2023年广东省省考考试《行政职业能力测验》试题及答案_广东省公务员笔试试题

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　　今年广东省省考《行政职业能力测验》试卷在此发布。本套今年广东省省考《行政职业能力测验》试卷及参考答案来自考生回忆，由广东华图公务员栏目整理。

　　试题：2023年广东公务员考试行测试题.pdf (说明：本试卷来源于考生回忆版，扫下面二维码咨询客服。)

　　行测：

　　2023年广东公务员考试行测试题及答案(县级及以上)

　　2023年广东公务员考试行测试题及答案(乡镇)

　　2023年广东公务员考试行测试题及答案(行政执法)

　　申论：

　　2023年广东公务员考试申论试题及答案(县级及以上)

　　2023年广东公务员考试申论试题及答案(乡镇)

　　2023年广东公务员考试申论试题及答案(行政执法)

　　2024年广东公务员考试公告还未出来，以下是广东省考试题，广东公务员试题，广东省省考试题，历年广东公务员考试的题目，各位考生可进行参考，为接下来的考试进行备考。

　　　　本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

　　请开始答题：。

　　语言理解与表达练习题

　　47. 数学被誉为自然科学的皇冠，是其他科学研究的主要工具。数学学习对于青少年思维训练和全面发展具有重要作用。而数学竞赛只是促进数学学习的一种方式。如果把数学竞赛本身看做最终目的，一叶障目不见泰山，把它与学生升学、教师评优等密切挂钩，进而大肆追捧，不但会加重学生负担，打乱教学秩序，扭曲教育理念，造成拔苗助长的恶果，也有可能把社会对数学教育的认识和关注过度吸引到赛事上，反而无法认识数学的价值所在。为了竞赛拿金牌而开展“魔鬼训练”，更可能适得其反，让学生对数学产生厌烦情绪，扼杀创造性学习的兴趣和动力。

　　下列选项中最符合作者观点的一项是：

　　A.为了拿金牌而训练可能适得其反

　　B.应当理性看待数学竞赛

　　C.数学是其他科学研究的基础

　　D.社会上对数学竞赛的认识存在误区

　　47.【答案】B

　　【解析】

　　第一步，阅读文段，寻找作者观点。文段首先提出数学被誉为自然科学的皇冠，是其他科学研究的主要工具。接着引出数学竞赛这一话题，“而”后以反面论证的方式强调了把数学竞赛本身当作最终目的是错误的。最后一句对此进一步解释说明。反面论证反推出对策即为作者观点。强调不应将数学竞赛本身当作最终目的。

　　第二步，对比选项。观点同义替换对应B项。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　A项：没有提到核心话题“数学竞赛”。C项：为分说部分的内容，非重点。D项：说法无中生有。

　　根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

　　常识与判断练习题

　　11. 下列名画按创作时间排序正确的是：

　　①王希孟——《千里江山图》 ②黄公望——《富春山居图》

　　③顾恺之——《洛神赋图》 ④阎立本——《步辇图》

　　A.①②③④

　　B.②①④③

　　C.③④①②

　　D.④①③②

　　11.【答案】C

　　【解析】

　　第一步，本题考查绘画作品。

　　第二步，①王希孟的《千里江山图》创作于北宋;②黄公望的《富春山居图》创作于元朝;③顾恺之的《洛神赋图》创作于东晋;④阎立本的《步辇图》创作于唐朝，正确排序是东晋—唐朝—北宋—元朝，即③④①②。

　　因此，选择C选项。

　　在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。

　　请开始答题：

　　数量关系练习题

　　59. 小王沿着周长为600米的椭圆形操场跑步，他最初计划先以2米/秒的速度跑，每跑完半圈速度增加1米/秒。结果跑了两圈时体力不支只好减速1米/秒，并在之后每跑完一圈都减速1米/秒。最终小王跑了5圈整，那么小王全程的平均速度约为：

　　A. 2.5米/秒

　　B. 2.67米/秒

　　C. 2.90米/秒

　　D. 3.5米/秒

　　一、判断推理。请按每道题的答题要求作答。

　　请开始答题：

　　图形推理练习题

　　71. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

 

　　71. 【答案】D

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，考虑数量或属性。

　　第二步，两段式，第一段找规律，第二段用规律。

　　第一段中，所有图形均比较规整，考虑属性类，观察发现，所有图形均为轴对称图形，且均为封闭图形。第二段中用规律，前两图均为轴对称图形，排除A、C项，再观察发现均没有封闭面，排除B项，只有D项符合。

　　因此，选择D选项。

　　94. 美丽∶姑娘∶鲜花

　　A.快速∶奔跑∶操场

　　B.操作∶机器∶工具

　　C.娇艳∶花朵∶园丁

　　D.宁静∶校园∶摇篮

　　94. 【答案】D

　　【解析】

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“美丽”的“姑娘”，两词为偏正关系;“姑娘”可以被比喻成“鲜花”。

　　第二步，辨析选项。

　　A项，“快速”地“奔跑”，两词为偏正关系;在“操场”“奔跑”，两词为对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项，“操作”“机器”，两词为动宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项，“娇艳”的“花朵”，两词为偏正关系;“园丁”种植“花朵”，两词为主宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项，“宁静”的“校园”，两词为偏正关系;“校园”可以被比喻成“摇篮”，与题干逻辑关系一致，正确。

　　因此，选择D选项。

　　资料分析练习题

略

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（编辑：广东华图）