国家公务员面试备考时需要注意哪些礼仪_结构化小组面试都需要注意哪些事项
2023-03-09 11:47 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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无领导小组的自由讨论阶段是真正表现自己，展现个人综合分析能力、计划组织能力、有效沟通能力、团队合作能力、情绪控制能力等能力的重要过程，在这个类似于辩论赛，但又比辩论赛更注重讨论结果一致性的过程中，需要考生注重表达的话术，让同组考生能听清楚自己的观点。点击查看华图深度解释>>>国考无领导小组面试
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——面试备考——
面试技巧一：计划组织类题目作答如何才能体现创新
在结构化面试中，计划组织类题目一直占据主要地位。此类题目的出题特点非常灵活，有时候不是简单地问你会怎么组织，可能会问到活动的重难点，或是先想几个策划方案，再选择其一展开阐述。因此，对考生而言，这类题目也是比较难攻克的一关。加之，现在对于作答的要求也变得越来越高，所以更为创新的活动方案才能更好地吸引考官。那今天华图教育跟大家分享计划组织类题目的作答如何才能体现创新。
例题展示
单位要组织“喜迎党的二十大 祖国复兴有你我”宣讲活动。现在让你去某社区做宣讲，请你想三种宣讲活动形式，并就其中一种展开阐述。
【存在问题】
1.审题不清。题干明确宣讲活动形式，重点在“讲”，考生容易直接忽略，还是按照正常宣传活动形式来开展，导致不能更好地切题。
2.活动形式无新意。活动形式过于简单、平常，无法在众多考生中突出自身的亮点。
3.活动过程没内容。本题重点是围绕“党的二十大”进行宣讲，考生容易出现只有形式没有内容的情况，导致整道题的作答只有框架，与题干联系不紧密。
【如何体现创新】
1.宣讲形式从实际生活出发。
在思考具体形式的时候，应多从实际生活出发，多联系自己所在地的省情、市情，从而更好地丰富活动形式。如，大家可能会想到参观红色教育基地，听讲解，以辽宁为例，结合辽宁省情，就可以重温习近平总书记访问路线，如锦州的辽沈战役纪念馆，回顾历史，回顾习近平总书记的谆谆教导;或者是从宣讲的角度来看，也可以通过线上、线下同步的方式来进行，比如我们比较熟悉的短视频直播平台，或是拍摄一些宣讲视频;甚至是在微博发起话题讨论，都是结合实际，相对比较有新意的活动形式。
2.宣讲内容要紧密结合题干。
本题重点强调喜迎党的二十大，因此，所有内容都要围绕“党的二十大”来进行：如最直观的党的二十大的举办时间、地点、具体内容、习近平总书记讲话等，也可以结合实际，如在人民网的“我为党的二十大建言献策”栏目，引导大家提出对本次党的二十大召开在从严治党、全面民主等方面的建议;或讲述印象最深刻的红色电影，明确到具体电影名，甚至是一些关键情节，如《上甘岭》、《英雄的儿女》、《长津湖》等;或是讲解四史、党的历史上的重要时间、重要会议、重要人物、党的优秀经验等。
3.表述过程要内容与形式紧密结合。
在作答过程中，要将内容与形式结合阐述，单独阐述容易出现内容空泛、只有形式的情况，如，“四史”网课进校园。提前与辖区内学校联系，确定网课开办的时间，并邀请党校老师，通过微信平台进行线上讲解，向大家讲解四史、党的历史上重要事件、重要会议、重要人物、党的优秀经验，以及党的二十大召开的相关内容，并引导学生互动，及时为大家答疑解惑。
以上就是和大家分享的计划组织类题目如何才能体现创新性，希望对大家能够有所帮助，在作答此类题目时，一定要从实际出发，让考官感受到我们对活动的组织是切实可行的。当然，创新的方法在使用时还是要因题而异，而这些方法也绝不仅仅局限于上文所展示的，希望各位同学能开动脑筋，调动所学，真正在考场上展示出自己的创新性。
面试技巧二：如何成为无领导小组讨论面试考场上的“人间清醒”
近年来，无领导小组讨论面试逐渐成为面试考场的热门，许多同学面对这一形式也甚是头疼。组员人数多、场面难把控、知识储备差异大、突发情况比较多，在如此“混乱”的考场上，我们如何脱颖而出呢?关键就是做到“清醒”。下面华图教育将结合下面的例题和大家分享几个小方法，供大家参考。
