查分通道已开启！2024年国家公务员成绩查询表_国考面试名单在哪里公布
2024-01-13 20:09 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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1月13日起，2024国家公务员考试成绩已经公布！温馨提示：参加了2024年国家公务员考试的考生，可以通过登录中央机关及其直属机构2024年度考试录用公务员专题网站，进入“笔试成绩查询”网页即可查成绩，进面名单可能会在查成绩的同一天发布，也有可能会延迟一两天发布。为了让伙伴们快速查到自己的分数及了解到国考面试相关事项，湖南省国家公务员考试网官网首页为大家收集整理了2024年国考成绩查询登录账号怎么查、国考面试名单贵州等考试信息，大家可以查看下文查收!
>>>2024国家公务员考试成绩查询入口<<<
2024重庆国考面试已经开始了，华图教育提醒各位考生，近年来面试环节专业考察力度加大，考生要多了解报考岗位及系统的相关情况，捉紧时间备考！同时，公务员考试网还整理了国家公务员面试各系统岗位考情考务和备考技巧，供大家参考，在此华图小编预祝各位考生成功上岸！
2024年国考面试专业专项系统考情介绍之中央党政机关
一、中央党政机关面试核心特点
(一)各部委自主命题的趋势下，要求考生对报考部门、岗位的职责以及相关专业知识全面备考，学习内容增多，难度增大。
各部委根据“人岗相适”的原则，更注重考查考生的专业知识和对报考部门、司局工作职责的深入了解。
(二)结构化、无领导、结构化小组、半结构化，面试形式全覆盖，考查侧重和应对技巧各有不同，备考的全面性要求高。
史上出现过的公务员面试形式都有可能考到。考生需要多种面试形式都训练到位。
(三)计划组织协调，着重考查活动策划、调查研究能力，对活动的针对性和创新性要求高。
重点考查活动策划与调研题目。考生需要具备一定活动策划经验和较强的机关活动实务能力。
(四)注重政府机关的日常工作，机关工作实务要求高。
以政府机关，尤其一线基层单位日常工作情境命制题目，如“行政执法受阻”“农村或社区矛盾纠纷化解”“政务服务大厅”“舆情应对”等，考生需要全面了解政府机关工作实务。
(五)创新题型，逢考必出，知识储备和临场反应能力要求高。
创新题型主要以微材料、遣词造句、反驳类等形式呈现，重点考查综合分析能力、人际交往意识与技巧、计划组织协调能力、应变能力等，要求考生具备极强的考场应变能力与关键信息提炼能力。
(六)司局级面谈，心理素质和岗位认知要求高。
很多部门(如工作需长期驻外、出差、加班或涉密部门)会有司局级面谈环节，通过考生与部门司局级领导直接面谈的方式，以决定考生录取与否，且近三年采用司局级面谈的部门越来越多。
考查内容主要围绕考生自我认知(价值观、政治理论素养等)、岗位认知(部门工作职责或重点工作等)、专业能力(外语、公文写作与处理等)等考查其岗位匹配性。
(七)知识考查范围广，政治理论素养要求高
社会热点知识考查范围广泛，涉及“五位一体”的方方面面，尤其针对精准扶贫、乡村振兴、社会主义核心价值观、党建等热点问题的考查比较深入。
结合最新的公务员招考标准，以及当前习近平新时代中国特色社会主义思想的全党全民学习热潮，2022年很有可能把运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力作为重点考查内容，要求考生具备极强的政治理论素养。
2024年国家公务员笔试成绩已出，现阶段不少小伙伴最关心的问题肯定是：面试要如何备考才有把握上岸？
为了解答小伙伴们的疑问，小编已经整理汇总了2020年~2023年国家公务员各岗位最低进面分数线了，大家可以参考对照一下往年的岗位最低进面分数线，看看自己报考的岗位竞争在什么范围内，做好面试备考。
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2024年国家公务员考试成绩已经发布，成绩排名什么时候出呢？
广大考生可以通过广东华图教育制定的成绩排名晒分系统，提前了解自己的大致排名情况，更利于着手准备国考面试备考哦~
2024年国家公务员考试成绩排名晒分系统，参与晒分查排名的人数越多，排名情况就更为准确哦！
（本系统为方便广大考生了解自己的笔试情况，最终仍以官方排名为准！）
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2024重庆国家公务员面试已经开始，考生们已经投入到紧张的面试备考中，广东华图教育在此整理了2024国家公务员考试面试模拟试题，供大家练习和参考。
热点背景
十五门在线课程、十七位参赛老师、网络投票总票数达到458142票……近日，成都市武侯区老年大学“乐教杯”教师微课比赛暨展播活动落下了帷幕，来自老年大学各个领域的老师们同台竞技，以微课形式展示武侯区终身教育水平，提升市民终身学习兴趣。此次比赛涉及舞蹈、器乐、美术、声乐、书法、舞韵瑜伽、手机摄影、时装模特、家庭教育等特色课程，优秀的老师们一展风采，通过微课形式吸引了广大市民的围观。
模拟试题
在开学季，不少老年大学会出现“一座难求”的热闹景象。这些老年大学不仅开设琴棋书画等艺术课程，也开设无人机摄影、法律、视频剪辑等课程。对于“老年大学热”请谈谈你的看法。
广东华图解析
第七次人口普查显示，我国65岁以上老人已达两亿，开展老年大学，可以丰富老年生活，这样的学习我们应该鼓励支持。
开设丰富多样的老年大学课程，一是能够实现老有所乐。丰富老人晚年生活，满足老人学习、社交、娱乐等需求;二是能够实现老有所学。新课程贴合时代发展，实用性强，让老人可以赶上时代发展，解决老年人实际困难;三是能够营造良好社会氛围。让老年人更有获得感，幸福感，是加强基层服务的基本要求，也符合老龄化时代的工作要求。
但必须客观地看到，当前老年大学课程内容少，大部分课程聚焦于文艺或智能领域，没有充分满足老年人需求。此外，老年大学的覆盖面少，偏远地区及县级以下地区老年大学较少。
所以，要想真正提升老年人幸福感获得感，还需要从提升课程供给上下功夫。
其一，丰富课程内容，增加职业技能。结合老年人的日常生活需求，开设职业技能课程。让老人可以在日常学习中丰富技能，而不是简单的琴棋书画。
其二，扩大覆盖面，覆盖城乡。推动教育资源下沉，整合利用现有资源，加强与社会组织、专业机构、高校等联动合作，拓展教学场地、壮大师资力量。
其三，丰富课程形式，线上线下结合。用好在线教育平台，发展“互联网+”模式，共享更多优质资源共享。同时培训线下辅导教师，以“双师”的形式来完成线上线下融合。
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2024年国家公务员考试成绩
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