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    普通本科高校陆续停招:专升本该往何处走

    2023-04-24 09:20 广东人事考试网 来源:央视网(cctv.com)

      关于普通本科高校陆续停招:专升本该往何处走这个话题,相信很多小伙伴都非常有兴趣了解,因为这个话题也是近期网络上非常火热的,那么既然大家都想知道普通本科高校陆续停招:专升本该往何处走,华图教育广东公务员考试网小编便从网上搜集了一些与专升本相关的信息,下面分享给大家一起了解一下吧!

      近日,湖北省教育厅公布了2023年普通专升本招生简章,武汉纺织大学、武汉轻工大学停止专升本招生。普通本科高校停招专升本有何考量?会成为一种趋势吗?有此类需求的考生,又该往哪走?

      一场“小高考”

      一般来说,普通专升本,即普通高等学校专升本考试,是合格的普通高校应、往届专科毕业生参加的选拔性考试。“专升本的目的,就是改变学历。”目标为吉林工商学院会计专业的考生耿慧(化名)表示。

      和高考生埋头苦读、考研学子挑灯夜战近似,对于专科生来说,专升本也是学业途中关键的一道坎。专升本也一直被看作一场“小高考”。

      耿慧表示曾经忽视了学习,现在她决定“再来一次”。

      从2022年5月开始,耿慧到专升本培训机构报名,今年4月即将参加考试。经历了300多个疲惫的夜晚,耿慧即便身体有恙,也没有落下网课。

      当前,社会和市场对于人才的学历越来越重视,要求也越来越高。

      一位英语教育专业的专科生刘新桐(化名)就提到,准备继续在英语专业深造,希望可以当翻译或从事相关专业工作。而在这个未来规划之下,“本科才有机会找到好的工作。学历是敲门砖,比起专科,本科起码还有个面试的机会”。

      学生“水土不服”

      武汉轻工大学的公告称,学校将继续致力于全面提高人才培养质量,着力建设一流本科教育,为高质量服务国家和地区经济社会发展作出新的贡献。

      近些年来,部分高校停招专升本的原因基本趋同。2020年,天津工业大学在公告中曾透露,根据政策要求,“双一流”建设高校,不再开展普通专升本招生。

      随后,一些普通本科院校也跟进。浙江大学国家制度研究院特约研究员阙明坤坦言,主动停招专升本的院校一般是研究型大学,停招的目的在于提升本科教育质量和科技创新水平,不再分散精力在专升本培养上。

      这一趋势,早有端倪。

      2006年,教育部、国家发改委就曾明确严格招生计划、收费标准和选拔录取程序,并在2010年重申了这一要求,严格控制招生规模在当年省属高校高职(专科)应届毕业的5%以内……“985工程”和“211工程”重点建设的高校、独立学院和民办院校,原则上不举办普通专升本教育。

      2014年,湖北大学在停招专升本时,曾提到校内普通本科生的教学进度、培养规格、教学内容及教学方式与所招录的普通专升本学生原有模式差别较大。

      “事实上,有些普通本科院校举办专升本,在学生培养上也难以做到有针对性。”阙明坤介绍,一般来说,专升本学生原则上必须单独编班教学,但现实情况是,有的无法单独编班,只能插班教学。

      “有些普通本科高校没有衔接专、本两个阶段人才培养的方案,沿用原有本科人才培养模式,使得这些专升本学生在本科阶段学习时‘水土不服’。”阙明坤介绍,“有一些院校专升本学生,英语四级通过率只有60%左右,导致许多学生难以本科毕业,增加了就业难度,也大大偏离了他们原本的学习意愿。”

      郑州大学教育学院教授罗志敏对此表示认同,如果专、本学校在培养目标上不匹配、教学计划上连接不通畅,一些课程设置存在缺位、重复或交叉,同样的课程在专科阶段学习过,到了本科阶段还要再次学习、考核。罗志敏说:“这不仅很容易给专升本学生造成学习上的障碍,而且还会导致他们在知识水平和综合能力方面,达不到普通本科生的毕业标准。”

      升入职业本科是趋势

      2020年,为稳定大学生就业形势,教育部等部门扩大多层次高校学生招生比例,其中也包括“专升本”招生计划。该年,教育部扩大专升本招生规模至64.8万人,同比增加32.2万人。2021年,专升本计划升至81万人。

      2023年,虽然幅度有所下降,但扩招态势不变。

      截至目前,2023年,黑龙江专升本计划招生18940人,相较于2022年扩招5115人,增幅约37%。上海专升本招生计划10006人,相较于2022年扩招2193人,增幅约28%。

      记者梳理发现,目前进行扩招的院校主要为民办本科和新开办的本科职业技术大学。

      阙明坤介绍,本科职业技术大学作为新生事物,既不是高职专科的“加长版”,也不是普通应用型本科的“翻版”,其培养目标既具有学士学位规定的一般要求,又有技术技能人才的特定规格。在培养本科层次技术型人才上具有独特优势。

      “一些本科职业技术大学针对专升本的生源特点,单独组建班级,制定和实施教学计划,确保专升本人才培养质量。”阙明坤说。

      在刘新桐和耿慧的计划里,如果顺利地专升本毕业,会继续再往上考。耿慧斩钉截铁地说:“既然选择提升,就要做到最好,想考重点大学硕士。就读专科的经历已经无法改变,对于专科生来说,最重要的就是向上走。”

      无论是实现学生的纵向升学,还是实现普职学历互通、证书互认,专升本都是一个很好的“接口”方式,专升本是职业院校学生的一条最基本的升学通道。

      罗志敏预计,今后几年,专升本的招生规模还将在现有基础上扩大。“这不仅可以满足更多学生提升学历层次的需要,还可以通过延长学生的受教育时间,减缓社会整体的就业压力。”(记者 陈鹏 通讯员 邱渝茜)

      原文标题:普通本科高校陆续停招——专升本该往何处走

      文章来源:edu.cctv.com/2023/04/20/ARTI9AxtpJjMz4YDcBuQ55Uz230420.shtml?spm=C28820.PkNaGSyWg6yV.EiWM0fzCfOKu.19


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    关键词阅读: 专升本

    (编辑:广东华图)

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