速查成绩!2024年国考成绩时间_国考面试名单海南
2024-01-14 02:58 广东公务员考试网 来源:广东华图教育
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2024年国考面试专业专项系统考情介绍之中央党政机关
一、中央党政机关面试趋势及变化
(一)命题凸显专业特点
从2020年开始,中央党政机关各部位自主命题,考查更加专业,难度更大。主要特点是:
1.命题涉及专业背景,各部委的面试题目更加精细化和专业化,专业题多与部门甚至报考司局的工作相关,专业性明显。
2.岗位匹配性考查增多。
2020之前,中央党政机关基本在领导面谈中考查岗位匹配性的题目,但在近两年,传统面试环节对岗位匹配性的考查力度明显加强,要求考生能够结合部门特点、结合报考岗位进行回答。
(二)面试环节多样
国考其他专项的面试考查形式与环节较为固定,中央党政机关更倾向于大面试,考查形式富于变化,环节流程多元,对考生的综合素质要求更高,备考内容与备考压力也随之大幅增加。总体而言,特点如下:
1.面试分为三个环节。
一般而言,中央党政机关的大面试分为三个环节,第一是专业考试和综合素质测评环节,专业考试经常考查公文写作与外语笔试、口试,综合素质测评多为心理测评;第二是传统面试环节,覆盖所有主流的面试形式;第三个是司局级面谈环节,考生参与传统面试后差额进入该环节,主要是与报考司局的领导进行交流,围绕考生个人经历、报考岗位职责、部门或司局热点进行追问,突出人岗相适。需要注意的是并不是所有部委都涉及这三个环节,三个环节的先后顺序也并不严格固定。
2.传统面试形式多变。
传统面试环节考查结构化、无领导、结构化小组、半结构化,以结构化为主,不同部委采用的考查形式各不相同,如结构化或无领导、结构化与无领导、结构化或结构化小组等。
(三)注重考查政治理论素养
1.新时代党的组织建设要求。
贯彻新时代党的组织路线,要求坚持正确选人用人导向,匡正选人用人风气,突出政治标准,培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。
——摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
年轻干部要提高政治能力。在干部干好工作所需的各种能力中,政治能力是第一位的。
——2020年10月10日,习近平在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上指出
2.招考政策的重要变化。
(1)《公务员录用规定》(2019年11月26日发布)
第三条公务员录用坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻新时代中国共产党的组织路线和干部工作方针政策,突出政治标准。
第二十二条公务员录用考试采取笔试和面试等方式进行,考试内容根据公务员应当具备的基本能力和不同职位类别、不同层级机关分别设置,重点测查用习近平新时代中国特色社会主义思想指导分析和解决问题的能力。
第三十四条考察工作突出政治标准,重点考察人选是否符合增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民等政治要求。
(2)2020-2022年国家公务员考试公告在招考条件中增加了“具有良好的政治素质”这一要求,并根据《公务员录用规定》对考试内容和考察重点做了对应调整,具体内容同上。
3.相关面试题目增加。
2022年国考中央党政机关的面试中,增加了对政治理论素养的考查力度,如旗帜鲜明讲政治、国之大者、政治腐败、四抓两整治等思想性、理论性较强的党建话题。
2024年国家公务员笔试成绩已出,现阶段不少小伙伴最关心的问题肯定是:面试要如何备考才有把握上岸?
为了解答小伙伴们的疑问,小编已经整理汇总了2020年~2023年国家公务员各岗位最低进面分数线了,大家可以参考对照一下往年的岗位最低进面分数线,看看自己报考的岗位竞争在什么范围内,做好面试备考。
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2024山西国考面试已经开始,考生们已经投入到紧张的面试备考中,广东华图教育在此整理了2024国家公务员考试面试模拟试题,供大家练习和参考。
模拟试题
中共中央办公厅印发了《推进领导干部能上能下规定》,要求组织部门切实扛起全面从严管党治吏的政治责任,推进干部能上能下常态化。对此,单位打算组织一场学习活动,认真贯彻《规定》要求,领导将此事交给你,请问该如何组织。
广东华图解析
一、明确目的意义。
开展学习活动有利于更好地了解《规定》变动,激发同事想干事、能干事、干成事的热情。因此,这次学习活动一定兼顾严肃和实用,使大家学有所得。
二、阐述工作重点。
1.调查了解,确定学习重点。听取领导对于本次活动的要求、老同事对于开展活动的建议、以往类似活动的经验与不足,确定本次活动重点在于:本次《规定》具体文件内容,党校领导对于文件的解读,以及习近平总书记关于干部队伍建设的重要论述等内容。
2.会前布置,做好学习保障。一则,合理安排时间。既要确保学习效果,又要避免耽误日常工作。二则,宣传动员。向各科室下发学习通知,说明本次学习活动重要性,希望大家认真对待。同时下发学习资料。三则,布置学习会场,调好音响设备。
3.开展学习活动。(1)领导或者专家讲解《规定》,准确把握基本精神、核心内容、具体要求,对文件有一个全面了解。(2)与会人员共同讨论,把《规定》当成一面镜子,自我对照、自我完善、自我提高。(3)各部门负责人结合本部门工作、个人本职工作,谈谈如何把《规定》的要求变成自我约束,做到精心谋事、务实干事、专心成事。(4)领导总结,落实《规定》提高到讲政治、守纪律、善执行的层面去。
4.保障活动效果。一方面,举办学习笔记评选活动,把学习成果展现出来,让学习落实。另一方面,建议领导完善制度,严防工作中“打白条”,遇到事情“变鸵鸟”,他人做事“看热闹”的情形出现,将学习成果落到实处。
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