可以查成绩了!2023年公务员国考成绩查询入口_国家公务员考试录用系统
2023-03-15 06:43 广东公务员考试网 来源:广东华图教育
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注意!2023国家公务员考试成绩已经公布,成绩发布后会立即进行后续招录环节,比如:资格复审、面试等。在此,广东华图小编也建议大家提前了解面试形式、面试流程等,学习面试理论、积累面试热点、练习语言表达能力等,以免成绩发布后措手不及。
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2023江西国家公务员面试已经开始了,华图教育提醒各位考生,近年来面试环节专业考察力度加大,考生要多了解报考岗位及系统的相关情况,捉紧时间备考!同时,国家公务员考试局还整理了国考面试各系统岗位考情考务和备考技巧,供大家参考,在此华图小编预祝各位考生成功上岸!
2023国考面试专业专项部门考情介绍之海关
一、海关面试趋势及变化
(一)面试形式更加灵活
2019年及之前,全国海关均采取结构化面试的形式。2020年,上海海关率先采取结构化小组面试的形式。2021年,北京、天津等18个海关采取结构化小组面试,石家庄、太原等22个海关采取结构化面试。
相较于结构化面试来讲,结构化小组面试的难度更大。
1.规则更复杂。结构化小组面试包括备考、轮流答题、点评回应环节,流程更复杂,抢答、错答、超时等都会扣分。
2.考查更全面。对考生的评价能力、临场应变能力、情绪控制力等综合素质提出了更高的要求。
3.竞争更激烈。3名考生同时参加面试,对比更加直观,优劣高下立判。
根据近三年的面试形式推测,2022年,海关系统可能会继续出现结构化小组和结构化两种面试形式并存的情况,并且采取结构化小组面试的海关数量会有所增加。
所以,考生应在结构化备考的基础上,全面系统地掌握结构化小组面试的理论和方法。
(二)题目命制更加灵活
近年来,海关命题越来越灵活,体现出明显的反套路特征。具体表现:
1.题目类型更加灵活。出现了多项选择题、图片题、现场模拟、统筹安排等题型,需要考生掌握各类题型的作答思路和应对技巧。
2.问法更加灵活。如,活动策划类的题目,会要求考生“设计两种活动形式,要求具有政治意义,并选择一个展开阐述”“要求普及面广、形式新颖”等。
3.身份设定更加灵活。除了“海关工作人员”的身份外,命题人还会赋予考生“公园管理人员”“工厂生产部门负责人”“空调安装员”等身份,要求考生能结合角色定位,向考官展现出良好的责任意识和服务意识。
(三)命题取材兼具时代性和新颖性
1.聚焦时代主题。一方面,紧紧围绕党和国家在新时代的重大方针政策进行命题。例如,“放管服”改革、乡村振兴战略、一带一路、社会治理精细化等。另一方面,关注关键历史节点的大事记。例如,2021年是建党100周年,考到了“知史爱党、知史爱国”;2020年是脱贫攻坚决战决胜之年,考到了“扶贫产业的可持续发展”。
2.关注新生事物。海关侧重考查经济领域的话题,尤其关注新业态的发展。如新兴职业、代购代驾等代服务、新型支付方式、新四大发明等。这也符合海关促进对外经济贸易发展和科技文化交流、为国家经济和社会的健康发展保驾护航的职责定位。
(四)聚焦“五关建设”,考查海关实务
纵观近几年海关系统的面试命题,体现出明显的专业专项、因岗择人的特点。
命题立足“五关建设”(政治建关、改革强关、依法把关、科技兴关、从严治关)的相关要求,紧扣“把关与服务”的工作职责,考查内容涉及海关监管、队伍建设、优化服务等方面。
考生只有提前了解海关的宗旨、岗位职责、工作流程及与海关工作有关的政策,才能增加答题内容的专业性、针对性。
2023国考笔试成绩已经公布,现阶段不少小伙伴最关心的就是:笔试考多少分才有进面试的资格呀?
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2023江西国家公务员面试已经开始,考生们已经投入到紧张的面试备考中,广东华图教育在此整理了2023国家公务员考试面试模拟试题,供大家练习和参考。
模拟试题
十三届全国人大常委会第三十一次会议修订体育法草案,拟新增“保证体育课时不被占用”“在校不少于一小时体育锻炼”等条款。对此,请谈谈你的看法。
广东华图解析
1.表达对政策的态度。
一直以来学生的体育锻炼时间被占用,学生的身体的健康状况也越来越差,戴眼镜、身体肥胖也成为学生中的常态。虽然一些地方政府曾出台相关文件要求体育课时不允许被占用,但效果不佳,各地学校也未重视。此次将“体育课时不被占用”写入法律再次体现了国家对于体育课的重视。
2.分析政策出台的意义。
(1)保障了学生们体育锻炼的时间,利于增强学生们的健康体魄,减少了学生们产生健康隐患的概率。
(2)提升了体育课程的约束性,利于学校和老师逐渐重视体育课程,从而重视学生的身体健康和身体素质的发展,利于素质教育的发展。
(3)进一步体现了我们国家依法治国的理念,利于法治社会的形成。
3.进一步落实政策。
(1)提升重视程度。各地方政府以及学校、老师要提升自身对于体育课的重视程度,每周应合理的增设体育课程,并严格按照课程表的安排授课,切勿占用挪用课程。
(2)强化监督管理。各地方教育部门应该定期对学校开展相关调查,不仅仅是对于课程安排的检查,要关注各学校是否落到实处,切勿走入形式误区;健全完善的举报机制,鼓励学生和家长监督落实。
(3)改善学习习惯。学生自己也要改变“唯分数论”的理念,要主动投入体育锻炼中,切勿将体育课程当成自习课。
(4)纠偏教育观念。学校要定期开展班会和家长会,向学生和家长传递正确的教育理念,强化体育锻炼的重要性,让学生和家长对素质教育有更深刻的认识。
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