成绩查询入口开通了!2023国考的笔试成绩如何计算_国家公务员信息考试网
2023-03-14 22:13 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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2023国家公务员考试成绩出了，各位考生可以根据报名账号及密码、身份证号、准考证号等信息查询成绩。除此之外，考生也需要及时了解进面分数线、查询资格复审名单等，来判断自己是否进入到下一环节。无论是国考还是省考，笔试结束后的下一个环节都是面试资格复审。
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2023贵州国考面试已经开始了，华图教育提醒各位考生，近年来面试环节专业考察力度加大，考生要多了解报考岗位及系统的相关情况，捉紧时间备考！同时，国家公务员考试录用系统还整理了国家公务员面试各系统岗位考情考务和备考技巧，供大家参考，在此华图小编预祝各位考生成功上岸！
2023国考面试专业专项部门考情介绍之海事局
一、海事局面试趋势及变化
(一)题目创新多变
近年来国考海事局面试题目愈发灵活创新，与国考其他部门存在明显差别，而且每年都有新变化。视频题、大材料题、反驳题、微材料题、一拖二材料、图片题等各种创新面试题目层出不穷，而且问法也更加灵活，只练习常规题目远远不够。具体来说：
1.2019年以反驳类题目为重点考查题型，并且出现了以微信截图为载体来呈现题干信息的材料题目。
2.2020年以一篇材料两道问题的“材料一拖二”类型题目为主，还首次出现了由符号和公式组成的开放式题目。
3.2021年不仅在第一天以大材料的形式呈现题目，更是在后几日的面试中在“材料一拖二”的基础之上将图片作为材料的一部分加入到题干当中。
4.部分综合分析类题目的提问从传统的“对此现象你怎么看”转变为“你认为此现象背后的原因是什么”;计划组织类题目的提问从“如何做好调研工作”转变为 “你会收集哪些方面信息?说明理由，并且说明获取的途径”。
(二)考点务实专业
近四年的国考海事局面试题目当中每年都会考查海事专业专项的题目，主要集中在考查计划组织协调能力、应变能力和言语理解与表达能力的范畴。
具体来说，考查范围包括海事执法和宣传等相关内容，如开展海滩垃圾清理行动、建立“智慧海事”服务平台、水上常见违规问题处理、水上交通安全宣传等。需要考生对海事工作实务有一定了解，才能更加专业地作答。
(三)要素全面灵活
近四年海事局面试题目对于能力的测评逐渐从单一要素转为多要素融合，一道题会融合多种测评要素进行考查，如果仅是掌握综合分析能力、计划组织能力等题目类型的答题思路，但是不能做到融会贯通也会很难应对题目。对比国考其他部门的单一要素测评难度更大，对考生要求更高。具体来说：2018年出现了言语表达与应变能力相结合的题型，2020年出现了岗位匹配与综合分析相结合的题型，2021出现了人际交往和计划组织相结合的题型。
(四)内容紧贴时政
近四年国考海事局面试题在高频社会热点的考查比例有所加重，话题覆盖面更广，实效性更强。需要对主题有更广泛的了解，对话题有更深刻的认识才能够应对自如。具体来说：
1.电商扶贫、直播经济、碎片化阅读、网络外卖、垃圾围城……近四年海事面试题目考点涉及社会转型期的各类突发矛盾，覆盖政治、经济、生态、民生、文化等各个领域，综合性极强。根据数据统计，2018年涉及时政背景的题目占比为30%，到了2021年提升至65%，考查题量倍数增长。
2.除了综合分析题型外，计划组织、应变能力甚至是现场模拟类型的题目均表现出以政府工作重点和社会热点话题为背景命制的趋势。比如餐饮浪费、旅游扶贫、网红经济、老旧小区改造、养老服务等。
2023国考笔试成绩已经公布，现阶段不少小伙伴最关心的就是：笔试考多少分才有进面试的资格呀?
广东华图小编将历年国考各职位最高/最低进面分数线已经整理出来了，大家可以参考对照一下往年的分数线。看看分数在哪个阶段才比较有把握进入面试!
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2023年国家公务员考试成绩已于3月14日正式发布，广大考生考的怎么样呢？相信许多小伙伴看着成绩干瞪眼，这分数到底是好是坏如何判断？考生好不好就判断自己的排名情况！广东华图教育提供2023国家公务员考试成绩排名晒分系统，广大考生可以通过该系统，晒分查排名，了解自己的成绩排名情况喲！
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2023贵州国考面试已经开始，考生们已经投入到紧张的面试备考中，广东华图教育在此整理了2023国家公务员考试面试模拟试题，供大家练习和参考。
模拟试题
教育部发布关于面向中小学生违规竞赛问题查处情况的通报。“奥林匹克英语大赛”“希望数学”“JEA China”等榜上有名。据通报，以此为名头或发起的相关竞赛活动违反了《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》，已被依法依规取缔。对此，请谈谈你的看法。
参考答案
1.整体评价。
这一做法释放出竞赛活动管控常态化的信号，向社会传递了鲜明的减负信号。如此治理之下，“虚胖”的中小学竞赛“瘦身”了，相关市场晴朗了，其效应也已逐步传导至家庭及社会教育等环节。
2.分析背景。
(1)违规竞赛加重了家长和学生负担。中小学生狂热参赛，除了极少数人是真的出于兴趣，更多人还是抱有功利性的目的，即为孩子在升学和评优中拿到那块重要的敲门砖。为此，孩子时间被安排得满满的，家长也投入了大量的时间和金钱。
(2)扰乱教学秩序，侵害公众利益。在鱼龙混杂的竞赛市场中，一些山寨赛事的组织者和搭车的商家赚得盆满钵满，违规竞赛这门“焦虑生意”，扰乱了教育教学秩序，加重了教育焦虑。
3.分析意义。
(1)有效保护孩子和家长的权益。这些违规竞赛被取缔，有效保护了一些孩子和家长的权益，也是对该领域秩序的必要规范。
(2)有效缓解教育焦虑。家长和孩子不用为了一个英语竞赛的考位而跨越大半个中国，也不用为了明知孩子没兴趣的学科而残酷“死磕”，本就是被裹挟其中不得已陪跑的一部分孩子和家长，终于可以“心安理得”地“慢”下来了。
3.提出建议。
(1)加强对违规竞赛的监管和惩处。尤其是警惕其花式变相操作，让竞赛回归兴趣爱好的属性。
(2)监督学校严守相关规矩。不发生将竞赛成绩变相作为录取重要因素的行为，让家长不再盲目焦虑。
(3)加快探索并形成多元化的人才评价体系。推动实现区域内义务教育质量均衡，从根本上消除人们的竞赛需求，修正社会过高的“竞赛偏好”。让孩子实现真正的减负和从容健康全面的成长。
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