广州铁路公安局公务员笔试科目有哪些？_国考科目
2023-10-25 22:15 广东公务员考试网 来源：国家公务员考试网 
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公务员被分为了：综合管理类，行政执法类和专业技术类三种。综合管理类公务员是覆盖范围最广泛的，也是绝大多数党政机各部门单位公务员都是这种类别。其他两种类别的公务员，很多人对这些公务员并不是特别了解。下面就为大家讲解广州铁路公安局广州铁路公安处基层所队民警考试科目：行政执法类的相关内容：
一、2024国考广州铁路公安局广州铁路公安处基层所队民警笔试科目
| 2024年国家公务员考试广州铁路公安局广州铁路公安处基层所队民警岗位具体报考分析情况 | |||||
| 部门名称 | 招考职位 | 报名人数 | 审查通过人数 | 待审查人数 | 竞争比 |
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2022年国考试卷增加了行政执法类，从职位表来看，铁路公安、海事、海关、税务局等单位大多属于行政执法类，要考行政执法卷。
而从去年国考考试情况来看，行政执法卷与副省、地市的不同主要体现在申论、判断和常识部分。
(一)行政执法类试卷题目
从差异题上看，行政执法卷与国考副省级、地市级共有6道差异题，涉及图形推理、定义判断和逻辑判断，而类比推理与国考副省级、地市级题目完全一致：
图形推理
2道图形差异题分别考查样式规律中的黑白运算和空间类的截面图，考点与国考副省级、地市级并没有明显差别，只是所采用的图形不同，复习思路相同。
定义判断
3道定义差异题包括1道单定义和2道多定义，其中单定义考查的是“同种数罪”，属于法律类定义，而法律类定义是行政执法卷青睐的出题内容，多定义题目为7道，数量多于国考副省级、地市级，可作为复习重点，在备考过程中多加积累和练习。
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二、2024国考广州铁路公安局广州铁路公安处基层所队民警笔试题型
2022年国考第一次将行政执法卷独立出来，2023年国考行政执法卷重点考察了3类题型，分别是：
1.概括题
谈谈A市是如何利用GEP核算实现生态产品价值的。(10分)
2.应用文
市场监管部门，写一份促进本市“无人经济”新业态健康发展发言提纲。(20分)
拟向上级汇报实施整治工作的思路。草拟一份汇报提纲。(20分)
L市知识产权信息服务中心的相关实践入选为优秀案例，撰写一篇案例摘要。(15分)
3.作文写作
深入思考“给定资料5”中学者文章的有关内容，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(35分)
三、2024国考广州铁路公安局广州铁路公安处基层所队民警笔试时政测验题
41、4月8日，2021扬州世界园艺博览会正式开园，本届世园会的主题是()，这是世园会首次在我国长三角地区召开。
A、“让生活走进自然”
B、“绿色生活 美丽家园”
C、“绿色城市 健康生活”
D、“都市与自然 凤凰涅槃”
参考答案：C
四、2024国考广州铁路公安局广州铁路公安处基层所队民警笔试科目得分技巧
定义判断是判断推理中非常重要的题型，所占题量较大，总体分值较高，是我们成功进面必须要拿下的题型之一。而不少同学定义部分的正确率并不理想，对于定义这一部分经常感到头疼，今天我们就来聊聊定义判断的那些得分技巧。
定义题目的做题顺序相信大家已经烂熟于心：第一步看清提问方式，第二步快速准确抓住题干关键信息，第三步对比选项择优选出正确答案。
第一步看清提问方式最为简单，主要看清问的是属于还是不属于，是不是选非题。如果因为看错提问方式而掉坑是最可惜的。如果是多定义的题目，看清问的是哪个定义，优先去看提问的定义，可以节省时间。
第二步是阅读题干定义内容，利用主客体、句式等方式可以帮助我们快速的定位关键信息。但是做多了题就会发现，有的时候会出现题干字数过多、描述模糊不清、感觉到处都是重点的情况，或者是定义内容太过专业、读不懂的情况，导致我们在读题干的时候缺乏耐心，错看漏看，或者陷入反复阅读题干和选项的恶性循环之中，浪费了宝贵的时间。
