2024年广东省考申论题型分析题怎么做_广东省考行测题型及分数占比权重
2024-01-02 08:19 广东公务员考试网 来源:广东华图教育
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眨眼间,2024年已经过去三分之二了,无论是即将毕业的大四学生,还是正在考虑考研、考公考编或求职的大三学生,亦或是有志考公的在职人员,现在已经到了规划未来的时候。越来越多的考生开始着手准备2024广东省考的考试,为了更好地备考,小编整理了省考行测和申论方面的备考技巧。 今天广东省考公务员考试网将以直观的方式,带着大家了解一下广东申论2024公务员、华图广东省考行测。
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1、2024广东省公务员考试行测做题技巧:
一、数量关系
数量关系部分只考查数学运算一种题型,比较常考的题型有计算问题、行程问题、几何问题、概率问题、排列组合问题、极值问题、工程问题、统筹问题、年龄问题等。
【冲刺要点】该部分难度系数比较大,考试应该放在比较靠后的位置。并且该部分短时间内全面提升比较困难,每一位考生可以根据自己擅长选择相应题型重点学习。普通考生比较建议重点学习以下题型。
1.计算问题,主要考查方程法、等差数列、整除特性等内容。
方程法的关键为构造等量关系。一是根据“是、等、共、占、相当于、比…多/少、倍”等明显的等量关系标志词构造等量关系;二是题中等量关系不明显时,可结合基本数量关系构造等量关系。
等差数列,主要是要记得基本公式,在考试的过程中读懂公式中的相关量,代公式求解即可。主要注意以下三个公式。
整除特性,主要利用所求量的整除特性求解。题干文字描述中出现“整除、平均、每、倍”等字眼,题干出现“分数、百分数、比例”等特征数据时一般存在整除关系。
2.工程问题,主要考查合作问题,只要根据以下的方法一般可以完成。
已知多个主体完工时间时,可设工作总量为1或完工时间的公倍数;已知多个主体效率关系时,一般根据效率关系将效率最简比设为份数;已知多个主体的效率相同时,一般设每个主体的效率为1。在设完特值后就可以根据题干中的完工方式梳理工作总量构建等式即可。
3.极值问题,极值问题中联考比较常考的是和定最值问题。该类型题目的特征为“几个量的和一定,求其中某个量的最大或者最小”。该类题目只需要列表分析数据列等式即可求解。分析数据时的原则是求某两最大/小,其他量尽可能小/大。
4.年龄问题,年龄问题一般可以用代入排除或者列表列方程的办法排除。列方程时核心原则是“年龄差不变,年龄同增减”。
在数量关系备考中,在备考过程中,建议各位考生根据自己的擅长的题型选择性突破。
2、2024广东省公务员考试行测试题练习:
【试题练习】“商君尤称刻薄,又处战攻之世,天下趋于诈力,犹且不敢忘信以畜其民,况为四海治平之政者哉!”这段话评价的是哪个历史事件?
A.商鞅变法
B.盘庚迁殷
C.武丁盛世
D.焚书坑儒
【广东华图解析】答案选A。这段话出自司马光的《资治通鉴》,大意为:公孙鞅(即商鞅)可以说是过于刻薄了,但他们处于你攻我夺的战国乱世,天下尔虞我诈、斗智斗勇之时,尚且不敢忘记树立信誉以收服民心,又何况今日治理一统天下的当政者呢?A项,商鞅变法,是指战国时期秦国,商鞅实行变法,确定了法治的思想,让秦国成为一个强大的国家,并且为以后秦国统一六国奠定了基础。这段话中的商君即商鞅,该项符合题意,当选;B项,盘庚迁殷,是指商王盘庚即位后把都城迁到殷(河南安阳)的历史事件。该项不符合题意,排除;C项,武丁盛世,又称武丁中兴,是指盘庚侄子武丁执政时,殷商国势达到鼎盛的历史事件,该项不符合题意,排除;D项,焚书坑儒,是指秦始皇为巩固统治而焚烧古代典籍、坑杀方士儒生的历史事件,该项不符合题意,排除。故正确答案为A。
3、2024广东省公务员考试申论解题技巧:
一、应用文写作题
申论考试应用文写作题的分值由2018年之前稳定的30分变为20-40分,作答字数少则不超过300字,多则不超过600字。
1. 题型判断:拟写/撰写/草拟+一份+文种
2. 常见文种:公开信、通知、讲话稿、发言提纲
3. 一般格式:标题+开头+中间内容+结尾
4. 高分技巧:(1)审懂题(背景、目的)+找点全+分层写小扩句+格式规范(常指标题+正文)
(2)贯彻执行本质:归纳概括+一点格式;提出对策+一点格式
4、2024广东省公务员考试申论试题热点练习:
热点背景
当下,基层公共文化服务效能不足,很多优秀的乡村文化面临着后继无人的窘境。通过文化下乡,不仅能够让文艺工作者把传统的文艺教授给基层群众,从而形成良好的文艺传播氛围,也能让乡村文化在基层生根发芽,拉近了群众与政府之间的距离。
公务员考试角度解读
【提出观点】
文化下乡是一项惠民工程,体现了政府对于基层群众的关爱与关怀,也符合人民群众对美好生活的向往,不仅为基层群众送去了精神食粮,也为基层和乡村文化振兴奠定了基础。
【综合分析】
一方面,它丰富了群众的业余文化生活,激活了基层群众的文艺种子,让群众有了更多的机会接触和学习先进的文艺技巧,让群众在农闲时也有了很多娱乐的选择。另一方面,也滋养了乡村文化的传播土壤。但是当前文化下乡内容同质化形式化现象明显:一是部分地方政府照抄照搬其他地方,导致文化内容趋同,缺乏地域特色。二是文化下乡群众被动接受,很多地方,为了省事不做调查,不听群众意见,导致活动内容很难受到群众的喜欢,最终只能被迫地接受,群众参与感较低。因此,我们必须因地制宜、实事求是地推进文化下乡,才能够真正给基层种下文艺的种子。
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