国家公务员考试面试时间确定了吗_半结构化面试要准备多久

2023-03-03 19:47 广东公务员考试网来源：广东华图教育

　　国家公务员考试面试时间确定了吗_半结构化面试要准备多久由国家公务员考试网国家公务员栏目由提供，更多关于国家公务员考试面试时间确定了吗,半结构化面试要准备多久,国家公务员考试国家公务员的内容，请关注国家公务员考试网/广东公务员考试网！

　　2023国家公务员笔试于2023年1月3日举行，到现在也过去很长时间了，想必笔试成绩也即将公布了。届时入面的小伙伴也将进去到紧张刺激的面试环节。国考面试一般分为结构化面试和无领导小组面试2种，根据岗位的采取其中的一种面试方式进行面试。那么什么是无领导小组面试呢?

　　无领导小组面试是一种采用情景模拟的方式对考生进行的集体面试的面试考察方式,考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断该考生是否符合岗位需要。

　　点击查看华图深度解释>>>国考无领导小组面试

　　为帮助小伙伴们备考2023年国家公务员面试，华图教育特地推出了国考专岗面试礼包，其中包含国考近五年面试试题、面试提分方法、面试评分标准示范、面试宝典......点击下方链接或是图片即可查看礼包详情内容。

　　【电子版0.1元购】2023国考面试状元及第面试专岗礼包

　　——面试备考——

　　面试技巧一：计划组织类题目如何结尾

　　俗话说得好“编筐编篓，重在收口”。很多考生由于思考时间有限，作答计划组织类题目时，把主要精力放到了开头和中间，结尾泛泛而谈缺少针对性，导致分数不理想。一个好的结尾往往会起到画龙点睛的作用，给考官留下深刻的印象，取得高分。接下来华图教育分享几种常见的结尾方式供大家参考使用。

　　方法一：扩大影响力

　　活动结束后可以进行二次宣传或者形成长效机制，以扩大影响力巩固活动效果。

　　题目一

　　你所在的医院要开展一次慢性病防治知识进社区的宣传活动，领导让你来组织，你会怎么开展?

　　参考答案：宣传活动结束后，我会把在活动过程中使用的一些资料，例如宣传单页、宣传手册等整理好投放到医院的官网上和公众号进行二次宣传，以提升群众的健康意识。

　　方法二：持续关注直至问题解决

　　题目一

　　你们医院准备组织一次“送医送药送健康”的下乡义诊活动，你作为此次活动的负责人，应该如何组织?

　　参考答案：义诊活动结束后，我们要清理现场产生的医疗垃圾，清点所带的器械。把每位居民的体检报告寄送到家里，对于排查出的重症患者进行电话跟踪回访，了解复诊率和康复情况。

　　题目二

　　据多位家长举报，学校门口商店的网红食品存在食品安全，食品健康，夸大宣传等问题。如果你是市场监督管理局的工作人员，准备开展针对学校周边网红食品的专项整治活动，你会如何安排本项活动?

　　参考答案：专项整治活动结束后，对于发现问题的商店明确整改的范围和期限，整改合格后方可营业。通过暗访、设置举报热线、举报信箱等多种渠道了解整改效果和家长反馈。

　　方法三：做好工作效果的统计或者评估

　　题目一

　　社区组织一次关于疫苗接种的宣传工作，如果领导让你来组织，你会怎么做?

　　参考答案：活动结束后，我要和疫苗接种的工作人员取得联系，了解我社区接种率并和之前的接种率进行对比，筛选出未接种的人员，了解不接种的具体原因，做好针对性的宣传。

　　题目二

　　为加强企业员工安全意识，单位打算组织一场安全生产知识培训活动，领导把这项工作交给你来负责，你会怎么组织?

　　参考答案：培训活动结束后，我会组织理论知识和现场操作测试，了解大家的知识掌握情况，统计合格率。对于考核优秀的员工，授予培训结业证书。针对考核未通过的员工，单独沟通了解原因，找出培训当中的不足之处，方便后续改进培训方案。

　　面试技巧二：哪些身份最加分

　　无领导小组面试形式在全国公职面试中出现的次数越来越多，很多考生在初次接触无领导面试的时候会有无从下手的感觉，特别是自由讨论环节，往往还需要根据自己的实际情况灵活地做好身份定位，不同的身份有不同的策略，那么自由讨论中，有哪些加分的身份呢?今天华图教育跟大家一起做一个分享。

　　组织者

　　在很多考生的印象中，组织者应该是最加分的一个身份了，但客观来说这种想法并不准确。虽然面试的形式称为无领导小组面试，但考生们如果把无领导小组简单地理解为从多个备选考生中选一个领导者，就过于局限了。无领导小组面试依然是实现人岗匹配的过程，组织者需要从整体团队的角度出发，从时间上、讨论进程上给予推动，同时，组织者需要对于题目或选项的理解较为深刻，组织方向才能准确，这理所当然是一个加分的身份，但并不是一旦成为组织者就意味着这场考试已经十拿九稳，这只是团队组织能力的一种体现。

　　观点贡献者

　　这是大多数考生在最初几次无领导小组讨论中最容易承担的角色，说白了每一次的发言都可以算作一次潜在的观点贡献机会。但是观点贡献者并不是每一次发言都能得分，甚至一些发言可能会减分，例如发言与当前讨论的进程不符合、发言逻辑性不强、发言只是简单重复之前考生说的话缺乏自己观点等等。所以观点贡献者看上去简单，但对其发言效度的考量是严格的。

　　协调者

　　考场上肯定会有不同类型的考生，有不同的想法也是理所应当的。而协调者有效出现就能够将整个团队的方向及时纠正。那么协调者何时协调才算有效呢?当然是团队中的两方或者多方陷入僵局，翻来覆去地只重复自身观点，团队进程受阻的时候，而这时候，协调者可以站出来帮助大家进行矛盾点的梳理，也可以开拓一些新的方向。所以协调者要想得分，需要对当前讨论的内容与整体讨论的方向非常清楚。

　　总结者

　　自由讨论中依然存在总结者的身份。例如很多题目需要选项分类，每一类做好选择后，都可以进行阶段性小结，既能帮助走神的考生梳理当前进程，也是自身记录能力与团队意识的体现。当然，总结也需要准确，这就要求我们要仔细倾听与认真记录。因此，总结者也是一个可以加分的身份。