广东省选调生考试分数查询_选调生无领导小组讨论
2023-03-24 03:22 广东人事考试网 来源：广东华图教育
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2023广东选调生成绩于2023年3月7日公布，笔试合格分数线为60分。面试定于3月25日下午组织，采取结构化面试或无领导小组讨论等方式进行，主要测试面试人员的综合素质、专业能力和业务水平。那么什么是无领导面试呢?
所谓“无领导”就是说参加讨论的这一组考生在讨论问题情境中的地位是平等的，不指定哪一个人充当小组的领导者，也不指定每个人应该坐在哪个位置，目的就在于考查考生的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者。
广东选调生考试的无领导小组讨论面试，是由一组考生(五至七人)组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策，主考方从中对考生进行集体面试的一种形式。这种面试是主要是在小组讨论过程中检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力等各个方面的能力。
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——面试技巧——
面试技巧一：压线进面如何扭转局面
坚定背水一战、破釜沉舟的心态
作为压线进面者，我们面对的压力不言而喻，数月寒窗苦读终于披荆斩棘进入面试环节，但是压线进面，这种幸运中带着微妙的感觉相信只有经历过的人才会懂得，我怎么不在多考几分呢!但是事已至此不必纠结过往。当然不仅于此，一部分考生还会动用家里所有可以用上的关系查一下同岗位其他考生的成绩，最终有部分人也是无疾而终。所以，老师首先要说的第一点就是不要纠结多少分差，只有进面就代表你有希望，带着背水一战的勇气，付出不亚于任何人的努力你才有可能成功。
针对性强的备考准备
如果压线进面就必须马上准备面试备考，而真正对于有帮助的备考一定是针对性强的。你必须了解过往几年面试的考情、考务、历年面试题、命题规律、重点考察题型、未来命题趋势等等内容，如果你来这个都不了解，那你的备考就是在浪费宝贵的时间。这样的考情收集，试题解析，命题研发绝对不是一个普通平台能够提供给你的，你需要更加广拓的平台，才能享受更加海量的资源。
持续性的实战模拟
俗话说：光说不练假把式。只知道备考信息也是不够的，毕竟面试本身是交流，不是笔试学一学背一背就可以拿高分的，面试需要持续性的实战模拟才能保持高质量稳定的答题状态。当然这样的模拟除了考生你的参与，更加需要一个面试模拟的环境，专业有丰富经验的师资，还原考场的场地设置，优秀的同学们，才能让你在高强度的学习中激发潜能，提升面试能力。
专业的知识补充
2023年的面试变化只会更多，考察趋势也进入3.0模式，更加倾向于知识性答题，特别是政治素养的考查比重与日俱增。简单检测一下，知道国家2035远景目标吗?知道十九届五中全会考点吗?知道如何看待老人难过智能关吗?知道岗位背景考题如何解吗?如果问过之后有小疑惑，那你需要专业的帮助。从题目研发、专题设置、补充资料学习，考情速递等，通过线上和线下，书本视频语音，从多个方面给你专业帮助。
面试技巧二：赢得三分钟的个人陈述，建立良好的首因效应自由讨论如何进行高质量的破冰
在无领导小组讨论的面试中，占据最多时长，也最考验考生综合素质和能力的就是自由讨论的阶段，而自由讨论阶段是否能够朝着一个更清晰的方向探讨，破冰又起到了至关重要的作用。那么，接下来华图教育跟大家一起来聊聊关于破冰的几点思考。
一、自由讨论要不要争做破冰者?
破冰如果做得好，相当于是为接下来的讨论明确了清晰的方向，作用是不言而喻的，而且，这也是自由讨论阶段中的首次发言，更容易吸引考官的关注，从这个意义上说，不应放弃这个机会，在日常练习的过程中，要有意识地练习破冰环节的表达，正所谓机会只留给有准备的人。
当然，真正在考场的那一刻，是否要破冰，取决于考生考场的实际情况，是否真正理清楚了思路，如果有，可以成为那个破冰者。
二、如何才是高质量的破冰?
高质量的破冰应该是能够引导本场讨论的方向的，聚焦于本场讨论需要解决的问题，为接下来的讨论提供一个清晰的解决思路。比如，“今天我们的讨论核心要解决两个问题，一是从10个选项中选出最有效的3项，二是排序。我们不妨先解决选项选择的问题，我给大家提供一个解决思路。”那么紧接着，就是解决思路的提出，这里又可以有不同的方式：
一是可以明确选择的标准，可以基于个人陈述中大家认可度比较高的选择标准来提出，如“在个人陈述中，很多组员都是从基础性这方面来选择的，我们不妨以基础性为标准，来探讨选项的选择”;再比如，“在个人陈述的过程中，有部分组员是从针对性的角度出发，选择的直接性的措施，另外的组员是从覆盖面广的角度，选择的能够作用于各领域的保障性的措施，咱们不妨先探讨下，以何种标准来进行选择，我个人的看法是什么”。
二是可以采用分类分析的方法，比如，题目中的选项分类有一定的理论依据的，或者背景材料中有一定的类别指向的，或者是大家有普遍共识的，可以考虑分类。如“背景材料中说的是从XX、XX、XX三个方面提出的措施，我发现10个选项刚好也是分别从这三个方面来展开的，咱们不妨将选项分成3类，在类别中探讨更清晰，更高效，不知道大家意下如何?”很多时候，我们所提的标准、分类不一定是我们自己的，可以是其他组员想到得非常好的观点，比如，“我觉得3号组员在个人陈述中所提到的标准或是分类还是挺有道理的，咱们不妨基于这个分类去进行探讨”，这样也体现了你善于整合大家的观点为我们的讨论做贡献。
三是也可以从选项的集中度入手，如“在个人陈述中，我发现3选项是有8位组员选择的，只有2号组员没有选择，肯定还是有一定的优先性的，咱们不妨从这个选项入手，看看3选项是否入选。”当然，从集中性入手，要通过集中度高的选项的探讨中明确大家倾向的标准，这样才不会拘泥于单个选项的探讨，只见树木，不见森林。
三、关于破冰中的注意事项
在破冰中，有部分同学会去规划时间，比如“我建议把今天的讨论时间划分为4个阶段，前面10分钟讨论标准的制定，25分钟讨论选项的选择，10分钟讨论排序，最后5分钟我们完善一下理由”。这样的时间划分是否有意义?小编认为时间的划分确实能够让大家去关注到时间问题，有一个规划，但也可能会被质疑时间规划不合理，陷入无意义的探讨，其实前端的时间规划远不如在讨论的过程中，及时关注到剩余时间以及我们还要讨论的任务更为有效。当然，即便要提，也要关注几个点，一是做时间规划的人后续一定要关注到时间问题;二是在提出时间标准时不要太过于具体或者绝对，比如可以说“大概10分钟左右的时间”，总体来说，如果别人提出时间规划，只要基本合理不用去质疑，但如果自己提，还是要慎重。
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