今日起可查成绩!2023国考笔试成绩单公布啦_国家公务员考试网华图
2023-03-14 23:54 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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2023天津国考面试已经开始了，华图教育提醒各位考生，近年来面试环节专业考察力度加大，考生要多了解报考岗位及系统的相关情况，捉紧时间备考！同时，国家公务员考试网还整理了国考面试各系统岗位考情考务和备考技巧，供大家参考，在此华图小编预祝各位考生成功上岸！
1、税务系统
(1)面试形式：结构化小组
税务系统在 2017年及以前，主要采用结构化面试(近几年受疫情影响，吉林、北京等地仍旧采用了结构化面试形式)，但是从 2018 年开始，税务系统作为公务员面试改革的试点系统，首次采用了结构化小组的面试形式，即随机分配考生形成答题小组，一起进入考场答题，一般是 3 人一组，也有 2 人组、4 人组。具体流程分为三个阶段：候考室阅读材料;答题阶段;点评回应阶段。
第一阶段：候考室阅读材料
提前在备考室阅读规则和题目。改革后的税务系统面试 3 道题目，正式面试前，会给考生 15 分钟的时间在备考室阅读规则和题目，请大家注意，一定要阅读规则，因为各地税务面试的规则会有细微差别，而且结构化小组的面试细节较多，听说的可能有出入，考生要以自己看到的规则为准。在此期间，会为考生提供纸笔进行记录。
第二阶段：轮流答题阶段
面试开始后，同小组的考生同时进入考场，轮流进行答题。在这过程中，考官不再读题，但是会引导考生按顺序答题。一般情况下，A号考生先回答第1题，然后B号、C号依次回答第1题;接下来从B号开始回答第2题，C号、A号依次作答;最后C号考生开始回答第3题，A号、B号依次作答。一般情况下，作答时间在2-3分钟左右，每年的情况不一样，需考生提前了解岗位信息。
第三阶段：互相点评和回应阶段轮流作答结束后，考生之间需要互评和回应。一般情况下，A 点评 B、C，各点评 2 分钟，共 4 分钟;然后 B、C 回应，每人 2 分钟。接下来 B 点评 A、C，各点评 2 分钟，共 4分钟;再 A、C 回应，每人 2 分钟。最后 C 点评 A、B，各点评 2 分钟，共 4 分钟;再 A、B回应，每人 2 分钟。但是也有些地方，点评 2 个人的时间共 2 分钟。这些细节在备考时不必过于纠结，考生只需要准备点评和回应环节即可，至于时间是各 2 分钟还是共 2 分钟，或者其它细节上的差异，以你看到的考场规则为准。
(2)面试时间和题量：
税务系统面试，候考室阅读材料 15 分钟;轮流答题阶段，每人回答 3 道题，每人每题答题时间不超过 2 分钟(2020 年每题每人作答时间不超过 3 分钟);点评与回应阶段，点评每人每次不超过 2 分钟或 4 分钟，回应时每人每次不超过 2 分钟。注意：2020 年，宁夏、海南等地计算总时间，即答题、点评、回应各环节均不提醒时间，总时间剩余 5 分钟提醒，面试结束时考官按铃提醒。
(3)考官人数：一般是 7-9 名考官(其中 1 名主考官)，一般由组织部门、人事部门、用人单位中具有三级以上面试考官资质的人员担任。
(4)考场布置：材料上有答题规则和具体题目，考场提供草稿纸和笔，备考纸可带入考场，考官不读题，进入考场听完导语后直接开始答题。
(5)成绩公布情况：面试成绩公布时间各地考情略有不同，有当天出成绩，也有第二天官网公布，需要根据各地具体要求来看。
(6)其他要求：在 2019 年的面试中，部分省份如安徽、广东要求考生有质疑性点评，这无疑对考生又提出了更高的要求;各省面试规则会有细微差异，请考生在候考室认真阅读考场规则。
2023国考笔试成绩已经公布，现阶段不少小伙伴最关心的就是：笔试考多少分才有进面试的资格呀?
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2023天津国家公务员面试已经开始，考生们已经投入到紧张的面试备考中，广东华图教育在此整理了2023国家公务员考试面试模拟试题，供大家练习和参考。
模拟试题
中共中央办公厅印发了《推进领导干部能上能下规定》，要求组织部门切实扛起全面从严管党治吏的政治责任，推进干部能上能下常态化。对此，单位打算组织一场学习活动，认真贯彻《规定》要求，领导将此事交给你，请问该如何组织。
广东华图解析
一、明确目的意义。
开展学习活动有利于更好地了解《规定》变动，激发同事想干事、能干事、干成事的热情。因此，这次学习活动一定兼顾严肃和实用，使大家学有所得。
二、阐述工作重点。
1.调查了解，确定学习重点。听取领导对于本次活动的要求、老同事对于开展活动的建议、以往类似活动的经验与不足，确定本次活动重点在于：本次《规定》具体文件内容，党校领导对于文件的解读，以及习近平总书记关于干部队伍建设的重要论述等内容。
2.会前布置，做好学习保障。一则，合理安排时间。既要确保学习效果，又要避免耽误日常工作。二则，宣传动员。向各科室下发学习通知，说明本次学习活动重要性，希望大家认真对待。同时下发学习资料。三则，布置学习会场，调好音响设备。
3.开展学习活动。(1)领导或者专家讲解《规定》，准确把握基本精神、核心内容、具体要求，对文件有一个全面了解。(2)与会人员共同讨论，把《规定》当成一面镜子，自我对照、自我完善、自我提高。(3)各部门负责人结合本部门工作、个人本职工作，谈谈如何把《规定》的要求变成自我约束，做到精心谋事、务实干事、专心成事。(4)领导总结，落实《规定》提高到讲政治、守纪律、善执行的层面去。
4.保障活动效果。一方面，举办学习笔记评选活动，把学习成果展现出来，让学习落实。另一方面，建议领导完善制度，严防工作中“打白条”，遇到事情“变鸵鸟”，他人做事“看热闹”的情形出现，将学习成果落到实处。
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