广东省公务员申论答案解析_2023广东公务员什么图书教材好

2023-02-09 09:06 广东公务员考试网来源：广东华图教育

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　　2023广东公务员考试将于2月25日进行笔试。公务员考试试题对于公考考生们是很重要的，我们可以利用历年考试试题来了解出题规律以及出题方向，因此，广东华图教育为大家提供历年的广东公务员考试试题及答案解析，大家可以查看下文。

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　　笔试考试时间和考试科目安排

　　报考者须按照准考证上确定的时间、地点和疫情防控要求参加笔试。2月25日进行笔试。

　　公共科目笔试为《行政职业能力测验》《申论》，行政执法类职位、公安机关执法勤务职位和审计机关“审计专业类”职位还需加考专业科目笔试。

　　公共科目笔试大纲、行政执法类职位专业科目笔试大纲见附件7、8。公安机关执法勤务职位专业科目笔试大纲可登录广东省公安厅网站(http://gdga.gd.gov.cn)查询。审计机关“审计专业类”职位专业科目笔试大纲可登录广东省审计厅网站(http://gdaudit.gd.gov.cn)查询。

　　报考者须按照准考证上确定的时间、地点和疫情防控要求参加笔试。

　　1.公共科目笔试时间

　　08︰30—10︰00 《行政职业能力测验》

　　10︰45—12︰45 《申论》

　　2.专业科目笔试时间

　　行政执法类职位、公安机关执法勤务职位和审计机关“审计专业类”职位专业科目笔试时间：

　　下午14︰30—16︰30

　　3.笔试成绩计算

　　笔试成绩按四舍五入保留小数点后2位。其中：

　　一般职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%;

　　行政执法类职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×40%+专业科目笔试成绩×20%;

　　公安机关执法勤务职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×30%+专业科目笔试成绩×20%;

　　审计机关“审计专业类”职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×25%+《申论》成绩×25%+专业科目笔试成绩×50%。

　　2023广东公务员考试公告于1月9日已经正式公布，许多考生认为现在备考为时尚早，殊不知这种思想既忽略了广东省考竞争的激烈程度，也低估了广东省考的难度。要赶紧打消“现在复习省考太早”这种想法，只有早做准备，备考充足，才能有更大的成功概率。对于初学者或应届毕业生来说，如何分配学习时间、如何备考呢?华图教育给各位考生推荐了一些图书教材，大家可以结合自身实际情况参考备考。

>>>2023广东省考笔试将于2月25日举行<<<

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　　2023年广东省公务员考试行测试题练习：

　　3. 由两个元素a和b按一定的顺序排列成的二元组叫做有序对，比如(1，2)、(5，4)等。对于一个包含n个非负整数的数组A[1…n]，A[ i ]是数组中的第i个值，A[ j ]是数组中的第j个值，如果有i < j，且A[ i ]>A[ j ]，则称(A[ i ]，A[ j ])为数组A中的一个逆序对。

　　根据上述定义，下列说法正确的是：

　　A.对于数组(3，1，4，5，0)，(5，0)是它的一个逆序对

　　B.对于数组(1，3，2，5，6)，(1，2)是它的一个逆序对

　　C.对于数组(1，1，2，4，5)，(4，2)是它的一个逆序对

　　D.对于数组(2，6，8，-3，-5)，(-3，-5)是它的一个逆序对

　　3.【答案】A。广东华图解析：逆序对的关键信息是：对于非负整数的数组，如果有i < j，且这个数组中第i个数>第j个数，则(第i个数，第j个数)是该数组的一个逆序对。

　　A项，(5，0)中的5是数组(3，1，4，5，0)中的第4个数，0是第5个数，4<5且A[4](5)>A[5](0)，所以(5，0)是该数组的一个逆序对，正确;

　　B项，(1，2)中的1是数组(1，3，2，5，6)中的第1个数，2是第3个数，1<3，A[1](1)

　　C项，(4，2)中的4是数组(1，1，2，4，5)中的第4个数，而2是第3个数，4>3且A[4](4)>A[3](2)，不符合逆序对的定义，不是该数组的逆序对，错误;

　　D项，数组中出现负数，不属于非负整数的数组，错误。

　　故答案选A。

　　3.少年儿童的阅读方式正悄然发生变化，最新出炉的2012年上海少年儿童微阅读现状调研显示，口袋书开始平淡，而开机化阅读兴起，借助网络、手机等技术手段的微阅读，已渐成少年儿童阅读的“新宠”。无论主动还是被动，“微阅读”已逐渐对少年儿童形成无法抗拒的多元影响。实际上每种阅读方式都存在同样明显的优势与劣势。“微阅渎”的量永远替代不了深阅读的质量。因此，我们要在少年儿童中倡导多元化阅读方式，教会他们“深读”和“微读”相结合的方法，引导他们按需出发，逐渐走向智慧阅读。

　　这段文字意在强调( )

　　A.“微阅读”对少年儿童形成巨大影响

　　B.阅读应按需出发，以智慧阅读为宗旨

　　C.应在少年儿童中倡导多元化阅读方式

　　D.深阅读对少年儿童有不可替代的价值

　　3.【答案】C。广东华图解析：文段先告诉我们少年儿童阅读方式正在向“微阅读”转变。接着告诉我们每种阅读方式都有优劣，“微阅读”也替代不了其他阅读方式，最后得出结论，作者提出建议要对少年儿童中倡导多元化阅读方式。文段最后提出的建议为作者的主旨观点，A、B、D项脱离了这一建议，C为同义转述，故本题答案为C。

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