考。
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2024年国家公务员考试成绩已于1月13日正式发布,广大考生考的怎么样呢?相信许多小伙伴看着成绩干瞪眼,这分数到底是好是坏如何判断?考生好不好就判断自己的排名情况!广东华图教育提供2024国家公务员考试成绩排名晒分系统,广大考生可以通过该系统,晒分查排名,了解自己的成绩排名情况喲!
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2024山西国家公务员面试已经开始,考生们已经投入到紧张的面试备考中,广东华图教育在此整理了2024国家公务员考试面试模拟试题,供大家练习和参考。
热点背景
教育部等七部门印发了《农村义务教育学生营养改善计划实施办法》(以下简称《办法》)。《办法》明确将国家试点地区更名为国家计划地区,地方试点地区更名为地方计划地区,这意味着营养改善计划由试点进入到常态化,经济欠发达地区农村义务教育学生的营养餐供给将得到持续保障。
值得一提的是,营养改善计划被赋予了新的教育内涵,新增劳动教育、感恩教育要求。各地各校要以实施营养改善计划为载体,指导学生有序参与集体分餐、餐具回收、垃圾分类、清洁打扫和用餐秩序维护等劳动实践活动;要利用多种渠道、采取多种方式有效开展感恩教育,引导学生懂得珍惜、学会感恩,不断厚植爱国情怀、培养奉献精神。新增的教育要求赋予了营养改善计划更深层次的教育意义,对于计划的顺利推行、良好舆论氛围的营造都具有积极意义。
模拟试题
教育部会同国家发展改革委等部门,制定并印发了《农村义务教育学生营养改善计划实施办法》,明确自2022年秋季学期起,将“营养改善计划国家试点地区”更名为“国家计划地区”,地方试点地区也相应更名为地方计划地区,对此,你怎么看?
参考答案
1.表明观点。
经过十余年的营养改善计划试点来看,取得了不错的成绩,也从试点过程中积累许多宝贵的经验,不仅改善学生营养状况,促进学生健康成长,而且试点实施的同时组织开展“阳光厨房”“绿色食堂”等创建活动,改善学生的就餐条件,此外,实施过程中,各地采取就近采购食材、建设生产配送基地等方式,推动了学校农产品需求与农村产业发展精准对接,并提供了大量工作岗位,有力带动了当地经济发展和农民增收。
2.试点变计划的实际意义。
(1)营养改善计划已经完成试点,进入常态化实施的新阶段。这表明,我国在全面完成脱贫攻坚目标任务后,对欠发达地区农村将长期实施营养改善计划。这既解决人民群众担心试点政策会取消的隐忧,又为人民群众吃下政策持续落实的定心丸。
(2)明晰实施营养改善计划责任,确保全面惠及学生群体。营养改善计划在国务院统一领导下,实行地方为主,分级负责,各部门、各方面协同推进的管理体制,政府起主导作用,持续巩固营养改善计划试点工作成果,进一步加强和改进营养改善计划工作。
3.进一步实施国家计划与地方计划要从三个方面着手。
(1)强化财政实施地方计划统筹,保障经费合理应用。国家计划地区中央财政全额承担,地方计划地区由地方财政承担,中央财政给予定额奖补。同时要清晰核算营养改善计划的成本,并建立配套支持体系,保证把营养改善计划的每一分钱吃进孩子嘴里。
(2)建立中小学食堂综合管理平台,实行全过程信息化管理。探索建立全过程监督管理信息系统,引入电子秤、人脸识别设备、农残检测仪等,充分运用物联网、大数据等技术手段,进一步规范营养改善计划精细化管理。
(3)建立合理的成本分摊机制,减轻财政压力。可实行地方政府、家庭与社会力量分摊成本的机制,即学校可以根据供餐成本,适当向家长收取部分费用,以让学生的伙食更好,这也要充分听取家长的意见,考虑家长的实际承担能力。
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2024年国家公务员考试成绩查询已经公布,目前留给大家准备面试的时间已经不多。广东华图建议大家积极备考,以实力迎考。祝愿大家早日走上理想工作岗位,实现自己的人生价值!
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