针对这种情况，我们要明确几点：
1.重点阅读能看懂的部分，不懂的部分不要死磕。一般来说，题干看不懂的部分都是比较专业的信息，而公务员考试不是考查我们的专业知识，所以出题人 一般不会在这种地方考查我们，实在读不懂，跳过即可。
2.对于能看懂的部分，重点阅读表述明确详细的。如果一部分表述的不明确，范围较大，是不容易设坑的。比如题干的主体是“个人或者组织”，这种主体基本上包含了所有的情况，很难设置陷阱。相反被描述的越明确、越详细也就越容易设置陷阱，比如题干的主体是“系统学习理论课，坚持参加每次模考的考生”，
如果选项不符合前面“系统学习理论课，坚持参加每次模考”的限定要求，那么就不符合定义。所以，对于能读懂的定义内容，表述明确详细的内容是需要我们重点关注的。而表述明确详细的部分，前面往往会有限定词修饰，所以我们要对限定词有一定的敏感度，当限定词出现的时候，一定要重点关注。
3.完全看不懂定义时还可以从定义词本身入手。因为一般情况下，定义词本身是整个定义的浓缩，是用最简洁的词语反映了定义所要表达的内容。那我们怎么去利用好定义词本身呢?将定义词进行合理拆分，如“危机公关”这个定义词，可以拆成危机和公关，拆完之后，即使题干定义内容不理解，拆完之后也知道，
这个定义说的是和“危机”、“公关”有关的，那么选项最好危机和公关都要包括。
【例】(2018 浙江)体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再 现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情 感、生成意义的教学观和教学形式。
根据上述定义，下列不属于体验式教学的是：
A.在详细讲解了相关的知识要领和操作程序后，教练坐到了副驾驶的位置，换小李坐上驾驶位，开车上路 B.教授《股票原理》课程的赵教授要求每位学生以 3000 元本金开设一个股 票账户，学期结束时以交易的次数和账户余额评定成绩
C.某大学策划了“重走长征路，祖国在我心”爱国主义教育活动，分批组织学生重走当年红军长征时爬过的雪山、走过的草地
D.为了帮助学生摆脱“哑巴式英语”的困境，王老师用心搜集了大量原汁原 味反映英国人日常生活交际的视频供学生观摩
【题目分析】
这道题如果有的同学觉得题干比较专业，就可以利用拆词来试一下。我们可 以拆成：“体验式”和“教学”。亲身感受才叫体验，所以体验式指的是要有亲身感受的过程。教学比较好理解，老师教学生学，一个教一个学。所以这个定义 要包含这两个方面的内容，亲身感受和教学。看 A 项，教练给小李讲解属于教学，小李开车上路属于亲身感受;B 项，赵教授教《股票原理》课程属于教学，学生 开股票账户炒股属于亲身感受;C 项，教育活动属于教学，学生自己重走长征路属于亲身感受，前三项均符合定义。而 D 项，王老师用给学生观看视频的方式来 让学生学习口语，学生在这一过程只是观看并没有亲身感受英国人的日常交际，
不属于“体验式”的要求，不符合定义，故正确答案为 D。
做定义的最后一步就是看选项了，在对比选项的时候，注意对比择优即可。
怎么对比择优呢?就是选项没提到题干某一关键信息的不一定错，但是如果与题 干某一关键信息相违背了，那么一定是错的。掌握这个原则，细心对比即可。定义就是要求我们，沉稳、心细，看不懂定义的时候也不要慌，通过以上的方法，即使面对读不懂的题目，相信大家也能选出一个最靠谱的答案。最后希望大家掌握这篇得分技巧，在考场上拿到最理想的成绩，顺利进面!
五、2024国考广州铁路公安局广州铁路公安处基层所队民警笔试科目学习建议
国考行测考试时间一般为120分钟，130道-135道题，除去涂答题卡的时间，1道题平均50秒左右。
所以行测做不完是正常现象，也没有人得过满分，我们也不可能真的就平均给每道题50秒的时间。考场上我们追求的完美状态是：所有会做的题目都做了，并且做对了;不会做的题目，蒙一个答案也要涂在答题卡上。
行测考试，做出所有题目从来不是我们追求的目标，我们的目标是在规定时间内尽可能做更多的题，并且提高正确率。在行测考场上，时间有限，所以你必须要合理分配好这120分钟。那我们到底该如何如何分配这120分钟，如何有效的控制各模块的答题时间呢?
