广东公务员行测申论多少分_2023广东考公务员图书教材
2023-02-13 01:00 广东公务员考试网 来源：广东华图教育 
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很多考生觉得公考难，其实不然，找对方法公考很简单。根据广东省2023年公务员考试官方发布的考试大纲可知，广东省考的公共科目考行测和申论。小编认为行测着重考察的，是快速妥善解决较为复杂问题的能力，申论考试主要考查应试者对给阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。具体试题练习可以通过下面广东华图教育推荐的2023广东省考新大纲考前冲刺卷来练手。
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历年广东省考行测题型分布
广东省考行测题型分值为言语理解与表达共15道题，总分13分;数量关系共15道题，总分18分;判断推理共40道题，总分42分;常识判断共15道题，总分9分;资料分析共15道题，总分18分;共计100道题，试卷总分100分。
1、言语理解与表达是行测考试中的常考题型，2022年广东公务员行测考试言语理解与表达的题量为10道，考查题型包括选词填空、阅读理解和语句表达。
2、数量关系部分一类和二类的题量均为15题，其中数字推理5题、数学运算10题。数字推理涉及数列形式和图形形式，考点主要涉及等差数列及其变式、多次方数列、等比数列及其变式等。
3、判断推理部分一类总题量为45题，二类总题量为40题，包括图形推理10题、类比推理5题、演绎推理20/5题、科学推理10/20题。
4、常识应用部分一类总题量为15题，二类总题量为20题，考点涉及时事政治、经济、科技生活常识等。
5、资料分析部分一类和二类的题量均为15题。此部分重点考查增长率、增长量、比重和倍数等概念，要求考生具备快速查找数据、列式并进行准确计算的能力。
2023广东公务员考试公告于1月9日已经正式公布，许多考生认为现在备考为时尚早，殊不知这种思想既忽略了广东省考竞争的激烈程度，也低估了广东省考的难度。要赶紧打消“现在复习省考太早”这种想法，只有早做准备，备考充足，才能有更大的成功概率。对于初学者或应届毕业生来说，如何分配学习时间、如何备考呢?华图教育给各位考生推荐了一些图书教材，大家可以结合自身实际情况参考备考。
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2023年广东省公务员考试行测试题练习：
2. 标杆管理是指不断寻找和研究行业一流公司的最佳实践，并以此为基准进行比较、分析、判断，从而使自己企业得到不断改进。内部标杆管理是以组织内部其他单位或部门作为标杆;竞争性标杆管理是以行业内直接竞争对手作为标杆;功能性标杆管理是以不同行业但拥有相同或相似功能、流程的企业作为标杆。
根据上述定义，下列不属于上述三种标杆管理的是：
A.甲石油公司在提供加油服务时存在速度慢的问题，为此管理人员去某汽车大赛上学习了职业赛车俱乐部的标准化加油，并引入了自家加油站
B.复印机市场霸主乙公司的市场份额被丙公司侵占后，乙公司管理层发起向丙公司的学习运动，通过比较发现了自身的差距，开始全面调整，最终夺回失去的市场
C.某化妆品公司的管理者建立了一个逻辑上的“稻草人”模型，汇集了其各大业务分区服务的最佳行为方式，并设计出一系列最优行为标准供各大地区借鉴学习
D.近期，众多中小煤矿事故不断，造成了多人伤亡。某大型煤矿分析了事故原因，进一步完善了安全消防检查制度和安全事故责任制度
2.【答案】D。广东华图解析：题干中所给的三种标杆管理分别是内部标杆管理，竞争性标杆管理、功能性标杆管理。其中内部标杆管理是从组织内部寻找标杆进行比较、分析、改进，竞争性标杆管理是以竞争对手为标杆，功能性标杆管理是以不同行业但拥有相同或相似功能、流程的企业做标杆。A项甲石油公司找不同行业但有相同流程的职业赛车俱乐部为标杆改进加油服务，属于功能性标杆管理;B项乙公司以竞争对手丙公司作为标杆调整自身，属于竞争性标杆管理;C项某化妆品公司在内部寻找并建立标杆供各业务分区学习，属于内部标杆管理;D项是大型煤矿吸取中小煤矿的教训，不符合“不断寻找和研究行业一流公司的最佳实践”。故答案选D。
2.如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。
这段文字重在说明古籍文献：
A.需要民众参与研究
B.保护技术有待提高
C.是否开放是一个难题
D.文物属性更应受到重视
2.【答案】C。广东华图解析：题干第一句话表明，文物价值来看纸质版的古籍文献不适宜大规模向读者开放，因为会影响保存。紧接着通过“但”转折后表明，史料价值来看纸质版的古籍文献应该向大众开放，因为有助于发挥其学术价值。既然开放和不开放都有其合理性，故是否开放确实没有定论，故本题答案选C。A、B、D三项的内容文段都未涉及，故排除。
在本题中，转折词前后对比的是两个客观事实——文物价值上的不该开放和史料价值上的应该开放，都是合理的，因此不能只认为转折词前或者后是重点，而是要综合前后整体看待。因此，转折词的第二种作用就是，并列两种相反的客观事实，此时文段的重点需要兼顾全文进行概括和总结。
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