成绩公布！2024国考成绩查询系统入口_国家公务员审计署面试公告

2024-01-14 01:19 广东公务员考试网来源：广东华图教育

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　　重磅！参加了2024年国家公务员考试的考生注意啦！国考笔试成绩已公布，速来查成绩。成绩出来初期，查询人数较多，会出现网页无法打开的情况，都是正常现象，建议错峰进入查询哦~为了让伙伴们快速查到自己的分数及了解到国考面试相关事项，国家公务员考试网招录专题为大家收集整理了2024年浙江国家公务员成绩查询、国家公务员面试名单公布等考试信息，大家可以查看下文查收!

>>>2024国家公务员考试成绩查询入口<<<

　　2024重庆国家公务员面试已经开始了，华图教育提醒各位考生，近年来面试环节专业考察力度加大，考生要多了解报考岗位及系统的相关情况，捉紧时间备考！同时，国家公务员网考试网还整理了国考面试各系统岗位考情考务和备考技巧，供大家参考，在此华图小编预祝各位考生成功上岸！

　　2024年国考面试专业专项部门考情介绍之出入境边防检查总站(含遣返中心、常备力量总队)

　　一、出入境边防检查总站面试趋势及变化

　　(一)辩证思维凸显，难度明显提升

　　近两年，国家移民管理局的面试命题非常关注考生对社会热点的感知能力和辩证分析能力。因此，结合社会热点的观点类题目考查比重逐步增大，2020年占综合分析题型的40%，2021年占综合分析题型的60%。具体来说：

　　考查方式上，以针对某一社会热点话题的多种看法居多，例如“加班是上进/效率低”、“微信群能/否使用”“任人唯贤/能”、“支持/反对短视频政务平台”、“机器人客服的利/弊”等新颖热点话题，观点之间往往有一定冲突，难以做简单的选择题。只有经过多元思维训练，能独立思考，全面分析，才能化解不同看法之间的矛盾，得到考官青睐。

　　(二)题目更加创新，个性化要求更高

　　近两年，国家移民管理局的面试命题整体面试题目难度在不断增加，通过创新题型，对考生的综合能力进行考查。具体来说：

　　1.2021年考查了“选择类试题”，2020年“漫画题”，2019年及之前考过“微材料”、“大材料”、“反驳题”、“串词论述题”等，考查形式创新多变，反套路明显，此类题目答题逻辑多变，答案不唯一，对考生综合能力要求很高。

　　2.面试组织、试题设计符合公务员局对个性化的总体要求，个性化答题才能得高分。

　　(三)重点考查沟通能力，言语表达成新宠

　　近两年，国家移民管理局的面试命题非常关注考生的言语理解与表达能力。2020年的5天内有2天考查言语表达类题型，其余3天重点考查人际类题型。而在2021年言语表达类题型成为了每日必考，比重逐步增大具体来说：

　　2020年给定身份为“扶贫干部”、“边检民警”，沟通对象包括“村民”和“同事”。2021年给定身份为“边检民警”，沟通对象多为“同事”，也包括“贫困村辍学儿童”。因此，想要答出亮点，在内容准确有道理的基础上，情感至关重要。

　　(四)聚焦边检实务，话题更加发散

　　近两年，国家移民管理局的面试考题中有22题具有边检工作背景，超过总题量的50%。在紧密结合边检实务对考生进行考查的基础上，话题则更加发散。具体来说：

　　1.聚焦边检实务。例如场景设置在机场、检查口岸、边防检查站等，内容涉及到移民管理局便民利民政策宣传、公民醉酒闯关、边防检查中矛盾处理原则、新警适应性等。

　　2.话题更加发散。以2020年计划组织类题型为例，话题为培训学习、抗击疫情、职业荣誉感，共计3个。但在2021年，话题增多为5个，也更加发散，包括了边检对外开放程度、年轻人情感状况、招募人才、宣传利民便民政策、建党100周年。

　　2024年国家公务员笔试成绩已出，现阶段不少小伙伴最关心的问题肯定是：面试要如何备考才有把握上岸？

　　为了解答小伙伴们的疑问，小编已经整理汇总了2020年~2023年国家公务员各岗位最低进面分数线了，大家可以参考对照一下往年的岗位最低进面分数线，看看自己报考的岗位竞争在什么范围内，做好面试备考。

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成绩公布！2024国考成绩查询系统入口_国家公务员审计署面试公告

　　1月13日，2024年国家公务员考试笔试成绩已经正式公布！

　　为了让考生更直观地了解自己在此次考试中的成绩以及排名，特制定了成绩排名暨晒分系统！每个用户只能参与一次，晒分成绩为成绩单总分，数据越多排名越准确。

　　注：排名分差仅供参考，最终进面信息以官方为准！

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　　2024重庆国考面试已经开始，考生们已经投入到紧张的面试备考中，广东华图教育在此整理了2024国家公务员考试面试模拟试题，供大家练习和参考。

　　模拟试题

　　山东烟台的一名初三男生，物理考试首次及格，老师在课堂上握手祝贺，以资鼓励。老师的做法赢得网友们的一致认可。对此，请谈谈你的看法。

　　广东华图解析

　　1.概括话题，给出评价

　　教育乃“国之大者”，尤其是义务教育阶段如何更好地让青少年学习知识、提高成绩，更是牵动着学校和家长心弦的重大议题。初三年级的课堂上，老师高调鼓励首次考试及格的所谓“差生”，为学生的点点进步毫不吝啬的点赞和鼓舞，老师这小小的举动无疑给我们教育工作者树了一个榜样，只有设身处地地鼓励学生，支持学生，才能点燃学生心中那团似火的学习热情。

　　2.多角度分析

　　(1)老师鼓励式教学的意义

　　①增加学生学习的积极性。老师通过握手祝贺的方式，能够让学生感受到自己的努力和进步是被认可和肯定的，这种做法进一步激发了学生对于学习的热情和积极性。

　　②提升教师队伍的形象。老师鼓励式的教学方法，收获的是学生的喜爱和网友的肯定，展现出了一位人民教师高尚的师德，也体现了老师高明的授课技巧，提升了教师队伍的形象。

　　(2)老师采用鼓励式教学的原因

　　①学生学习压力大。初中教育阶段，学科骤然增加，学生所面临的课业压力比较大，难免会出现焦虑、烦躁等情绪，如若一味打压式教学，反而有损学习积极性。

　　②学生心理比较脆弱。现在大多数学生是独生子女，父母从小对孩子是比较溺爱的，导致学生的抗压能力比较弱，心理比较脆弱，如果外界的负面反馈较多，会使得青少年越来越不自信，甚至造成长时间的自我否定。

　　3.提出建议

　　(1)学校提升教师队伍整体素质。多举办一些教学经验交流研讨会，在教育理念、教案设计、学生问题解决等多个方面加强教师之间的交流，从而提升教师队伍的整体素质，提高教学质量。

　　(2)老师转变教育方式。根据学生的性别、年龄、性格、出现的问题等，该批评的事就要批评，该鼓励的事就要鼓励，比如校园霸凌，必须严厉打击，比如学习上的，就要多发掘学生身上的优点，多一些肯定和鼓励，激发学生学习的主观能动性，不能一味地批评打击。

　　(3)教育部门表彰先进。举办优秀教师评选，从教学成绩、学生满意度、家长认可度等多个方面综合评选，并给予物质奖励，激励广大人民教师向优秀看齐，将优秀的教学方法推广开来。

　　拿下2024年国考面试