在这里，建议大家可以按以下时间分配各模块答题的时间：
行测时间分配：120分钟=110分钟解题+10分钟的涂答题卡。
考场上的时间不要随心用，切忌卡在一个模块，浪费太多的时间，比如数量关系在10分钟内把会做的尽量做完，时间一到不会做的就不要再纠结了。当然如果你确定再花两分钟还能对两道，那这两分钟一定要给。考场时间宝贵，一定要分秒必争。(这个其实需要我们在模块训练的时候，比如你资料你计划在考试中25分钟搞定，那么训练你应该就20分钟搞定，不能专项训练的时候，你也用25分钟，那么考试你考试大概率就要花30分钟了)
关于涂答题卡：建议最好写完一面就涂到答题卡上，这一面有题不会的也要猜一个涂上去，这样不容易涂错，还能节省时间。
一、如何在速度提高的同时还能保证正确率?
提速第一步：摸清楚自己的时间都去哪了了(这个就需要提前限定时间做模考特训，摸清楚各个模块用时的情况)
行测120分钟，你的时间到底都用在哪里了，哪个模块让你耗费了大量的时间。耗时长的同学一般有以下几种情况：第一种是阅读比较慢，比如言语题、定义、逻辑类题目，一遍读不懂，通常要读两三遍才作答;第二种是纠结型的，在做类比、言语类的题目时，觉得哪个选项都可以，纠结了几分钟，最后随便选了一个;第三种是比较轴，比如被一道数学题卡住了，但是我不解出誓不罢休，于是用了10分钟终于算出来了。
所以，同学们在提速前，一定要先摸清楚你的时间都去哪里了。找准你到底是哪个模考耗时最长，然后计算投入的时间是否值得，如果值得，那么就需要你花时间进行专项学习，然后重点练习，用来彻底攻克，解决问题。
二、找到自己的长短板，
知道自己的长短板。我通过答题正确率反映出来的数据，发现自己最擅长的其实是言语理解，所以我往往最先做这一模块，而且比较舍得花时间。
这个过程分为两步，第一步就是发现自己做错后，仔细研究该题目，看是否能够明白错误在哪，问题在哪，在这道题目附近写下自己当时的错误所在，并写下正确的想法应当如何。
当然这一步并不适用于所有题目，尤其是言语理解，因为不排除有的题目确实有争议，所以，反思归反思，但务必不要钻牛角尖。
第二步就是由浅及深 ，由点及面地概括类似的问题。有时一道题目的错误能反映一类型的问题，比如资料分析弄混现期和基期的问题，公式弄混的问题等等。
此时就不仅仅是就题论题能够解决的了，还需要整体归纳整理。我往往会记录电子笔记，用以总结不同题型的易错点，而且经常回顾，举一反三，往往也取得了不错的效果。
六、2024国考广州铁路公安局广州铁路公安处基层所队民警笔试知识积累
公务员笔试-言语理解“实词”辨析
第8组：篡改 VS 窜改
【基本释义】
篡改：改动，曲解(用作伪的手段改动经典、理论、政策等)。
窜改：改动，删改(成语、文件、古书、文字、古籍)。
【词语辨析】
篡改的“篡”，有竹字头，竹子、竹简在中国古代是重要的书写工具之一。原指臣子夺取君主的权位，现指用阴谋手段夺取权力和地位，篡改多指精神实质方面的改动。
窜改的“窜”有穴字头和“串”，强调的是在房屋下乱跑乱动，窜改指改动，删改，多指具体的书面材料里的字句。
【考点点拨—应用场景】
①南京大屠杀是铁的史实，历史是任何人也篡改不了的。
②《左传》和《周礼》的原文据说被刘歆窜改过。
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（编辑：广东华图）
