2023年广东选调生面试图书_广东选调生面试考什么
2023-03-14 16:29 广东人事考试网 来源：广东选调生官网
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2023广东省选调生考试成绩于3月7日已经公布，报考人员可凭身份证号码和准考证号码登录广东省2022年度选调优秀大学毕业生系统查询。进入面试环节的小伙伴们，可以尽早为面试做准备了。面试采取无领导小组讨论或结构化面试等方式进行。
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公告中已经明确告诉我们，面试形式采用无领导小组讨论或结构化等方式进行，面试计划于3月25日组织。相信大家多少对这两种面试形式都有所了解，但小编还是再给大家好好说说无领导小组讨论和结构化面试的形式和需要注意的重点事项!
首先来看无领导小组讨论，是指没有指定谁是领导的小组讨论，且小组成员在讨论中的地位是平等的，通过设定模拟的情景，给一组测评者(一般是6—9人)一个话题，这个话题与工作或者社会实际相关，要求成员在规定时间内，通过充分的高质量的讨论来形成小组的一致意见
结构化面试，也称标准化面试，相对于传统的经验型面试而言，是根据科学制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行面对面的交流，对被试者进行评价的标准化过程。
2023年选调生面试公告发布时间：2023年3月7日
资格宙核时间：3月8日-3月15日
2023选调生面试时间：3月25日下午
地点：密切留意各市或省直选调机关的相关通知或公告【一般是异地面试】
在2023年的招录公告中，关于面试表述为“将采用无领导小组讨论或结构化面试等方式进行”。这一表述同2021、2022年相同，对比往年考情来看2023年广东省定向选调面试大概率将继续沿用无领导小组讨论的形式。
广东省定向选调无领导小组讨论面试主要分为四个环节，即审题思考—个人陈述—自由讨论—总结陈述。
在第一个环节审题思考中，一般6-9人1组，10分钟思考题目。
在第二个环节个人陈述中，一般要求考生按照顺序依次进行不超过3分钟的个人陈述。
在第三环节自由讨论中，6人组及以下讨论时间为30分钟，7人组以上讨论时间为40分钟。
在第四个总结陈述环节中，在自由讨论结束后按照签号从大到小依次进行总结，时间每人不超过2分钟。
—— 2022年广东选调生考试面试试题 ——
下面是往年的广东选调生的面试试题，大家可以用来练习一下，体验下面试的难度
材料：打赢三大攻坚战具体举措
(坚决防范化解重点领域风险 深入推进脱贫攻坚 持续打好污染防治攻坚战。)
1、打好需要科学的理论指导
2、正确的谋划布局
3、打赢则需要万众一心、务实重行。
4、必须实实在在地抓，不能只是坐在办公室里看文件、打电话、问情况、听汇报。
5、要多到一线了解现状、研究工作、解决问题。现场在哪里，哪里就是一线，问题在哪里，哪里就是一线。牢固树立“在一线中担当、在一线中作为”的意识，眼睛向下看，身子往下沉，做到任何情况在一线掌握，问题在一线发现，矛盾在一线解决，工作在一线落实，切实充分发挥“关键少数”的示范引领推动作用。
6、问题：请从5条选出你认为最重要的3条，并将这3条按重要性进行排序。
7、任务一：按考号从小到大进行个人陈述，每人3分钟。
8、任务二：自由讨论，小组达成一致，50分钟。
9、任务三：按考号从大到小进行总结，每人2分钟。
【广东面试提前学!】2023版华图教你赢面试系列丛书无领导小组讨论面试教...
基于无领导小组讨论面试的程序要求, 考官要依据事前编制好的面试评分表中的测评要素来对考生的行为进行观察和评价。对评分基本规则和测评要素的了解, 可以帮助考生从考官的角度更好地理解自己在这种面试中应该从哪些方面呈现自身的能力和素质。只有通过训练强化自己在无领导小组讨论面试中的行为表现, 才有可能让自己的行为体现测评要素的要求, 从而获得考官的认可。
广东选调生测评要素
测评要素是编制在面试评分表中对考生进行评价的不同指标, 不同的测评要素代表的是对考生能力和素质进行评价的不同维度。有些面试评分表中的测评要素还有具体的观察要素。根据华图教育的搜集和整理, 面试评分表中主要包含以下的测评要素:
01
分析能力
分析能力指考生对问题的理解能力, 能够对问题、 任务进行有效的剖析, 能抓住问题的本质或主要方面, 进行全面、 透彻、 系统和有逻辑的分析, 并最终得出正确结论。具体观察要素为: 综合给定信息资料, 透过现象看本质, 分辨出个人发言问题的轻重缓急, 准确掌握关键所在, 洞悉事物间的联系, 并找出造成问题的原因, 适时地作出恰当的结论或对策。
02
沟通能力
沟通能力指考生能够通过有效地表达自己的想法或意见, 意见表达连贯, 语言流畅, 有感染力, 并能在一定程度上影响他人。具体的观察要素为: 能够很好地将自己的思想、 观点、 意见及建议有效地表达出来, 表达条理清晰, 逻辑严密, 语言清楚, 生动简练。
03
组织能力
组织能力指能清楚设定完成工作所需步骤, 并对工作的实施进行合理安排, 妥当协调工作中所需要的各方面的支持。具体观察要素为: 充分利用资源, 积极提高讨论的成效, 既能组织发言, 又能顾全他人, 从而促成一致结论, 使讨论成功。
04
倾听能力
倾听能力指在人际交流中听取别人想法的能力。具体观察要素为: 能有效领会别人说话的要点, 积极关注讨论中每个人的发言, 聆听各种不同意见, 把握关键信息。
05
说服能力
说服能力指考生采用某种方法或技巧, 使对方改变已有的行为或思想, 从而按照自己的意志去进行某项活动的能力。具体观察要素为: 敢于坚持自己的意见, 善于和别人进行交流, 注重说服技巧的应用, 能让人心甘情愿地接受其观点, 并且能一度成为讨论的中心。
06
团队合作意识
团队合作意识是协作精神, 大局意识的具体体现。其具体观察要素为: 平等待
人, 不以自我为中心, 友好待人, 照顾别人的需要, 与人互动, 密切合作, 共同完成组织目标。
07
情绪稳定性
情绪稳定性指的是情绪表现的稳定和冷静。具体观察要素为: 整个讨论过程中表现出一贯的语言风格, 稳定的投入, 在遭到反驳和被动局面的状况下, 能保持原有的积极态度和稳定的心理与行为。
08
仪表举止
仪表举止着重观察考生的文化素养, 体貌体态, 衣着打扮, 身体状况等要素。具体的观察要素为: 穿着得体整齐, 走路坐姿等符合礼节, 行为得体, 口语文雅。
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