查成绩了!2023广东省选调生考试成绩出来了_广东定向选调生分数线
2023-03-08 21:45 广东人事考试网 来源：广东华图教育
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2023广东选调生笔试成绩已经公布了，成绩发布到面试一般仅十几天的备考时间。所以，小伙伴们要尽快关注起面试备考了，面试真的近了。选调生考试考上岸就要先人一步，先来了解一下选调生的面试形式和流程吧，赢在起跑线！面试才是接下来的重点，每年有人笔试失常面试翻盘，有人笔试高分却遗憾落榜，提前准备才能胸有成竹！
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2023广东选调生面试复习指南
紧张刺激的2023广东选调面试已经来了。根据惯例，两周后就会组织面试，留给我们的时间已经不多。无领导小组讨论作为一种公认的强度和难度都很高的面试形式，已经被广东选调和省考长期使用。今天，广东华图小编将从考生的复习策略和考官的评分标准等多个角度进行解析，从宏观角度和大家交流一下这种面试形式。
什么是无领导小组讨论?
概括的讲，无领导小组讨论是指在一个没有既定主导者的小组内部就某一问题展开集体讨论，力求最终达成某种方案或结果，包括个人陈述、组内讨论、概括总结等几个部分。目前主流的分组方式，一般是每组5-10人。广东由于是1：3进面试，所以通常是9个人一组进行考试。小组内成员不被指定身份和角色，充分自由发挥，考官通过观察考生的表现进行评分。
具体考试流程包括以下几步：
1.起草提纲：入场(按照提前抽好的签)就座后，会有10分钟左右的时间来思考题目并写下自己的发言提纲。
2.个人陈述：每个考生轮流作答题目(通常是按照序号从小到大)，发表自己的观点，时长一般限制在3-4分钟。
3.组内讨论：这是重中之重的环节。该部分的表现情况很大程度上将决定最后的得分，一般占用40分钟左右。这部分发言完全自由，不会安排顺序，考官也不进行干预。
4.概括总结：由组员共同推举出一名考生进行总结发言，或者所有考生以个人陈述相反的顺序依次总结，把组内讨论的结果客观公正、简明扼要的呈现给考官。
华图小编认为，拥有更高的视角和更深的理解有助于我们将问题看透彻，所以做事情首先要解决思想认知问题，这是突破难关的前提。
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往年广东省选调生面试题目
热点背景
近期，为助力“双减”政策落地，鼓励各学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，多地不断探索创新中小学课后延时服务工作实施意见、试行办法。浙江、武汉、贵州等地，先行尝试在充分利用本校师资的基础上，通过外聘艺术教育专家、地方民间艺人、书法绘画名家、体育达人等，定期到学校为师生作报告或长期担任课后服务社团指导教师，开设特色服务课，组建涵盖各色文化的体育美育德育社团，助力学校特色办学，为“双减”提质护航。此举深受学生及家长喜爱。
模拟试题
为助力“双减”，多地鼓励学校积极引进社会资源，将传统文化引入课后延时服务，受到了学生及家长一致肯定，对此请谈谈你的看法。
广东华图解析
1.表明态度。
“双减”落地，教育归来。在“双减”落地的过程中，为保证其效果，各地纷纷在基础做法上发挥创造性，创新“双减”配套举措，减量不减质。从校方来说，除教师上好课外，课后服务亦成为了改革重点，各地课后服务百花齐放，其中传统文化和课后服务的结合能够受到一致好评，说明这个创新方向是对的，各学校要坚持走好创新结合的路子。
2.分析该举措的意义。
(1)助力学校特色办学。传统文化涵盖内容宽泛，是民族文化瑰宝，其中蕴含的人生智慧无穷尽。将各地特色文化、民族文化、传统手工艺、国学、曲艺、武术等引入课后延时服务中，很好的丰富了校园文化生活，有利于打造一批特色精品课，响应特色办学的号召。
(2)塑造孩子品格德行。这类课后服务通过讲座、活动实践、亲子沙龙等多样化形式，让孩子们既能更近距离的接触、了解、学习传统文化技艺，感受传统文化的独特魅力，又能很好地培养孩子的动手实践能力及创新意识，长期的文化浸润还能有利于孩子们性格品质的塑造，一举多得。
(3)补充优质教育资源。选聘学生家长、当地有名望、有特长、有资质的社会人士，由这些人参与到学校体育美育工作中，既解决了学校专业教师不足的问题，又能给学生带去更新鲜的体验，吸引其积极参与拓展。此举大大提升了“双减”工作的质效。
3.对该举措落实的思考、展望。
课后服务起步不久，在未来也可能会遇到各类问题，但只要全社会重视，集社会之智之力，一定能够把它做的更好，进而让教育真正回归育人本质。而传统文化与课后服务的结合，还需要更多且持续的投入，真正教育培育出德智体美劳全面发展的人才、大才、贤才。
(1)加大后期投入，保证长效执行。传统文化与课后服务的结合，还需要更多的投入，这些投入不止于人、财、物，更要有时间、热情、责任心、创造力的持续投入。
(2)做好多方监管，确保课程质量。设置针对性监管制度，校领导轮流检查，家长、学生参与打分，发现问题多渠道反馈，由学校针对性解决。
(3)不断拓展创新，保持课堂活力。不论是传统文化内容，还是服务课开展方式，都可以不断创新，向社会征集更多的好办法，积极尝试，让课后服务不流于形式，保持长久的吸引力。
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