例题
我社区准备建设一栋“邻里中心”，并以此为载体，建设基层管理与服务一体化平台，为老百姓提供“一站式”公共服务。该“邻里中心”，一共3层，每层1000平方米，共规划设置5个功能空间。最终，经过多方收集，已收集了九个群众需求：
1.党建宣传中心：组织党务小组开展各类党建工作，包括开展党史学习教育、组织各类形式多样的红色文化宣传等。
2.公益宣传园地：协调各社会组织开展垃圾分类、消防安全、防诈骗、消费者维权等各类主题宣传活动。
3.文化展示基地：结合本地文化特点，通过声、光、电等形式开展文体活动，宣传传统文化、本地特色文化等。
4.群众活动中心：划定区域为社区居民合唱排练、广场舞练习、票友聚会等活动提供 场地。
5.学习园地：设置多个公共共享空间，如打造公共书屋，提供社区阅读空间;设置免费中小学课后托管教室等。
6.多功能活动厅：开展社区居民大会、总结表彰等各项会议、组织文艺汇演等各类活动。
7.会议室：开展群众基层自治会议、居民代表大会等，为社区群众协商议事提供更多场地。
8.公益培训基地：设置特定区域，为社区内困难群众提供烹饪、烘焙、家政等职业技能培训。
9.长者食堂：完善老年人助餐服务体系，建设长者食堂，专门为老年人提供安全放心、物美价廉、搭配均匀、营养健康的饮食。
任务：
任务一：选出5个优先的需求并阐述理由。
任务二：确定5个场地及具体空间分配方案，达成一致意见。
【答题技巧】
一、清晰表达个人想法
无论在个人陈述还是在自由讨论，我们都必须要保证让考官清楚我们的态度，这就需要我们在讲话时流畅、清晰、有条理。
1.将自己的观点亮在前面
例：各位考官，各位考生，我所选择的选项是1、4、5、6、9五项。接下来，我来说明一下自己选择的理由……。
2.表达有逻辑，可以应用“逻辑词+主旨句+阐述”的方式来表述
例：建设学习园地的原因有两个。一是群众需求迫切。社区双职工家庭较多，对课外托管需求较大;同时，群众阅读意识提高，但阅读的场所选择相对有限;二是它的对象覆盖面广。公共书屋可以满足不同年龄段的群众需求，如青少年、中老年等均可以使用该场地。
二、有效引导讨论方向
在开始自由讨论时或自由讨论的过程当中，可以引导组员向某一方向进行讨论，使得组员意见一致，讨论也更为聚焦。如：
1.各位组员，我觉得我们可以先讨论一下“优先”的标准。我认为有两个标准，一是需求要具有紧迫性。既然要优先解决，就一定要先解决群众最迫切的需求;二是……。各位组员是否有补充呢?
2.我们可以先看一下争议最小的选项1是否符合我们的标准……
三、适时化解组员矛盾
无领导小组讨论中，各个组员之间产生分歧的情况是非常正常的，但这种正常情况也会影响讨论的进度，让场面一度焦灼，这时就需要有人能够适时的介入和化解。往往组员间产生矛盾可能是各执一词、自说自话，不能有效回应对方的质疑，也可能是个别组员存在错误理解或表述不到位。这时我们就可以将双方的矛盾点梳理清楚，再一一回应。
如：两位组员，咱们先别激动，我认为A组员想表达的是……，B组员想表达的是……。就A组员提出的问题，其实是……，B组员所说的问题，我们可以……。
四、适时纠偏
在讨论过程中，总会因个别组员的问题拖慢讨论的进度，在遇到这类问题时，还需要有考生能够礼貌打断，让讨论回归正轨，而具体问题的不同，我们打断的方式也稍有差异。
1.对自己的观点过于执着，不愿意放弃时。我们可以向其讲明当前形势，再询问其建议。
如：这位组员，对于你的想法我们非常理解，但是你的理由不能说服我们，同时对我们的观点你也不能反驳，现在就这个问题我们也讨论了很长时间了，如果你没有新的想法，可否暂时先保留你的观点呢?
2.组员们都在讨论A话题，他在描述B话题。直接说明我们讨论的焦点。
如：这位组员，我觉得你说得非常有道理，但是现在我们A话题讨论了一半还没有结束，如果一起讨论B话题，效率会降低，我们可以先把A说完。
3.观点模糊，表述啰嗦。我们可以协助总结，询问意见。
如：这位组员，我想你要表达的观点是……，对吗?
4.一味地重复前面同学的观点，缺乏自己的观点，为了说话而说话。
如：这位组员，你说的理由刚刚X号组员已经说过了，你还有新的想法吗?如果没有我们可以听听其他组员的意见。
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